Arama

Filtreler

Yayın yılı

5 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“Yaklasimi” için 61 makale

Sonuçlar

Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturmalarına Etkisi

Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2025/3, Sayı 5

In the study, the effect of Montessori approach-based STEM trainings on pre-service preschool teachers' ability to create a constructivist learning environment was examined. Mixed method was used in the study. The sample of the study consisted of 53 pre-service early …

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜREL UYUM SÜRECİNE YÖNELİK TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA YAKLAŞIMINA DAYALI ÇEVRİMİÇİ ORYANTASYON UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ

Ozan Coskunserçe, Suzan Duygu Bedir Eristi

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 1

Araştırma; uluslararası öğrencilerin Türk kültürüne ve çevreye uyum sürecinde yaşadıkları gereksinimlerin belirlenmesi, bu süreçte kullanılabilecek bir çevrimiçi sistemden içerik beklentilerinin belirlenmesi, bu çevrimiçi sistemin ve içeriğinin tasarlanması ve hazırlanan çevrimiçi sistemin etkililiğinin uluslararası öğrencilerin görüşlerine göre geliştirilmesi olmak üzere dört …

PDF

TÜRKİYE’DE UYARLANABİLİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI KAPSAMINDA YAPILAN TEZLER ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ

Mehmet GÜLTEKIN, Durmus Burak

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2019/9, Sayı 2

Uyarlanabilir öğrenme temelde öğrenen özelliklerine uygun öğrenme ortamı sağlayan bir yaklaşımdır. Son yıllarda özellikle teknolojinin de sağlamış olduğu kolaylıklar ile uyarlanabilir öğrenme yaklaşımı konusunda dünyada ve Türkiye’de yapılan çalışmalar oldukça önemli bir alanyazın oluşturmuştur. Bu kapsamda uyarlanabilir öğrenme konusunda alanyazının …

PDF

KLASİK, NEO-KLASİK ve MODERN YÖNETİM YAKLAŞIMLARININ KARŞILAŞTIRILMASINA İLİŞKİN BİR ANALİZ

Zekai ÖZTÜRK, Özlem Demir

USAYSAD-Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma DergisiCilt 2017/3-legacy-3960, Sayı 2

1900’lü yıllardan bu yana yönetim yaklaşımlarının yönetim biliminin gelişmesine önemli katkıları olmuştur. Süreç içinde yenilenerek günümüze kadar ulaşan bu yaklaşımlar uygulamadaki ihtiyaçlara yanıt verebilmek için yapılan araştırmalarla ortaya çıkmıştır. Bu çalışmada klasik, neo-klasik ve modern yönetim yaklaşımlarının birbirleriyle karşılaştırılmasına ve …

PDF

Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi

Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN, Pasa YALÇIN

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2020/8, Sayı 1

This study was conducted to determine whether Montessori approach-based STEM activities influenced the critical thinking tendencies of pre-school candidate teachers. In addition, the aim of this study is to teach teachers of Montessori and STEM trainings and to train teachers …

PDF

İşbirliği İle Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Süreci: Durum Çalışması

Sezgin Vuran, Gülden Bozkus-Genç, Sunagül Sani-Bozkurt

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 2-legacy-4671

The purpose of this study is to reveal the process and the results of the development of an individualized education program (IEP) and gaining the ability to work cooperatively in a team for the junior students of the special education …

PDF

İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Dersinin Öğretim Sürecinin İncelenmesi

Çigdem Istel, Yildiz Uzuner, Ümit Girgin +2 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 2

It is necessary to develop educational programs concerning the levels and specific needs of students with hearing loss who struggle with many problems in vocational education. The purpose of this action research was to examine the improvement process of the …

PDF

Bürokraside Temsil Sorunu: Temsili Bürokrasi Yaklaşımı

Gökhan Askar

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2019/1, Sayı 59

Bürokrasi üzerine yapılan değerlendirmelerde, demokrasi ve temsile ilişkin konular önemli bir yer tutmaktadır. Bürokrasi ve demokrasi, genellikle belirli bir karşıtlık temelinde düşünülmekte ve bürokratik işleyişe dair sorunlar, bu karşıtlık varsayımıyla değerlendirilmektedir. II. Dünya Savaşı sonrasında, bürokrasi ve demokrasi tartışması kapsamlı …

PDF

KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMININ BİREYSEL ÇALGI DERSİYLE İLİŞKİSİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Hazel ERCAN, Sebnem Yildirim ORHAN

Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2016/3, Sayı 1

This study seeks to provide the relation between customized learning-teaching approach in literature, and private instrument courses. The research is significant in terms of building an interdisciplinary relation by means of revealing the similarities of two concepts in literature. To …

PDF

Farklılıkların Bırlıkteliği: Stratejik Hedeflerde Yeni Kamu Yönetiminin İzleri

Özlem Araci

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2018/1, Sayı 58

Geleneksel kamu yönetimi anlayışından radikal bir biçimde kopmadan, kendine özgü bakış açısı ile yazında yer bulan “yeni kamu yönetimi yaklaşımı” alandaki yayılımını sürdürmektedir. Merkez ülkelerden, Türkiye gibi çevre ülkelere transfer edilen bu yeni yaklaşımlar çevre ülke dinamikleri içinde yayılarak kurumsallaşmaktadır. …

