Arama

Filtreler

“teacher’s role” için 18 makale

Sonuçlar

Türkiye’de Erken Çocukluk Dönemi Öğretmenlerinin Eğitim Programı Geliştirme Sürecine Katkıları

Gülsen ÜNVER, Gürcü ERDAMAR

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

This study aims to propose some methods to improve the contributions of the early childhood teachers to curriculum development process in Turkey. And the main research questions were “How do the early childhood teachers contribute in curriculum development process?” and …

PDF

A CRITICAL ANALYSIS OF TASK-BASED LEARNING

Kagan BÜYÜKKARCI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1

Bu çalışma, dil öğretiminde önemli bir yöntem olan görev temelli dil öğretiminin çeşitli önerilerini incelemektedir. Burada, yakın zamanda görev temelli dil öğretiminde yapılmış çalışmalar kapsamlı bir şekilde incelenerek bu yöntemin avantajları ve farklı bakış açıları gösterilecektir. Öncelikle görev temelli dil …

PDF

Using Classroom Scenarios to Reveal Mathematics Teachers’ Understanding of Sociomathematical Norms

Ismail Ozgur Zembat, Seyit Ali Yasa

International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2015/3, Sayı 3

The purpose of this study was to uncover the degree to which in-service teachers understand sociomathematical norms and the nature of that understanding without having to enter and observe their classes. We therefore developed five classroom scenarios exemplifying classroom interactions …

PDF

PRESCHOOL TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS CHILDREN’S GENDER ROLES: THE EFFECTS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS AND PERSONAL EXPERIENCES OF GENDER DISCRIMINATION

Silvia Rogošic, Ana Maskalan, Tomislav Krznar

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2020/78-legacy-4335, Sayı 3

In line with the theory of planned behaviour, different factors influencing the formation of attitudes and beliefs indirectly affect the intentions that determine an individual’s behaviour. Hence, it is important to examine the factors affecting the attitudes of preschool teachers …

PDF

The Constructivist Approach in Education

Aliye Erdem

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2013/3, Sayı 3

Sürekli bir değişim içinde bulunan ve etkileşim sonucunda küreselleşen dünyada, yenilikleri ve gelişmeyi kavrayan, içselleştirebilen, bunun yanında kendi üzerine düşen görevlerin de farkında olan bireylere ihtiyaç duyulmaktadır. Gelişen dünyada toplumların daha çok tüketmeye başlamasıyla birlikte, bireylerin doğru bilgilerle donatılması çağdaş …

PDF

Öğretim Elemanlarının Bilişim Teknolojileri Kullanımında Öğretmen Adaylarına Model Olma Farkındalıklarının İncelenmesi

Gül ÖZÜDOGRU, Hasan Çakir

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15-legacy-517, Sayı 2

The aim of this study is to investigate awareness of faculty members being a role model to their pre-service teachers for utilizing Information and Communication Technologies (ICT) in teaching activities. The data were collected with a survey from 130 instructors …

PDF

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyonuna ve Bu Süreçteki Rollerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Yasemin DEMIRASLAN ÇEVIK, Gökhan Daghan, Sibel Barin +1 yazar

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 4

Integrating technology into teaching-learning is a complex process including a number of elements such as teacher, student, school administration, infrastructure, and curriculum. Information and Communication Technology (ICT) teachers’ perceptions regarding the nature of integration process and their roles in this …

PDF