“Konusma Egitimi” için 14 makale
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 1
Speaking is one of the most fundamental and functional components of language learning, as it enables individuals to express their thoughts effectively and engage in social interaction. The development of this skill plays a decisive role not only in academic …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 2
Self-sufficiency as a concept refers to individuals’ beliefs about themselves as to perform expected performance or behavior or overcoming difficulties and being successful in a specific area. In foreign language learning, self-sufficiency of individuals related to learning the target language …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 2
Language, completely differentiating human from other beings and the most essential feature pertaining to human, express itself most fully in the conversation skills within the other skills it has. Because, human does not live alone and is always in communication …
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/5, Sayı 5
In this research, the oral expression applications used in Turkish courses, which are practiced by 5th grade primary school teachers, were determined. Then what the teachers considered in these applications was evaluated within the process of subject and plan, goal, …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2017/2, Sayı 2
Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan en yaygın ve en güçlü araçtır. Duyguları, inançları, fikirleri anlatmada ve kültür birikimini aktarmada da dil ilk ihtiyaçtır. Etkili bir iletişimin yolu dilin doğru ve güzel kullanılmasıyla gerçekleşir. Doğru kullanılan dil bireyin kendini ifade etmesinde …
Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2017/3, Sayı 4
İngilizce dili dünyada günden güne daha da önemli hale gelmektedir. Ders esnasında kullanılan müzik, öğrenme atmosferini aniden renklendiren bir metod şeklini alabilir. Makalemizde sosyal değişimlere de sebep olabilen şarkı türlerinin sınıflarda uygulanmasının genel olarak öğretmenlerin otantik materyal kullanımına olan bakış …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2006/7, Sayı 1
Speech can be simply defined as the meaningful organization of sound sequences produced as the result of synchronized movements of speech organs. Listening can be defined as the recognition of sound heard around us and especially making sense of speech …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 3
şan somut bir iletişim aracı olan dil somut yapıya sahiptir. Bu yapı içinde işaretleri, beden ve yüz hareketlerini, yani jest ve mimikleri de taşır. Dil yalnızca iletişim aracı değil, bir ulusun geleneklerini, göreneklerini, hayat ve ötesi hakkındaki tasavvurlarını da içinde …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3
Bu çalışmanın amacı, 2005-2016 yılları arasında konuşma becerisi üzerine yapılan lisansüstü tezlerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Konuşma becerisi alanında hazırlanan lisansüstü tezler; yıllara, üniversitelere, örnekleme/çalışma grubuna, konularına ve yöntemlerine göre değerlendirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2005-2016 yılları arasında YÖK Tez Dokümantasyon …
Uluslararası Hakemli Müzik Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 3
The purpose of this study is to determine the level of music teacher candidates speaking anxiety and determine the the relationship between gender, class and age with speech anxiety levels. In the research, “ Speaking Anxiety Scale For Prospective Teachers”, …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2008/28, Sayı 28
Students of the premier-middle school use the language as a tool at the stage of knowledge's getting, understanding, interpreting and transferring. Language as a tool enables the individuals to leam the knowledge through their skills (listening and reading) of understanding …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2021/1, Sayı 1
Son yıllarda Türkiye’de bulunan üniversitelerde lisans ve lisansüstü eğitim almak isteyen uluslararası öğrencilerin sayısının artması, yabancı dil olarak akademik Türkçe öğretimine önem verilmesi gereğini ortaya çıkarmıştır. Akademik Türkçe becerisinin kazandırılması sürecinde, eğitim öğretim ortamlarında en sık kullanılan beceri olması sebebiyle …
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/2-legacy-1108, Sayı 4
The main purpose of this study is to determine Turkish teachers’ views concerning student success, physical conditions, planning, scales, student efficacy, teacher efficacy, feedback, types and dimensions of assessment. This research applied qualitative approach with focus group discussion. Eight Turkish …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/2, Sayı 38
Bu çalışma, Türkiye'deki turizm alanında garson, halkla ilişkiler personeli, resepsiyonist ve animatör olarak çalışan personel ile Almanca konuşan turistler arasında sıkça kullanılan konuşma amaçlarını bilimsel olarak tespit etmeyi hedeflemektedir. Araştırmanın nitel verileri, yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla ve yazılı formla açık …