Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“il-” için 973 makale

Sonuçlar

Sinop’ta Cumhuriyet Devri Kültür Hayatını Yansıtan Bir Ayna: Edebî Sütunlar

Veysel Ergin

Uluslararası Beşeri Bilimler ve EğitimCilt 2015/1, Sayı 2

Toplumun yaşayış biçimi, gelenekleri, inançları o toplumun kültürünü oluşturur. Bu duygu ve düşünce hazinesi dil kalıbına dökülür; dil aracılığıyla yerden yere, kuşaktan kuşağa aktarılır. İnsan hayatının doğal bir parçası olan dil, toplum yaşamının da en önemli yansımasıdır. Toplumun meydana getirdiği …

PDF

Bir İlkokuma Yazma Kitabının Nitelikli Okuma-Yazma, Öğretim Programı ve Gelişimsel Özellikler Açısından İncelenmesi (Examination of a Reading-Writing Textbook in Terms of Qualified Reading-Writing, Curriculum, and Developmental Features )

Saadet Zoraloglu, Banu Aktürkoglu

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 1

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan ilkokuma-yazma ders kitapları, okuma-yazma öğretiminde önemli kaynaklardır. Bu çalışmanın amacı ilkokul birinci sınıflarda okutulmakta olan bir ilkokuma-yazma ders kitabında yer alan etkinliklerin nitelikli okuma-yazma öğretiminin amacına, Türkçe Öğretim Programı’na ve öğrencilerin gelişim özelliklerine uygunluğunun incelenmesidir. …

PDF

Okul Müdürlerinin Perspektifinden İlköğretim Okullarında İletişim Engelleri

Sabri GÜNGÖR, Murat Tasdan

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, okullarda yaşanan iletişim engellerinin ilköğretim okul müdürlerinin görüşlerine göre incelenmesidir. Tarama modelindeki bu araştırmanın çalışma grubu Kars il ve ilçe merkezlerinde ilköğretim okullarında görev yapan 103 müdürden oluşmaktadır. Toplanan verilerden 89’unun analize uygun olduğu görülmüştür. Okullardaki iletişim …

PDF

İlişkilendirme Becerisinin Matematik Öğretiminde Kullanımının Geliştirilmesi İçin Kavramsal Çerçeve Önerisi

Erhan Bingölbali, Medine Coskun

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183

Bu çalışmanın amacı matematik derslerinde ilişkilendirmenin nasıl yapılabileceğine dair bir kavramsal çerçeve ortaya koymaktır. Çalışmada öncelikle hem matematik hem de matematik eğitimi açısından ilişkilendirmenin önemi üzerinde durulmuştur. Daha sonra matematik eğitiminde ilişkilendirmenin genel olarak hangi anlamda ele alındığı açıklanmıştır. Devamında, …

PDF

İlk ve Ortaöğretim Kurumlarında Öğretmen-Öğrenci İlişkilerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Belirlenmesi: Van İli Örneği

Cemalettin IPEK, Ali Riza Terzi

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2010/16, Sayı 3

Background. Teacher-student relationships, collaboration and democracy are the concepts closely interrelated with student achievements in education. Teachers chose one of those three types of teacher-student relationships as described by Jones and Jones (2001): (a) Teachers merely perform their instructional duties …

PDF

Okuma Öğretiminde Kullanılan İki Okuma Yaklaşımının İşitme Engelli Çocuklar İçin Kullanımı: Yönlendirilmiş Okuma Etkinliği ve Dil-Deneyim Yaklaşımı

Ümit Girgin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2005/6, Sayı 2

The slow pace of reading development of hearing impaired children compared to their age group and the difficulties they experience in understanding what they read draw attention to the approaches used in reading instruction. The loss of hearing is not …

PDF

BIR TAHAYYÜL OLARAK KÜLTÜREL TRAVMA VE “SOYKIRIM” RETORIĞI

Mesdi ISMAYILOV

TESAM AKADEMİCilt 2015/1, Sayı 1

Alleged “genocide” claims, backed by the leadership of Armenian Diaspora and government, have recently become an increasingly significant rhetoric in international public opinion. Such claims constitutes a major determinant of history and ethnic identity nexus on one hand, while on …

PDF

Din Eğitiminde Sahih İletişimin İmkânı: Martin Buber Ekseninde Kuramsal Bir Öneri

Ali ÖNCÜ, Osman Taskin

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DergisiCilt 2020/2, Sayı 2

Din eğitimi öğretmen ve öğrenci arasında gerçekleşen bir iletişim sürecidir. Martin Buber, eğitimde öğretmen ve öğrenci arasında kurulması gereken iletişim ve ilişkiyi önemseyen filozoflardan biridir. Buber’in diyalog felsefesinde öğretmen ve öğrenci arasında mütekabiliyete dayalı bir ilişkinin kurulması gerektiğinin altı çizilir. …

PDF

İlaç Fiyatlandırma ve Geri Ödeme Politikalarının Orijinal İlaç ve Jenerik İlaç Açısından Değerlendirilmesi: Hipertansiyon İlaçları Örneği

Seda KUMRU, Mehmet TOP

Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2017/20, Sayı 2

İlaç fiyatlandırma ve geri ödeme politikaları ilaca erişimi, maddi karşılanabilirliği ve akılcı kullanımı hedefler. Bu çalışmanın amacı ilaç fiyatlandırma ve geri ödeme politikalarını orijinal ve jenerik ilaçlar açısından değerlendirmektir. Çalışmada, ilaç fiyatlandırma ve geri ödeme politikaları 2007-2012 yıllarında hipertansiyon ilaçlarının …

PDF