Arama

Development of the Resistance Scale towards Technology Supported Instruction: Exploratory and Confirmatory Factor Analysis

2017·Gamze YAVUZ KONOKMAN, TUGBA YANPAR YELKEN

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının teknoloji destekli öğretime yönelik direnç davranışlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan deneme formu Türkiye’de Akdeniz Bölgesindeki bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesinde 2013-2014 öğretim yılında öğrenim gören 1082 öğretmen adayına uygulanmıştır. …

PDF

TEKNOLOJİ DESTEKLİ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARININ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIM ALGILARI ÜZERİNE ETKİSİ

2021·Tolga Babacan, Fatma SASMAZ ÖREN

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2017/7, Sayı 2

Bu çalışma, teknoloji destekli mikro öğretim uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının, teknoloji kullanım algılarına etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiş olup çalışma Fen Bilgisi Öğretmenliği dördüncü sınıfta öğrenim gören 51 öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Nitel bir anlayışla gerçekleştirilen çalışma da veri toplama araçları …

PDF

Öğrenme Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı Üzerine Sistematik Bir İnceleme

2020·Sibel Dogan, Ömer DELIALIOGLU

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2020/21, Sayı 3

This paper is a systematic literature review of research studies on using technology to support individuals with Learning Disabilities (LD). The purpose is to determine (1) demographic and methodological characteristics of the articles focusing on the use of technology in …

PDF

Özel Eğitimde Bilgisayar Destekli Öğretim: Üç Durum Çalışması

2020·Ibrahim DOGAN, Ömür Akdemir

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2015/5, Sayı 2

The purpose of this study is to investigate the computer use of three students attending the special education center. Students have mental retardation, hearing problem and physical handicap respectively. The maximum variation sampling is used to select the type of …

PDF

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE’DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

2021·Yusuf Islam BOLAT, Idris GÖKSU

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 1

Bu meta-analizde teknoloji kullanımının akademik başarıya etkisini tespit etmek amaçlanmıştır. Web of Science, ScienceDirect, Scopus, EBSCO ve TR Dizin veri tabanlarında yapılan tarama sonucunda 2005 ile 2019 Temmuz ayı aralığında yayınlanan toplam 2908 sonuç elde edilmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda Türkiye …

PDF

DEVELOPMENTS İN WEB-BASED DİSTANCE LANGUAGE LEARNİNG AND TEACHİNG TURKİSH AS A FOREİGN LANGUAGE

2016·Hülya Pilanci

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2015/3, Sayı 3

Bilişim alanındaki gelişmeler, geride bıraktığımız yüzyılın ve 21. yüzyılın en önemli gelişmeleridir. Teknolojideki gelişmeler eğitimin her alanında teknolojilerin daha çok kullanılmasını ve hızla yaygınlaşmasını sağlamaktadır. Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntem ve yaklaşımların tarihsel gelişimine bakıldığında da neredeyse tamamının teknolojik buluş …

PDF

“MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE, BİLGİSAYAR DESTEKLİ VE BİLGİSAYAR TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN, AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA ETKİSİ

2015·Betül KARADUMAN, Nuri EMRAHOGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2011/19, Sayı 3

The aim of this research was to investigate the effects of the computer-assisted and computer-based instructional methods on students’ achievement and retention rate on the content of “particulate nature of matter” from sixth grade science and technology class. The study …

PDF

Maple Programının Fizik Öğretiminde Kullanılması: Bir ve İki Boyutta Hareket Örneği

2018·Esengül POLAT, Bengü KAPLAN

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2018/6, Sayı 2

The purpose of this study is to introduce the Maple Packet Program to the preservice teachers of Science and Elementary Mathematics Teaching Department and to measure the attitudes of the preservice teachers about the use of computer technology in this …

PDF

Developing a Technology Attitude Scale for Pre-Service Chemistry Teachers

2015·Soner YAVUZ

tojet·Cilt 2005/4, Sayı 1

Toplumun ihtiyacı olan gereksinimlerini karşılayan teknolojik araç-gereçler, teknolojinin hızlı ilerlemesiyle insanları kendilerine daha da bağlamaktadır. Bu araçlar yıllar boyunca eğitim alanında da kullanılmış ve sürekli bilgi alış-verişinin sağlandığı internet ortamıyla daha da gelişmiştir. Eğitimciler tarafından öğrencilerin teknolojik araçlara, özellikle de …

PDF

Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerine Yönelik Tutum ve Görüşlerindeki Değişimler: Chembıodraw Uygulaması

2016·Salih PASA, Yusuf Islam BOLAT, Faik Özgür KARATAS

Journal of Computer and Education Research·Cilt 2015/3-legacy-2471, Sayı 6

The aim of this study is to determine technology attitudes of chemistry teacher candidates by using ChemBioDraw software as computer assisted teaching material in Organic Structural Analysis class for planned four weeks. Furthermore, it was also intended students thoughts about …

PDF

Çoklu Aracı Mimariler ile Dağıtık Yapay Zekâ Tekniklerinin Kullanıldığı Çağdaş Uzaktan Eğitim Uygulamaları

2011·Mehmet KARAHAN

iojes·Cilt 2009/1, Sayı 1

Son yıllarda yaygın olarak uzaktan öğretim uygulamalarında web kullanımı artmaktadır. Bu amaçla birçok ülke üniversitelerinde geleneksel sınıf-temelli öğretimi tamamlayıcı çeşitli yazılımlar geliştirilmiştir. Bu yazılımlarda sistemin daha zeki ve koordineli çalışması amacıyla yapay zekâ ve aracı (agent) teknolojilerinden yararlanılmıştır. Böylelikle tasarlanan …

Türkiye'de Bilgisayar Eğitiminde İlk Adım: Orta Öğretimde Bilgisayar Eğitimi İhtisas Komisyonu Raporu

2014·Hafize Keser

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2011/1-legacy-367, Sayı 2-legacy-556

The aim of this study is to introduce "The Expertise Commission Report of Computer Education in Secondary School" which was prepared in 1984 and is the basis for computer education in Turkey. The study was conducted through the survey method. …

PDF