ACED Uluslararası Aile Çocuk Ve Eğitim Dergisi
ISSN 2148-3922Yılda iki kez
0 makale
Arama
Filtreler 1
“okul öncesi” için 10 makale ve 17 dergi
Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN 2147-1037Yılda üç kez
283 makale
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN 21465711
12 makale
Makaleler
Okul Öncesi Dönemde Karşılaşılan Fiziksel ve İlişkisel Saldırganlığın Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 169
Bu çalışma, okul öncesi dönemdeki çocukların akranlarına uyguladıkları fziksel ve ilişkisel saldırgan davranışların çeşitli değişkenlerle ilişkisini ortaya çıkarmak amacıyla yapılmış nicel bir araştırmadır. Çalışmada Ankara İli’nde MEB’e bağlı iki anaokuluna devam eden 60-72 aylık 121 çocuk (56 erkek, 65 kız) …
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNİN BİREYE KAZANDIRDIĞI DEĞERLER
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/12, Sayı 1-legacy-403
Art education has an important role in preschool years. Art education includes of activities which support to creativities and developments of children in period of preschool. It is thought that, as the human being changes his perceptions on the external …
Ebeveynlerin Gözüyle Özel Gereksinimli Çocukların Erken Müdahaleden Okul Öncesi Programlara Geçiş Süreci
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 169
Bu çalışmanın amacı, özel gereksinimli (ÖG) çocuk ebeveynlerinin bakış açısıyla erken müdahaleden okul öncesi programlara geçiş sürecindeki yaşantılarını, ilgili kurumların hizmetlerini ve yaşanan sorunları ortaya koymaktır. Araştırmaya 8 ÖG çocuk ebeveyni katılmıştır. Nitel yöntemin kullanıldığı çalışmada, veriler yarı-yapılandırılmış görüşmelerle toplanmış …
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BAZI SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2009/2, Sayı 2-legacy-335
In this study, it was aimed to determine the assertiveness levels of students studying at Early Childhood Education Department and to investigate whether there were significant differences among the findings according to some variables.Students of Afyon Kocatepe University Early Childhood …
ÖĞRETMEN SORUNLARI-ÇANAKKALE İLİ ÖRNEĞİ-
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/1-legacy-301, Sayı 32
Education is the backbone in the development of any nation. It is a fact that countries that have an effective system of education also happen to be the leaders of the world, both socially and economically. In short it is …
DEMİRCİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ PROFİLİ VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİNİ TERCİH ETME NEDENLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2012/10, Sayı 2 Anlamca ilgili
The aim of this study is to determine the socio-economic status of pre-service teachers enrolled at the department of Social Sciences Education at Celal Bayar University as well as to detemine their reasons for being in this department and their …
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ (BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/13, Sayı 2
The aim of this study is to determine the teachers' attitudes towards the teaching profession courses in. To this end, teachers' attitudes towards the teaching profession courses were tested in terms of various variables. "Attitude Scale Towards Teacher Profession Courses …
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ SERA ETKİSİ İLE İLGİLİ KAVRAMLARI ALGILAMA DÜZEYLERİ
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/12, Sayı 1-legacy-403
The research was implemented by using descriptive scanning model for getting information. The sample of the research consists of 286 teacher candidates in total from the 1st Class students of the Departments of Turkish Teaching, Classroom Teaching, Primary Mathematics Teaching, …
Eğitimde Zihinsel Bağımsızlık
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/1, Sayı 1
Zihinsel bağımsızlık, günümüz eğitim dünyasında hızla yayılan ve geleceğin bireylerine öğretilmesi zorunlu görülen önemli becerilerin başında gelmektedir. Bu beceriyle öğrencilerin öğrenme sürecinde bağımsız olmaları ve kendilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Bu amaçla öğrencilere öğrenme sorumluluğunu üstlenme, girişimci olma, kendi kararlarını verme ve …
Müze Ziyaretinin Öğretmen Adaylarının Düşüncelerine Etkisinin İncelenmesi
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2013/1, Sayı 1
Bu çalışmada, İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı 3. sınıf dersi olan Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi dersini alan öğretmen adaylarının, bu derste öğren-dikleri bilgilerden sonra gerçekleştirilen bir müze ziyaretinin, Türk-İslâm bilginleri ve bilime katkıları ile ilgili düşüncelerine etkisi incelenmiştir. Bu …