“Ilkögretim Fen Egitimi” için 9 makale
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3
This study was carried out to investigate the incorrect knowledge about the heart and lung figures in Science and Technology textbooks. With the evaluation of the textbooks from 4 to 8 grades using document analysis, it is understood that they …
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2013/3, Sayı 2
Bu çalışma, İlköğretim Fen eğitiminde probleme dayalı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, 2005-2006 öğretim yılının II. yarıyılında Konya ili, merkez Selçuklu ilçesi, Adnan Hadiye Sürmegöz İlköğretim Okulu’nda, 6. sınıf öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma, …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2013/1, Sayı 1
Bu çalışmada öğrencilerin fen ve teknoloji dersinde kullandıkları okuma ve yazma stratejilerinin belirlenmesi, bu stratejilerin cinsiyet, akademik başarı ve sınıf düzeyi değişkenlerine bağlı olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırma, 2010-2011 eğitim öğretim yılında Giresun’da bulunan ilköğretim okullarındaki 5., 6., 7. ve 8. …
SUJECilt 2011/1-legacy-128, Sayı 1
Bugünün gençliğinin çevresel ve tarımsal farkındalığının gelecek nesillerin yaşamında oldukça etkili sonuçlarının olacağı yadsınamaz bir gerçektir. Alan yazında yer alan pek çok çalışmada, bireylerin tarımla ilgili yanlış kavramalara sahip oldukları ortaya konmuştur. Bu çalışmada ise fen bilgisi öğretmen adaylarının tarım …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 1
The opinions of the students for the science are related to meet their needs and expectations. If the content The study that seeks the answer to the question what the elementary school students think about science course, is aimed to …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/3, Sayı 1
The main purpose of this study is to determine 6th,7th and 8th grade elementary students’ learning styles and relationship with their inquiry based learning skills. It is examined if there is a difference in 6th,7th and 8th grade elementary students’ …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179
Fen ve teknoloji dersi öğretim programının vizyonu, öğrencilerin fen okuryazarı bireyler olarak yetiştirilmesidir. Fen okuryazarı bireylerin, bilimsel süreç becerilerine sahip olması gerektiği belirtilen programda öğretim yöntemi olarak, sorgulama yöntemi benimsenmiş ve derslerde bu yönteminin kullanılmasının önemine sıklıkla vurgu yapılmıştır. Buna …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1
This study comprises 48 students at 7 grade attending at İzmir Menemen Tevfik Fikret Elementary School in 2007. The study has pre and post test design. Two teacher centered teaching methods were administered to the experimental and conrol groups. The …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1
Following the developments in natural and applied sciences and being acquainted with the evolution of disciplines, scientists' occupational and personality traits can shed light on the issues in teaching natural and applied sciences. For this reason, finding out what students …