Arama

Filtreler

Yayın yılı

7 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“çevre” için 128 makale

Sonuçlar

Encouraging Environmental Sustainability in University Campuses: Evidence from Türkiye

Erkin Sari, Bengi Öner-Özkan

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2023/2, Sayı 50

Bu çalışmanın temel amacı, yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla Türkiye’deki iki devlet üniversitesinde öğrenim gören 16 lisans öğrencisinin çevreye dair tutumlarının gelişimini ve değişimini anlamak ve kampüs içi çevreci davranışlarını incelemektir. Bulgularımız katılımcıların çevreye dair tutumlarının oluşumunda bir dizi faktörün (ör., …

YEŞİL PAZARLAMA

Gazenfer ERBASLAR

MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2012/1, Sayı 2

The minimization of environmental negativities is probably the most important social responsibility of the enterprises. In order to fulfil this, they must undertake environmental friendly policies in the production management and include environmental issues in their production functions. Nowadays, the …

PDF

War, Woman, and Environment: An Ecofeminist Reading of A Thousand Ships by Natalie Haynes

Merve Altin

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2025/1, Sayı 53

Bu çalışma, Natalie Haynes’in A Thousand Ships [Bin Gemi] (2019) romanının ekofeminist bir okumasını yapmayı ve romanın militarizm, cinsiyete dayalı şiddet ve çevresel tahribat gibi konuların kesişimlerini nasıl yansıttığını ve eleştirdiğini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Ekofeminizm, eleştirel ve disiplinlerarası bir yaklaşım …

Environmental Crisis in Urban Areas in J. G. Ballard’s Short Stories

Baris Agir

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2023/1, Sayı 49

Bu çalışma, Lawrence Buell’in çevreci eleştirisi bağlamında J. G. Ballard’ın kısa öykülerindeki kentsel çevreyi, çevre sorunları ve insanların bu sorunlar karşısındaki başarısız direnişleri açılarından inceleyecektir. Bu açılardan, bu çalışmada Ballard’ın endüstriyel toplumun doğaya karşı olan saygısızlığının eleştirisini, çevrenin ve insanlığın …

The Mainstreaming of Environmental Criticism: Theory and Nature

Baris METE, Defne ERDEM METE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2023/1, Sayı 49

Çağdaş kuram, anlamın sosyal, kültürel ve dilbilimsel oluşumu hakkında yapılan yapısalcı, postyapısalcı ve postmodern tartışmalar sonucu şekillenmiştir. Yapısalcılar anlamın nesnelerin dışında yer aldığını kabul ederler. Anlam dil içinde ve dil aracılığıyla tarif edildiğinden dilsel çerçeveye dayanır. Postyapısalcılar için anlam öznel …

Oyun temelli çevre etkinliklerinin okul öncesi çocukların çevresel farkındalıklarına etkisinin incelenmesi

Nesrin Akbayrak, Nalan Kuru Turasli

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2017/1, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı oyun temelli öğrenme etkinliklerinin okul öncesi dönem çocuklarının çevresel farkındalıkları üzerindeki etkisini anlamaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden tek durum çalışması (tip1) kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Bursa Nilüfer ilçesinde bulunan okullar arasından orta sosyo-ekonomik düzeyden yansız atama ile seçilen …

PDF

Assessing the Environmental Conditions of Higher Education: In a Theoretical Approach Using Porter’s Five Forces Model

Oya TAMTEKIN AYDIN

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 2

Yükseköğretime artan talep ve beraberinde getirdiği değişim ve rekabet süreci birçok çalışmaya konu olmuştur. Rekabet denildiğinde akla gelen en önemli isimlerden birisi de Porter’dır. Onun beş güç modelinde, “sektöre yeni girenlerin karşılaşacağı engeller, ikame ürünlerin tehdidi, alıcıların pazarlık gücü, tedarikçilerin …

PDF

Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Hicret Çimen, Semra BENZER

İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce DergisiCilt 2019/6, Sayı 21

The aim of this study was to investigate the attitudes of prospective teachers studying in science and classroom teaching departments towards sustainable environment. The research was carried out with 342 science teachers and 324 classroom teacher candidates who were studying …

PDF

Kaynaştırma Sınıflarına Alternatif Bir Bakış: Çevresel Davranışsal Değerlendirme İle Öğretimsel Özelliklerin İncelenmesi

Bülbin SUCUOGLU, Selma Akalin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2010/11, Sayı 1

The purpose of this study is to explain the instructional characteristics of the mainstreamed classrooms based on the results of three studies conducted in Turkey. In attempt to reach this purpose; firstly, ecobehavioral assessment approach that assumes that the student …

PDF

Incorporating Environmental Education in English Language Teaching through Bloom’s Revised Taxonomy

Defne ERDEM METE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Yabancı dil öğrencilerinin küresel problemlerin farkında olmaları gerektiği inkâr edilemez bir gerçektir. Çevre bozulması bugün dünyanın en önemli problemlerinden biridir ve eğitsel uygulamaların çevrenin korunmasına katkı sağlaması gerekmektedir. Gelişmekte olan bir bilim dalı olan çevre eğitimi, öğrencilerin çevre ile ilgili …

PDF

İNSAN VE ÇEVRE ÜNİTESİNE YÖNELİK BİR ÇEVRE BİLGİSİ TESTİ (ÇBT) GELİŞTİRME VE GEÇERLİK-GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/6, Sayı 11

Bu çalışmada, ders dışı Doğa Eğitimi Etkinlikleri (DEE) ile işlenen İnsan ve Çevre ünitesinin bilişsel kazanımlarına yönelik yeni bir başarı testi geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini İzmir ili Tire ilçesinde ortaokul 8. sınıfta öğrenim görmekte olan ve bir önceki sene söz …

PDF

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL TUTUM VE ÇEVRE BİLGİSİ ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI

Emin ATASOY, Hasan ERTÜRK

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2008/10, Sayı 1

This study was intended to reveal the environmental knowledge and attitudes of 6–7–8 th grade students. Participants were 1118 students who are chosen randomly from the 6–7–8 th grades of six elementary schools in bursa. The research instruments “Environmental Knowledge …

PDF

ÖĞRETMENLERİN SAĞLIK VE CİNSEL EĞİTİM, İNSAN GENETİĞİ VE BEYNİ İLE ÇEVRE VE ÇEVRE EĞİTİMİNE BAKIŞ AÇILARI1

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13

Bu çalışmanın temel amacı halen görev yapmakta olan öğretmenlerin (Sınıf, Fen ve Teknoloji, Biyoloji, Türkçe) çevre ve çevre eğitimi, insan beyni ve genetiği, sağlık ve cinsel eğitim üzerine görüşlerini ortaya koymaktır. Bu çalışmanın araştırma yöntemi alan taramasıdır. Çalışmada kullanılan veri …

PDF