Arama

Filtreler

“school management” için 51 makale

Sonuçlar

CHALLENGES OF DIFFERENTIATED AND INDIVIDUALIZED TEACHING IN VOCATIONAL EDUCATION: THE CASE OF SLOVENIA

Klara Skubic Ermenc, Damijan ŠTEFANC, Jasna MAŽGON

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2020/78-legacy-4358, Sayı 5

One of the main factors contributing to students’ optimal development in school settings is the implementation of appropriate differentiating and individualizing measures. While this topic is well researched and addressed in the context of primary and lower secondary education, the …

PDF

Destek Eğitim Odalarında Görev Yapan Öğretmenlerin Destek Eğitim Odalarının İşleyişine İlişkin Görüşleri

Tansel YAZICIOGLU

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 2

Resource rooms refer to settings created through special tools and materials with the aim of assisting the children with special needs to benefit from the education services provided to them at the highest level within the scope of inclusive educationThe …

PDF

Okul Yöneticilerinin Kayırmacı Tutum ve Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişki

Soner POLAT, Ender Kazak

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2014/21, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the correlation between the school principals’ favoritist attitudes and behaviors and the teachers’ perceptions of organizational justice. The universe of the study consists of teachers who work at primary schools, elementary schools …

PDF

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

The purpose of this study is to evaluate teachers’ opinions on primary school principals management styles and how frequently the principles use conflict solving skills in case of conflicts in schools. In this context, answers to the following questions were …

PDF

Çağdaş Okul Müdürlerinin Değişen Rolleri

Aydin Balyer

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

As a result of economic, technologic, social developments and globalization that affect the world, roles of schools and school principals have changed subsequently. Studies reveal that principals’ roles have diferntiated and their workload has increased accordingly. Studies also suggest that …

PDF

Değerlere Göre Yönetim ve Örgütsel Adalet İlişkisinin Ortaöğretim Okulu Öğretmenlerinin Algılarına Göre İncelenmesi

Yahya ALTINKURT, Kürsad YILMAZ

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2010/16, Sayı 4

Background. Employees with positive organizational justice perceptions tend to display positive behaviors, while those who have negative organizational justice perceptions might display negative behaviors such as lowering effort level and changing organizational trust level. Greenberg (1996) defines organizational justice as …

PDF

School Management Information Systems in Primary Schools

Kamile DEMIR

tojetCilt 2006/5, Sayı 2

Bilgi teknolojilerindeki gelişmeler eğitim örgütlerini etkilemektedir. Okul yöneticileri yönetim bilgi sistemlerini yönetsel hizmetlerin etkililiğini artırmak amacıyla kullanmaktadır. Bu çalışmanın amacı ilköğretim okullarında okul yönetimi bilgi sistemlerinin kullanımı ve okul yöneticilerinin yönetim bilgi sistemlerine ilişkin görüşlerini saptamaktır. Araştırmanın katılımcıları 98 Edirne …

PDF

THE SYSTEMIC VISION OF THE EDUCATIONAL LEARNING

Nilton Cesar LIMA, Antonio Sergio Torres PENEDO, Marcio Mattos Borges de OLIVEIRA +2 yazar

The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2012/13, Sayı 4

As the sophistication of technology is increasing, also increased the demand for quality in education. The expectation for quality has promoted broad range of products and systems, including in education. These factors include the increased diversity in the student body, …

PDF

KADIN OKUL MÜDÜRLERİNİN TAKIM LİDERLİĞİ ROLLERİNİ SERGİLEME DÜZEYİNİN VE BU ROLLERE VERİLEN ÖNEM DERECESİNİN İNCELENMESİ

Ögr. Gör. Gülenaz SELÇUK, Prof. Dr. Münevver YALÇINKAYA, Asli COSKUN USLU

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2013/11, Sayı 1

This study aims to analyse the level of excusition of team leadership role of headmistresses in comparision with vice principals and teachers and the level of importance given to it. In this study conducted with survey( screening) model, data was …

PDF

Okul Yöneticilerinin Kayırmacı Tutum ve Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişki

Soner POLAT, Ender Kazak

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2014/20, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the correlation between the school principals’ favoritist attitudes and behaviors and the teachers’ perceptions of organizational justice. The universe of the study consists of teachers who work at primary schools, elementary schools …

PDF

Evaluation of the Standards for Recruiting and Training Elementary School Principals Used in Some European Union Countries by Teachers and School Principals in Turkey

Ali Balci, Hasan Basri Memduhoglu, Abdurrahman ILGAN +2 yazar

Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 4

This study purposes to determine how adoptable and applicable teachers and school administrators in Turkey think the practice of selecting and training elementary school administrators is in England, France and Germany, as well as how adoptable and applicable “Elementary School …

PDF

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM OKULLARINDA KENDİ KENDİNİ ÖRGÜTLEME

Sultan Bilge KESKINKILIÇ KARA

İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2011/1, Sayı 2-legacy-135

Özet: Kaos ve karmaşıklık kuramlarının bilim dünyasında tartışılmaya başlanmasından itibaren yönetim bilimleri de bu kuramlardan etkilenmiştir ve örgütler için de kendi kendini örgütleme tartışılmaya başlanmıştır. Okullarımızın da hakim paradigmaya koşut olarak değişen çevrede kendi kendilerini örgütleyebilen dirik yapılar olması gerekmektedir. …

PDF

EVALUATION OF TEACHERS’ OPINIONS TOWARDS DISAPPROVED BEHAVIORS OF STUDENTS

Fulya Yüksel-Sahin, Erkan Tabancali

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2

Araştırmanın amacı, ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan öğretmenlerin okul ortamında karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışlarını nasıl tanımladıklarını, bu davranışlara nasıl yaklaştıklarını ve bu konuda okul psikolojik danışmanının verdiği yardımı nasıl değerlendirdiklerini ortaya koymaktır. Araştırmada ayrıca, öğretmenlerin istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik …

PDF

Öğrenci Görüşlerine Göre İlköğretim ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi İlkelerine Uyma Düzeyleri

Yüksel GÜNDÜZ, Ertug Can

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2013/19, Sayı 3

Main purpose of this study is to determine the level of secondary and high school teachers’ conformity with classroom management principles. In this study, descriptive statistical method was used. The working group was consisted of 586 students chosen randomly from …

PDF