PDF

Uygulamacılar İçin Özel Eğitimde Farklı Bir Bakış Açısı: Gömülü Öğretim

Özgül Aldemir-Firat, Yasemin Ergenekon

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 2

The purpose of this study is to clarify the naturalistic instructional approach, to give an outline of the philosophy behind it and to share the approach’s benefits with regard to preschool children with developmental disabilities and their families and teachers …

PDF

İşitme Engelli Üniversite Öğrencileriyle Dengeli Okuma Yazma Yaklaşımı ile Gerçekleştirilen Yazma Çalışmalarının İncelenmesi

Güzin Karasu, Yildiz Uzuner

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 2

The linguistic limitations of students with hearing impairment negatively affect their writing skills. Studies demonstrated that writing skills are important for literacy development and that they should be developed in accordance with the needs of students. The general goal of …

PDF

Okul öncesi eğitimde proje yaklaşımı uygulamalarının temel bilimsel süreç becerilerini kapsama durumunun incelenmesi

Sara Kefi

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2017/1, Sayı 1

Bu araştırmada, okul öncesi eğitimde proje yaklaşımı uygulamalarında çocukların, temel bilimsel süreç becerilerini kullanıp kullanamama durumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Belirlenen amaç doğrultusunda araştırmacı tarafından iyi örnek niteliğinde geliştirilen 6 projenin, Foça Belediyesi Çocuk Evinde 4-5-6 yaş gruplarında sınıf öğretmenleri tarafından uygulanmasına …

PDF

İNCE MEMED I’İN ETKİSİ ALTINDA YAZILAN BİR ESER: MADİYAN DAĞI ÜZERİNDE BİR ÇERAĞ

Yesim ISIK

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 1

Yaşar Kemal, İnce Memed I adlı romanıyla dünyaca üne sahiptir. Varlık Yayınları Roman Armağanı kazanan roman, birçok yabancı dile çevrilmiştir. Farsçaya ilk kez 1974 yılında Semin Bağçeban tarafından çevrilen eser, İran’da ilgi görmüştür. Farklı yazar ve yayınevleri tarafından da yayımlanan …

PDF

Proje Yaklaşımı ve Okul Öncesi Dönemdeki Yeri

Seda ÖZKUBAT

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 1

The project approaches defined as a thorough examination of any subject with instructional value selected according to children’s interests has been frequently included in preschool education in recent years. Project-based education programs in preschool, a period of high curiosity and …

PDF

6. Sınıf Türkçe Öğretim Programının ve Sınıf-içi Uygulamaların Yapılandırmacı Öğrenme-Öğretme Çevresi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Burcu DÖNMEZ, Ruken AKAR VURAL

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/5, Sayı 1

The aim of the research is to determine the Turkish teachers’ perspectives on 6th grade Turkish curriculum and in-class practices in terms of constructivist teaching and learning environment. The participants of the study consisted of seventeen Turkish teachers working in …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Otantik Öğrenme Yaklaşımı Hakkındaki Görüşleri

Melike GÜRDOGAN, Aziz ASLAN

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 2

Araştırma, tamamlayıcı bir öğrenme yaklaşımı olan otantik öğrenmenin uygulanabilirliğinin belirlenmesine dayanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2. sınıfta okuyan 36 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri dersi müfredatı ve nitel araştırma yöntemlerinden bütüncül tek durum deseni kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının …

PDF

ZUR ÜBERSETZUNG VOM TÜRKISCHEN NATIONALEPOS DEDE KORKUT

Nese UNCU, Zeki USLU, Cem UNCU

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2016/2, Sayı 36

Bu çalışmanın konusu, Dede Korkut hikâyelerinin Hendrik Boeschoten tarafından yapılan Almanca çevirisinin metin türü yaklaşımına göre incelenmesidir. Kahramanlık destanı Dede Korkut Türk dünyasının en önemli ortak değerlerinden sayılır. Çalışmada görüleceği gibi, metnin içeriği kültürel ögelerden oluşmakta ve bu durum çeviride …

PDF

Sistem Yaklaşımı ve Sağlık Alanında Sistem Dinamikleri Uygulamaları: Bibliyometrik Bir Analiz

Serhat BURMAOGLU, Levent B. KIDAK, Haydar SUR +1 yazar

Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2016/19-legacy-2534, Sayı 4

Sağlık alanının bütünsel olarak ele alınışı teknolojideki ilerlemeler ve karmaşıklığın hesaplanabilirliği ile birlikte son yıllarda önemli gelişmeler göstermiştir. Özellikle politika geliştirme sürecinde verilecek kararların tüm sistem üzerindeki etkisinin ne olacağı konusu dinamik bir bakış açısı ile konunun incelenmesini gerektirmektedir. Bu …

PDF