Arama

Çanakkale İlinde Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesine Yönelik İstatistiksel Bir Yaklaşım

2015·Aydin UÇAR, Mustafa Aydin BASAR, Sebahat HAMARAT

Çanakkale Araştırmaları Türk Yıllığı·Cilt 2007/1, Sayı 5-legacy-1338

Çanakkale ilindeki resmi okullarda 2005-2006 eğitim öğretim yılında görev yapan ilköğretim birinci kademe sınıf öğretmenlerinin, hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesine çalışılan bu araştırmada toplam 136 öğretmenle görüşülmüştür. Öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarını belirlemeye yönelik bir anket formu geliştirilmiş ve veriler …

PDF

Akademik personelin emeklilikleriyle ilgili görüş ve beklentileri

2015·Mustafa Aydin BASAR, Mehmet ULUTAS

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

The aim of this study is to determine the views and expectations of academicians about retirement. This qualitative study has been carried through “interview technique”. Inductive analysis technique, one of the content analysis types, has been used for the analysis …

PDF

Reliability and Validity Study of the Mobile Learning Adoption Scale Developed Based on the Diffusion of Innovations Theory

2015·Ismail Celik, Ismail SAHIN, Mustafa AYDIN

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology·Cilt 2014/2, Sayı 4

In this study, a mobile learning adoption scale (MLAS) was developed on the basis of Rogers’ (2003) Diffusion of Innovations Theory. The scale that was developed consists of four sections. These sections are as follows: Stages in the innovation-decision process, …

PDF

Veli ilgisi ve ilköğretim öğrencilerinin seviye belirleme sınavlarını (SBS) yordama düzeyi

2014·Abdurrahman ILGAN, Mustafa Erdem, Burcu YAPAR +2 yazar

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2012/2, Sayı 2

Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim 8. Sınıf öğrenci velilerinin öğrenim gören çocuklarının akademik yaşantılarına gösterdikleri ilgi düzeylerinin, öğrencilerin geçmiş yıllardaki (6. ve 7. Sınıf) Seviye Belirleme Sınavı (SBS) puanlarını yordama düzeyinin belirlenmesidir. Bu temel amaca ulaşabilmek için velinin ilgi düzeyinin; …

PDF

FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

2014·Süleyman AYDIN, Mustafa BAKAÇ

Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/3, Sayı 2

In the study, it is aimed to determine the effects of students’ academic achievements to using of the concept cartoons and traditional teaching at the secondary school of the 7th grade students about “lenses” under the chapter light. For that …

PDF

Düzenlenmiş İki Faktörlü Öğrenme Yaklaşımları Envanteri’nin (R-2F-LPQ) Geçerliğinin Doğrulayıcı Faktör Analizi ile Sınanması

2014·Muhittin ÇALISKAN, Eyüp YURT, Mustafa AYDIN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2

The purpose of this study is to perform confirmatory factor analysis for the learning process questionnaire, which was developed by, Biggs (1987), revised by Kember, Biggs and Leung (2004) and adapted to Turkish by Çolak and Fer (2007), and determine …

PDF

Studying Spiritual Intelligence As a Predictor on Meaningfulness and Life Satisfaction

2019·Aydin Söylemez, Mustafa KOÇ

Spiritual Psychology and Counseling·Cilt 2019/4, Sayı 2

Zekâ türlerinden biri olan manevi zekâ, bireyin doğuştan sahip olduğu anlam bulma becerisi olarak tanımlanır. Bu çalışmanın temel amacı manevi zekânın yaşamın anlamı ve yaşam doyumu üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Manevi zekânın yaşamın anlamı ve yaşam doyumunun yordayıcısı olarak incelendiği bu …

PDF

COVID-19 Experience of Higher Education Students in Urban and Rural Areas

2021·Yahya Aydin, Mustafa KÖSE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2021/2, Sayı 46

Resmi istatistiklere göre Türkiye'de yaklaşık sekiz milyon yükseköğretim öğrencisi bulunmaktadır. Yani Türkiye nüfusunun sekizde biri yükseköğretime devam etmektedir. Bu çalışmada, yükseköğretim öğrencilerinin fiziksel ve sosyal çevreleri açısından uzaktan eğitim sürecinde yaşanan dijital uçurum ele alınmaktadır. Türkiye'de ilk COVID-19 vakaları 2020 …

Tıp Eğitiminde Senkron Eğitim ve Selçuklu Tıp Fakültesi’ndeki Uygulamaları

2015·M. I. Safa KAPICIOGLU, Veysi ISLER, Mustafa BULUN +2 yazar

tojet·Cilt 2003/2, Sayı 3

Tıbbi bilgilerin olağanüstü bir hızla artması ve tıp eğitiminin 7-15 yıl gibi uzun bir süre alması nedeniyle tıp eğitiminde bilişim teknolojileri kullanımı önem kazanmaktadır. Bilişim teknolojilerinin kullanımı hem bu bilgilere ihtiyaç duyulduğu anda ulaşmayı, hem de bunların kullanımını kolaylaştırmaktadır. Aynı …

PDF

Inquiry based teaching in Turkey: A content analysis of research reports

2015·Aydin KIZILASLAN, Mustafa SÖZBILIR, M. Diyaddin YASAR

International Journal of Environmental and Science Education·Cilt 2012/7, Sayı 4

Inquiry-based learning [IBL] enhances students’ critical thinking abilities and help students to act as a scientist through using scientific method while learning. Specifically, inquiry as a teaching approach has been defined in many ways, the most important one is referred …

PDF

Teaching Usage of Equipments in a Remote Laboratory

2015·N. Ceren ALPARSLAN, Nergiz ERCIL ÇAGILTAY, Mustafa ÖZEN +1 yazar

tojet·Cilt 2008/7, Sayı 1

Remote laboratories are technologies that aim to increase the effectiveness of educational programs. European Remote Radio Laboratory (ERRL) is an e-learning project for students, teachers and technicians who will use very important devices of a radio frequency laboratory remotely. As …

PDF