Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN 1302-3241Yılda iki kez
0 makale
Arama
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi8
- Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi7
- International Journal of Languages' Education and Teaching6
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi5
- Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları / Research in Reading & Writing Instruction3
- Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi3
7 seçenek daha
- International Journal of Computers in Education2
- TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ2
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi2
- AYDIN TÖMER DİL DERGİSİ1
- dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisi1
- Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi1
- İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi1
“öğretmen aday” için 42 makale ve 2 dergi
Dergiler
Makaleler
Öğretmen Adaylarının E-Kitap Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının e-kitap kavramına ilişkin algılarının belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim öğretim yılı güz döneminde bir devlet üniversitesinin sınıf, sosyal bilgiler ve okul öncesi öğretmenliği bölümlerine devam eden ikinci ve üçüncü sınıf öğretmen adayları oluşturmaktadır. Öğretmen …
Öğretmenlik Mesleği ve Yaşam Boyu Öğrenme: Öğretmen Adayları Penceresinden
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/3, Sayı 3
Eğitim programı, yöneticiler, eğitim uzmanları, eğitim teknolojisi, fiziki olanaklar, finans kaynakları, öğrenci ve öğretmen, eğitim sistemini oluşturan öğelerdir ve eğitim programının uygulayıcısı olan öğretmenler, önemli bir öğedir. Bundan dolayı, günümüz öğretmenlerinin özverili çalışabilmeleri için öğretmenlik mesleğine yönelik olumlu bir tutuma …
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 4
Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmen adaylarının kişilik özellikleri ve mesleki kaygı düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışmada, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Türkiye İstatistik Kurumu (TUİK) tarafından ortaya konan ‘istatistiki bölge birimi’ sınıflandırmasına göre 12 istatistiki bölge biriminden birer il …
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin Öz Yeterlikleri
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları / Research in Reading & Writing InstructionCilt 2018/6, Sayı 1-legacy-4873
The aim of this research is to reveal the self-efficacy of the Turkish teacher candidates in measuring and evaluating. In this context; it was examined whether the self-efficacy of teacher candidates showed a meaningful change according to gender, and level …
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİLİK ALGILARI VE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE BAKIŞ AÇILARI1
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının öz-yeterlilik algıları ile kaynaştırma eğitimine bakış açıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Betimsel türde tarama (survey) modeli kullanılan araştırmanın evrenini Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesinde lisans eğitimi gören 3. sınıf öğretmen adayları, örneklemini ise Buca Eğitim …
İngilizce Öğretmen Adaylarının Türkiye’de Öğretmenlik Mesleğini Kariyer Olarak Nasıl Algıladıkları Gerçeği: Bulguların Analizi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 8
Career choice factors refer to those characteristics people look for in a job. While assumptions existabout how to make the teaching profession more attractive to the individuals, knowledge about the factors that might encourage students interested in these fields to …
Projeye Dayalı Öğrenmenin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Problem Çözme Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 2
In this research, it was aimed to investigate the effects of a project work on problem-solving, critical thinking and scientific creativity of prospective science teachers. A single group pre-test post-test experimental design was used from quantitative research methods in the …
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVARA YÖNELİK KAYGI DURUMLARININ İNCELENMESİ
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13
Bu çalışmanın amacı fen laboratuvarı, genel fizik, genel kimya ve genel biyoloji laboratuvar dersi alan öğrencilerin laboratuvara yönelik kaygı durumlarının ortaya çıkarılması ve bu noktalar dikkate alınarak ilgili laboratuvar derslerinin daha verimli sürdürülmesine olanak sağlayacak önerilerde bulunulmasıdır. Bu amaç doğrultusunda …
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaldırma Kuvveti Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Tam Stüdyo Modelinin Etkisi
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 2
The aim of this study is to examine the effect of the full studio model in which active learning techniques are used on the conceptual understandings of preservice science teachers about the concept of "Buoyant Force". The sample of the …
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Asit, Baz Ve Tuz Çözeltilerinin Elektriksel İletkenliği İle İlgili Hazırbulunuşlukları
dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2018/1, Sayı 55
Bu araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının asit, baz ve tuz çözeltilerinin elektriksel iletkenliği ile ilgili hazırbulunuşluklarının saptanması amaçlanmıştır. Araştırmaya Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalında 3. sınıfta öğrenim gören 25 öğretmen adayı katılmıştır. Tarama modeli ile yürütülen araştırmada öğretmen adaylarından kimyasal …
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Basit Araç-Gereçlerle Yapılan Fen Deneyleri
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/2, Sayı 3
Recent studies put forward the laboratory courses contains hands on experiments. Through the research, the opinions of prospective science teachers’ on hands on science experiments and their applicability were investigated. As a descriptive model, the research was conducted in Science …
Formasyon Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışları ile Akademik Özyeterlik Düzeyleri İlişkisi
International Journal of Computers in EducationCilt 2018/1, Sayı 1
