Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

6 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“farkindalik” için 56 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Adaptation of Metacognitive Awareness Inventory for Teachers (MAIT) to Turkish: A Validity-Reliability Study

Muhammed Safa AKDAS, Melike ÖZYURT

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2025/47, Sayı 47

Bu araştırmanın amacı, Metacognitive Awareness Inventory for Teacher (MAIT) adlı envanteri Türkçeye uyarlamak ve psikometrik özelliklerini incelemektir. Envanter, öğretmenlerin kendi öğretimsel süreçlerine ilişkin bilişsel farkındalıklarını ölçme amacına hizmet etmektedir. 24 madde ve altı faktörden oluşan bu envanterin Türkçeye uyarlanma sürecinde; …

Endüstri 4.0 Kavramsal Farkındalık Ölçeği

Onur Dogan, Nuri BALOGLU

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2020/22-legacy-6477, Sayı 38

Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin Endüstri 4.0 kavramsal farkındalık düzeylerini belirleyecek bir ölçek geliştirmektir. Çalışmaya kapsamlı bir literatür taraması ile başlanmıştır. Bilimsel makale, kitap ve tez çalışmaları gibi birincil kaynaklara dayalı bilgilerin toplanarak bütünleştirilmesi yoluyla Endüstri 4.0’a ilişkin bir teorik …

PDF

The Mindfulness Levels of Adults During the Covid-19 Pandemic: The Role of Solution Focused Thinking and Valuing

Faika S¸anal Karahan, Orkide Bakalim

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2021/6, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, Covid-19 salgını sırasında, yetişkinlerde çözüm odaklı düşünmenin ve değer vermenin bilinçli farkındalık üzerindeki rolünü belirlemektir. Veriler, çevrimiçi bir platform aracılığıyla elverişli örnekleme yoluyla elde edildi. Buna göre 357 erkek 314 kadın olmak üzere toplam 669 kişiye ulaşıldı. …

PDF

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarında Akademik Ertelemenin Yordanmasında Bilinçli Farkındalık ve Üstbilişsel Farkındalığın Rolü

Emine Ferda BEDEL

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 3

The purpose of this study is to determine relationships among academic procrastination, mindfulness and metacognitive awareness with its two sub dimensions, knowledge of cognition and regulation of cognition in first year pre-service early childhood teachers. A sample of 145 pre-service …

PDF

Anne Eğitim Düzeyi, Sözcük Bilgisi ve Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinde Bir Risk Faktörü mü?

Cevriye Ergül, Burcu Kiliç Tülü, Ergül DEMIR +2 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 4

This study investigates the development of vocabulary and phonological awareness skills of kindergartners by considering the maternal education levels. A total of 540 Turkish-speaking children participated in the study. The skills were assessed in three points in time: The fall …

PDF

The Relationship Between Psychological Hardiness and Mindfulness in University Students: The Role of Spiritual Well-Being

Betül Yavuz, Bülent DILMAÇ

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2020/5, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinde psikolojik dayanıklılık ve bilinçli farkındalık arasındaki ilişkide manevi iyi oluşun rolünü ortaya koymaktır. Araştırma, genel tarama modelinin bir alt türü olan ilişkisel tarama modeline göre gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini, 2017-2018 yılı içerisinde Konya ilinde öğrenim gören …

PDF

Assessing the Predictor Roles of Mindfulness and Spiritual Intelligence for Depressive and Anxiety Symptoms

Pinar Ünal Aydin, Yasin Arslan, Orkun Aydin

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2020/5, Sayı 3

Bu çalışmada Bilinçli Farkındalık ve Manevi Zekanın, en yaygın psikolojik durumlar olarak bilinen depresyon ve anksiyete üzerindeki etkisinin toplam 184 katılımcı – çeşitli yaşlardan olmakla beraber yoğunlukla öğrencilerden oluşan, İstanbul ve Saraybosna’da yaşayan, arasında incelenmesi amaçlanmıştır. Dört ölçek doğrudan veya …

PDF

A Mixed-Method Study Exploring the Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy Based Group Psychoeducation Program on Psychological Flexibility

