“okul basarisi” için 14 makale
iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311
Bu araştırmanın amacı “yetenek gruplarına ayırma”, “okulda öğrencilere sunulan extra etkinlikler”, “okul fiziksel kaynaklarının kalitesi”, “eğitimsel kaynakların kalitesi”, “öğretmen başına düşen öğrenci sayısı”, “öğretim faaliyetlerini aksatan öğrenci ve öğretmen ile ilişkili değişkenler”, “öğretmen katılımı” ve “sınıf ve okul büyüklüğü” değişkenlerinin …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2019/1, Sayı 41
Schools are social institutions where students and young people spend a significant part of their lives. Social capital in an institutional structure is based on the connections within the community involved in this structure. The strong and intense nature of …
iojesCilt 2016/8, Sayı 3
Araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin görüşlerine göre; alternatif bir denetim modeli olarak meslektaş denetiminin okul başarısı ve öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik, etkililiğini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya katılmaya gönüllü çalışma grubunu oluşturan 12 öğretmenin katılımı ile İstanbul’un iki …
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 1
The purpose of this study was to test theoretical model explaining structural relationships between organizational trust, distributed leadership and organizational support as perceived by teachers working at high schools, and school success of these schools. Correlational research design was used …
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/3, Sayı 2
Homework, constantly debated among educators, but a kind of training can not be abandoned. In our world, homework is discussed and investigated for many years whether it has a contribution to student achievement or not. An important part of this …
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/10, Sayı 1
The purpose of this study is to determine the level of effect of high school students’ attitudes on their absence and school success and to find out whether the attitudes of high school students towards school change according to personal …
Eğitim Bilimleri ve Uygulama DergisiCilt 2014/13, Sayı 2
Öğrenciler ilkokula farklı yaşlarda başlamaktadırlar. Türkiye'de ilkokul eğitimi Eylül ayında başlamaktadır ve okula yalnızca yılın belli bir tarihinde öğrenci kabul edilmesinden dolayı aynı yıl okula başlayan öğrencilerin yaşları arasında doğum aylarına göre ay olarak yaş farklılıkları ortaya çıkmaktadır. Bu çalışma …
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim DergisiCilt 2013/1, Sayı 2-legacy-848
Bu çalışma ile öğrencilerin başarısının sağlanmasında ve arttırılmasında okul müdürlerinin hangi liderlik özelliklerinin etkili olduğu ortaya konulmaya çalışılmıştır. Öğrencilerin başarılı olmaları ve başarılarının artması için hiç şüphesiz pek çok etken ve neden vardır, okul müdürleri ise bu etken ve nedenlerin …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Okul farklılıkları öğrencilerin fen performanslarını açıklayan belirleyici etmenlerden birisi olarak gösterildiğinden, bu çalışma ABD’de bulunan, TIMSS 2007 de düşük ile yüksek performans gösteren okullar arasındaki farkları incelemek için yapılmıştır. Düşük ile yüksek performans gösteren okullar arası farkları ortaya çıkarmak için …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/11, Sayı 2
In this paper, which is in a descriptive scanning model, it is aimed to determine the views of teachers on the effect of school culture on teaching success. The population of this study consists of 1505 secondary education teachers who …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
The purpose of the study is to specify how student and school characteristics are related to students’ Turkish achievement in Student Achievement Determination Exam (ÖBBS) of 2005 and 2008. For data analysis two level hierarchical linear model (HLM) was conducted. …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/40, Sayı 40
This study aims to determine practices that will reduce the achievement gap among primary schools For that purpose, data drawn upon semi-structured interview forms were used. Delegates of AÇEV, EĞİTİM-SEN, EĞİTİM-BİR-SEN, ERG, EYEDDER, EYUDER, Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği, TED, …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
The purpose of this study is to compare and contrast the multilevel effects of student and school factors on the mathematics achievement of eighth-grade students in Turkey, Singapore, the USA and Finland through multilevel modelling using the Trends in International …
Eğitim Yansımaları (Educational Reflections)Cilt 2019/3, Sayı 1
This research is made for determining the effects of pre-school education on the success in primary school. The population of the research consists of classroom teachers working in the city center of Diyarbakır in 2010-2011 educational year. The sample of …