Bu çalışmada formasyon öğretmen adaylarının akademik erteleme davranışları ve akademik özyeterlik düzeyleri arasında ilişkilerin olup olmadığı, cinsiyet ve okudukları bölümlere göre her iki değişken açısından anlamlı farklılıkların olup olmadığı incelenmiştir. Formasyon öğretmen adaylarının akademik erteleme davranışları ile akademik özyeterlik düzeyleri …
Türkçe Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Konuşma ve Yazma Becerileri Hakkında Öğretim Üyesi Görüşleri
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2017/2, Sayı 2
Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan en yaygın ve en güçlü araçtır. Duyguları, inançları, fikirleri anlatmada ve kültür birikimini aktarmada da dil ilk ihtiyaçtır. Etkili bir iletişimin yolu dilin doğru ve güzel kullanılmasıyla gerçekleşir. Doğru kullanılan dil bireyin kendini ifade etmesinde …
Fizik, Kimya, Biyoloji ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Disiplinlerarası İlişki Kurma Düzeylerinin İncelenmesi:
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 1
Both 21st-century skills require knowledge such as STEM to be taught in depth and interdisciplinary relationships in an understanding of education that requires knowledge to turn into a product. However, it is seen that both teachers and students have difficulty …
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Lineer Cebir Dersine Yönelik Tutumları ve Alan Dili Yeterliklerinin İncelenmesi
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİCilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
The purpose of this research was to inquire into the attitudes and field language competence of pre-service elementary mathematics teachers towards linear algebra course. The research was conducted with pre-service elementary mathematics teachers who were at 2, 3 and 4th …
Öğretmen Adaylarının Yaşam Alanlarına göre Yerel Sosyobilimsel Konularla İlgili İnformal Muhakemeleri
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 1
In this study, it was aimed to determine and compare of the science student teachers’ (living in the Central / Eastern Black Sea region and the other regions of the country) informal reasoning modes about local socioscientific issues such as …
Üniversitede Alman Öğretmen Adayı Stajyerlerin Katılımıyla Yürütülen Almanca Derslerine Yönelik Araştırma
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4
Bu çalışmada; Türk öğrencilerin, Alman öğretmen adayı stajyeriyle doğrudan etkileşime girmelerinin öğrenme motivasyonuna etkisinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Buradan hareketle, Almanca öğretmenliği öğretmen adaylarının Erasmus programı çerçevesinde Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’ne gelen Alman stajyer öğretmen adayları ile bir dönem boyunca paylaşımları …
Öğretmen Adaylarının Sanal Zorbalık Algıları
International Journal of Computers in EducationCilt 2018/1, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının sanal zorbalık algılarını belirlemek ve sanal zorbalık algılarının cinsiyet, yaş, internet kullanım süresi, kullanılan sosyal ağ sayısı ve öğrenim görülen bölüm açısından farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. İlişkisel tarama deseninde yürütülen araştırmanın çalışma grubunu 2016–2017 eğitim-öğretim …
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Üzerinde Lisans Eğitimi, Cinsiyet ve Bölümün Etkisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2018/3, Sayı 2
The aim of this study is to investigate the effect of prospective teachers’ undergraduate education on their lifelong learning dispositions. The study was carried out on the fourth year students enrolled at Bartın University Faculty of Education in 2015-2016 academic …
Animasyonla Eğitimin Öğretmen Adaylarının Biyoloji Tutumuna Etkisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 7
The aim of this study was to investigate the effect of using animation on attitude towards biology lesson of prospective teachers. The study was carried out with the participation of 28 prospective Science teachers and 45 prospective Primary teachers at …
Bilgisayar destekli öğretim ve Matematik öğretmen adayları: Bir literatür incelemesi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
In this research is aimed to examine studies which done with mathematics teacher candidates related to Computer Based Learning (CBL) and determine the overall status of. For this purpose, a total of 36 researches done with mathematics teacher candidates studying …
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Isı ve Sıcaklık Bilgilerine Dayalı Grafik Anlama ve Yorumlama Düzeylerinin Belirlenmesi
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 1
The aim of this research is to determine the levels of pre-service science teachers’ graphical understanding and interpretation in context of heat and temperature. Sample of this study is comprised of 95 pre-service science teachers at 3rd and 4th years …
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Deneysel Etkinliklerde Sorgulama Becerilerini Kullanabilme Yeterlikleri
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 1
The aim of the study is to examine the competence of pre-service science teachers’ ability to use inquiry skills in laboratory activities based on the 5E teaching model, which are related to their inquiry skills. In the research using the …
Türkçe Öğretmen Adaylarının Serbest Zaman Etkinliklerinin Belirlenmesi (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2018/6, Sayı 1
The research was conducted in order to determine the free time activites of the Turkish teacher candidates who are studying in thedepartment of Turkish language teaching of Gazi University. For his purpose, 152 Turkish teacher candidate sstudying in the Turkish …
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Müze Eğitimine Yönelik Özyeterlik İnançları
Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2018/3, Sayı 1
In the context of today's social studies course, the learning-teaching processes in and outside school are important. Given their well-established history, purpose and content extending from past to today, museums are also important elements for the social studies lessons. This …