Beyza Kirca, Halil EKSI

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2020/5, Sayı 3

Bu araştırmada psikolojik esnekliği geliştirmek üzere Kabul ve Kararlılık Terapisi temelli bir psikoeğitim programının geliştirilmesi, uygulanması ve etkililiğinin sınanması amaçlanmıştır. Çalışmada yakınsak karma yöntem kullanılmıştır. Nicel kısımda ön test son test kontrol gruplu deneysel desen, nitel kısımda ise tematik analiz …

PDF

Suudi Toplumunda Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri: Açımlayıcı/Keşfedici Bir Çalışma

Ola M. Sukkar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 2

The study aimed at identifying the level of awareness of autism spectrum disorder (ASD) among Saudi society members. The author adopted the analytical descriptive approach and prepared a scale for measuring the level of ASD awareness. The sample consisted of …

PDF

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinde Mesleki Farkındalığın Değerlendirilmesi

Zuhal KUNDURACILAR, Eda AKBAS, Çagatay BÜYÜKUYSAL +2 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2012/2, Sayı 3

Students, who prefer physiotherapy program, should have knowledge about the qualifications of physical therapy education. It provides a means of describing to nature and characteristics of physical therapy professional entry level educational programs. Th is study is performed with Karabük …

PDF

Morfolojik Farkındalık Becerilerinin Okuma Sürecindeki Rolünün Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi: İşiten ve İşitme Engelli Okuyuculardan Bulgular

Tevhide Kargin, Birkan Güldenoglu, Halime Miray Sümer

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2019/20, Sayı 2

This research is a descriptive study aimed at examining the role of morphological awareness skills of deaf and hearing students on the reading process from a developmental perspective. A total of 141 students (67 deaf and 74 hearing students) from …

PDF

MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRETİMİN BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK, TUTUM VE KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13

Bu çalışmada, modellemeye dayalı yürütülen Fen ve Teknoloji dersi “Ses” ünitesinin öğrencilerin bilişüstü farkıdalıklarına, fen ve teknoloji dersine yönelik tutumlarına ve ses konusundaki kavramsal anlamalarına etkisi incelenmiştir. İzmir ilindeki bir ilköğretim okulunun 8. Sınıflarıyla gerçekleştirilen ve yaklaşık 3,5 hafta süren …

PDF

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi

Tevhide Kargin, Birkan Güldenoglu, Cevriye Ergül

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 1

This study aimed to make an early literacy profile of kindergarten children educated in Ankara. Participants were 403 kindergarten children selected from several schools located in neighborhoods of different socioeconomic statuses in Ankara. The early literacy skills of children were …

PDF

Çevre Etiği Farkındalık Ölçeği Geliştirme ÇalışmaSI

Nilgün ÖZER, Özgül KELES

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1

Bu çalışmada, çevre etiği konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının farkındalık düzeylerini ölçmeye yarayan geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın grubunu 2013-2014 eğitim öğretim yılının bahar döneminde toplam 12 üniversitede eğitim gören 1023 fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri …

PDF

Çorum İli Sungurlu İlçesinde Hizmet Almış Hastaların Aydınlatılmış Onamla İlgili Farkındalıkları

Songül DEMIREL, Muhammet ÇANKAYA

Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2016/19-legacy-2534, Sayı 4

Bu çalışmada; aydınlatılmış onamla ilgili Çorum ili Sungurlu ilçesinde sağlık hizmeti almış bireylerin farkındalıkları araştırılmıştır. Araştırmada birincil verilerin elde edilebilmesi amacıyla anket yöntemi kullanılmıştır. Anket katılımcılarla yüz yüze görüşülerek uygulanmıştır. Anketin uygulanmasında, “tesadüfi örnekleme yöntemi” esas alınmış ve bu çerçevede …

PDF

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMALARINDA ÖĞRETMENLERİN KÜLTÜREL FARKINDALIK OLUŞTURMADAKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Cengiz Alyilmaz, Onur Er

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 3

The aim of this study is to investigate in terms of creating cultural awareness of teacher during the process of creating cultural awareness in classroom. Within the scope of the aim of the study, unstructured observation intended for applications in …

