Arama

Filtreler

“güdü” için 19 makale

Sonuçlar

Yabancı Dil Olarak Polonya Dilini Öğrenme Sürecinde Güdülenme

Saadet Büyük Güler

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4

Yabancı dil öğretiminde her öğrencinin başarısı/başarısızlığı farklı temellere dayanır. Kişilik, çevresel faktörler, zekâ, öğrenme biçemleri, kaygı, öğrenme stratejileri, yaş, eğilim ve son olarak güdülenme bu temellerden kabul görmüş olanlardandır. Yabancı dil öğretiminde bireysel farklılıklardan biri olan güdülenme ise sosyal bilimlerin …

PDF

E-ÖĞRENME ORTAMLARINDA ÖĞRENEN ÖZELLİKLERİNE DAYALI ETKİLEŞİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ

Muhittin SAHIN, Sinan KESKIN, Adem Özgür +1 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 2

Öğrenenlerin e-öğrenme ortamlarındaki etkileşimlerine dayalı profillerinin belirlenmesi öğretim tasarımında ve e-öğrenme ortamlarının tasarlanmasında önemli bir yere sahiptir. Etkileşim profilleri, farklı özelliklere sahip e-öğrenenlerin e-öğrenme ortamlarındaki etkileşimlerini ifade etmektedir. Bu araştırmada güdülenme ve öğrenme stratejileri açısından öğrenenlerin e-öğrenme ortamlarındaki etkileşim profillerinin …

PDF

TÜRKÇEDE ÇEKİLİM İLKESİ VE TABANA YANAŞIKLIK HİYERARŞİSİ

Turgay SEBZECIOGLU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 4

Bu çalışmada, dilsel üretimlerin temel oluşum sürecini, “Herhangi bir dilbilgisel işlemde çekim alanı oluşturan dilbilgisel birim, potansiyel konumda bulunan diğer biçimbirimleri kendisine doğru çeker” biçiminde açıklayan Çekilim İlkesi (Çİ) ile onun Türkçedeki görünümleri üzerinde durulacaktır. Çİ’nin iki türü ve aşaması …

PDF

Examining motivation of teacher candidates to become a teacher

Hayri Aydogan, Mustafa Bas

International Journal of Sport, Exercise and Training SciencesCilt 2016/2-legacy-2793, Sayı 3

Amaç: Bu araştırmanın amacı; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği lisans bölümü öğrencilerinin farklı özellikleri ile güdülenme düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Materyal ve Yöntem: Araştırma Karadeniz Teknik Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören …

PDF

Temel Tepki Öğretimi-TTÖ (Pivotal Response Treatment-PRT) Đle Gerçekleştirilen Etkililik Araştırmalarının Betimsel Analizi

Özlem Toper Korkmaz, Ibrahim H. Diken

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2013/14, Sayı 1

Pivotal Response Treatment (PRT) is one of evidence based treatments identified in the US National Autism Center's National Standards Report published in 2009. PRT is a comprehensive instructional model based on developmental approach and applied behavior analysis principles to provide …

PDF

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME GRUPLARINDA PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARI GÜDÜSÜ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Tolga GÖK, Ilhan SILAY

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 3

In this research, the effects of teaching of the cooperative problem solving strategies on the students’ physics achievement, strategy levels, and achievement motivation were investigated. At this research, experimental procedures were carried out on the second year upper secondary school …

PDF

İLK VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENMEYİ OLUMSUZ ETKİLEYEN ÖĞRENCİ SORUNLARINA İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Ayse AYPAY

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

The purpose of this study is to determine teacher knowledge and behaviors on the definition and possible solution regarding student problems such as hyperactivity, low self-esteem, exam anxiety, lack of attention and concentration disorder, lack of motivation, learned helplessness, learning …

PDF

İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETMENLERİ GÜDÜLEME DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ İLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Aras. Gör. Aysegül KADI, Ögr. Gör. Gülenaz SELÇUK

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2012/10, Sayı 2

The purpose of this research is to determine the level of teachers’ motivations according to principals' behaviors and the level of teachers’professional enthusiasm. Research was conducted with 212 primary school teachers. When the data was analyzed, psycho-social sub-scale of teachers' …

PDF

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNDE GÜDÜLENMELERİNE OLUMSUZ ETKİ EDEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Fatih AYDIN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/13-legacy-73, Sayı 24

Problem: Bütün derslerde olduğu gibi, coğrafya dersinde de öğrencilerin güdülenmesi son derece önemlidir. Anlatılanların öğrenciler tarafından anlaşılabilmesi ve öğrencilerin öğrendikleri bilgileri hatırda tutma düzeylerinin artırılması için, öğrencinin kendisini yapılan işe vermesini sağlayabilmek yani onların güdü düzeylerini yüksek bir seviyede tutabilmek, …

On a Forming of a Method of Intuition

Renáta Kisonova

Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18

Bu çalışma, Henri Bergson’un felsefesinin metodolojik sonuçları üzerine odaklanmaktadır. Çalışmanın amacı, Bergson’un sezgi ve zeka kavramları arasındaki farka dikkat çekmektir. Bergson’un sezgi yöntemi bütünüyle süre kavrayışına bağlıdır. Bergson’a göre zeka durağanlık, kesinlik ve düzenlilik çevresinde dolaşmaktadır. Zeka, süreyi ve varlığı …

PDF