ÖĞRETMENLERİN OKULLARIN ÖRGÜTSEL NARSİZM DÜZEYLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE ÖZ YETERLİLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2016/1-legacy-2299, Sayı 1
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi66
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi45
- Eğitim ve Bilim45
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi33
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama26
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi26
24 seçenek daha
- Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi26
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi26
- Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi25
- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi23
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education19
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi19
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi18
- Eğitim Bilimleri Dergisi16
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi13
- Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi13
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi11
- Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi10
- Eğitim Bilimleri Dergisi9
- Kuramsal Eğititimbilim9
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ9
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi8
- İktisadi İdari Bilimler Dergisi8
- International Journal of Languages' Education and Teaching8
- TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES7
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi6
- tojet6
- Turkish Studies6
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi6
- Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi5
Baş harf
708 makale
Sonuçlar
Öğretmen Adaylarının Eğitim Stresi ve Öğrenmeye Karşı Tutumları Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Nitelikler Ünitesinin Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
Öğrenci Merkezli Anlayışa Göre Düzenlenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Öğrenci Başarılarına ve Tutumlarını Etkisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Fen Öğretiminde Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları Üzerine Bir Çalışma
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
Öğretmen Liderliğini Açıklamaya Yönelik Bir Model: Dağıtımcı Liderlik, Örgütsel Öğrenme ve Öğretmenlerin Öz Yeterlik Algısının Öğretmen Liderliğine Etkisi
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183
Öz Belirleme Kuramı Perspektifinden Matematik Kaygısı, Motivasyon ve Temel Psikolojik İhtiyaçlar
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMA ÖZYETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 4
ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNDE DEĞER AKTARIMI BAĞLAMINDA KADINLAR
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 4
Öğretmen Adaylarının Başarılarının Değerlendirilmesinde Tercih Ettikleri Ölçme Araçlarının Belirlenmesi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Öğretmenlerin Eğitim Felsefesi İnançları ile Öğretme-Öğrenme Anlayışları Arasındaki İlişki
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182
Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına İlişkin Görüşleri
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/42, Sayı 42
Ölçekleme Yaklaşımlarının Madde ve Birey Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Öğrencilerin Gözüyle ‘Yeni Üniversite’ Kavramı
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 3
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
Öğretmen Adaylarına Yönelik Eleştirel Düşünme Standartları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Okul Yaşam Kalitesi ve Okula Yabancılaşma Algıları Arasındaki İlişki
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 4
Öğretmen Adaylarının Okul Yöneticiliğine Yönelik Tutumları Üzerinde Sosyal Girişimciliğin Rolü
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/3-legacy-1207, Sayı 3
Öğretmen Adayları ve Öğretim Üyelerinin “Üniversite” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 3
ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İLKOKULLARDA YÖNETİCİLERİN KAYIRMACILIK DAVRANIŞLARI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
Öğretmenlerin Bütünsel Bakış Açısına Dayalı EkopedagojiTemelli Çevre Eğitimine İlişkin Görüşleri
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/3-legacy-1207, Sayı 3
ÖĞRETMENLERİN ÇALIŞMA YAŞAMINDA GÜDÜLENME DÜZEYLERİNİ ARTIRAN FAKTÖRLERİN ÖNEM SIRASININ BELİRLENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
Öğretmenlerin Görüşlerine Göre İlkokul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları ile Çatışma Yönetme Stratejileri Arasındaki İlişki
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 1
Öğretmenlerin Okulda Karşılaştıkları Mobbinge İlişkin Hizmet Süresinin Etkisi: Bir Meta-Analiz
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 2