PDF

Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi

Hanife ESEN-AYGÜN, Çigdem SAHIN-TASKIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı öğretmen adayların sosyal-duygusal öğrenme konusundaki görüşlerini ve sosyal-duygusal öğrenmenin öğretmen eğitimindeki önemini belirlemektir. Bu doğrultuda ve Okul Öncesi Öğretmenliği anabilim dalında öğrenim gören öğretmen adaylarının sosyal-duygusal öğrenme ve sosyalduygusal öğrenmenin öğretmen eğitimindeki önemi hakkındaki görüşlerini derinlemesine incelemeyi …

PDF

Lise Öğrencilerinin Radon Gazına Yönelik Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Nevşehir İli Örneği

Mahmut POLAT, Davut SARITAS

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Bu çalışmanın temel amacı Radon gazı ve onun çevresel etkilerine ilişkin lise öğrencilerinin farkındalık düzeyinin belirlenmesidir. Çalışmanın bir diğer amacı ise katılımcıların lise öğrenim süresince almış oldukları ilişkili derslere ait kazanımları belirleyerek bunların farkındalık seviyeleriyle olan ilişkilerini ortaya koymaktır. Çalışmada …

PDF

Fen Eğitiminde Yeni Bir Kavram: Tarımsal Farkındalık

Hasan Celal AKGÜL, Esra Macaroglu AKGÜL

SUJECilt 2011/1-legacy-128, Sayı 1

Bugünün gençliğinin çevresel ve tarımsal farkındalığının gelecek nesillerin yaşamında oldukça etkili sonuçlarının olacağı yadsınamaz bir gerçektir. Alan yazında yer alan pek çok çalışmada, bireylerin tarımla ilgili yanlış kavramalara sahip oldukları ortaya konmuştur. Bu çalışmada ise fen bilgisi öğretmen adaylarının tarım …

PDF

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNDE PROBLEM ÇÖZME VE BİLİŞSEL FARKINDALIK BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Özden Dilek DEMIR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2

The purpose of this study is to identify how well the perceptions of primary school students regarding metacognitive skills are predicted by the scores obtained from “impetuous approach”, “thinking approach”, “avoidant approach”, “evaluator approach”, “self-confident approach” and “planned approach” sub-scales …

PDF

The Metacognitive Awarenesses of Pre-Service Secondary School Mathematics Teachers, Beliefs, Attitudes On Problem Solving, And Relationship Between Them

Fatih BAS, Meryem ÖZTURAN SAGIRLI, Mehmet BEKDEMIR

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 2

Bu araştırmada, ortaokul matematik öğretmen adaylarının üst biliş farkındalıkları, matematiksel problem çözmeye yönelik inanç-tutum düzeyleri, bu düzeylerin sınıf değişkenine göre değişimi ve aralarındaki ilişkiler incelenmiştir. Korelasyonel araştırma yöntemi temel alınarak tasarlanan araştırma kapsamında 265 öğretmen adayı ile birlikte çalışılmıştır. Veriler, …

PDF

Yabancı Dil Olarak Türkçe Okutmanlarının Dilsel Farkındalığı

Nadir Engin Uzun, Betül Çetin

E-DilCilt 2015/4-legacy-2240, Sayı 4

In this study, the definition and the significance of language awareness and linguistic knowledge have been tried to explain. On the purpose of interpreting the linguistic knowledge of instructors who teach Turkish as a foreign language by their own point …

PDF

THE AMBIGUITY TOLERANCE OF TURKISH LANGUAGE PREPARATION CLASS AND IMPACT OF METACOGNITIVE AWARENESS LEVEL ON READING COMPEHENSION SUCCESS

Kadir Yogurtçu

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 3

Belirsizlik hoşgörüsü kişilerarası iletişimde bireyin psikolojik alt yapısına göndermede bulunan bir kavramdır (Budner,1962). Bu kavram ayrıca yabancı dil öğretiminde, sınıf içi uygulamalarda öğrenen odaklı bir faktör olarak değerlendirilmektedir (Ely, 1995). Bireyin sınıf içi grup çalışmalarında iletişim içinde olduğu diğer bireye …

PDF