“Lojistik Regresyon” için 9 makale
iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311
Bu araştırmanın amacı “yetenek gruplarına ayırma”, “okulda öğrencilere sunulan extra etkinlikler”, “okul fiziksel kaynaklarının kalitesi”, “eğitimsel kaynakların kalitesi”, “öğretmen başına düşen öğrenci sayısı”, “öğretim faaliyetlerini aksatan öğrenci ve öğretmen ile ilişkili değişkenler”, “öğretmen katılımı” ve “sınıf ve okul büyüklüğü” değişkenlerinin …
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925
The purpose of this study was to examine the variables that predict the appointment status of candidate teachers as a result of the Public Personnel Selection Test (PPST). In this study, an answer was searched for the question “Do certain …
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2011/2, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama başarısını sınıflamada (başarılıbaşarısız) etkili olan değişkenlerin modeldeki önem düzeylerini ortaya koymaktır. Araştırma, 10 ilköğretim okulunun 5. sınıfında okuyan 279 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Bu öğrencilerden elde edilen veriler, lojistik regresyon analizi kullanılarak …
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2014/5-legacy-662, Sayı 2
The purpose of this study was to compare Type I error rates and power for Mantel-Haenszel (MH) and logistic regression (LR) tests for reference and focal groups with varying ability distributions, sample size and sample size ratios. In this study …
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2014/5-legacy-662, Sayı 1
Since not assuming all the requirements of similar analyses and giving possibility to establish regression models in more flexible manner, logistic regression analysis (LRA) has become a preferred method of multivariate analysis. This condition of LRA created a must for …
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2014/5-legacy-662, Sayı 1
In this study the attitude items in PISA 2009 student questionnaire were analysed in terms of whether or not these items changes based on culture in a comparative way between samples from Turkey-Finland, TurkeyRussia, Singapour-New Zeland and Avustralia-New Zeland. More …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
The purpose of this study is to determine the rater agreement and interrater agreement of a performance rating using G theory and LR analysis. In this research 106 students are asked to answer a 15 item scale and the answers …
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
The purpose of this study is to determine whether 2009 Level Determination Exam (LDE) 6th, 7th and 8th year Turkish sub tests indicate item bias in terms of the gender of the students and school types. In the light of …
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of HumanitiesCilt 2013/2, Sayı 2
In this study, according to the results of the survey conducted by the researcher entitled "Variables Which Affect the Success of University Students” artificial neural networks and logistic regression methods’ performances were compared to indicate the estimated future success of …