“Salih ÇEPNI” için 11 makale
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı; Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli (OBYM )'nin Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı açısından Fen Bilimler Dersinde uygulanabilirliğini tartışmak ve yeni programda yerinin anlaşılmasını sağlamaktır. Bu amacı gerçekleştirmek için doküman analiz yöntemine başvurulmuştur. Yöntemin doğası gereği, OBYM ile ilgili …
Kuramsal EğititimbilimCilt 2015/8, Sayı 2
The aim of this study was to emerge science and technology teachers problems and misconceptions relate to “The Solar System and Beyond: Space Puzzle” Unit. Case study research method was used in this study. The sample of the study consisted …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/41, Sayı 41
Purpose of this study was to investigate the effect of the 5E model enriched with conceptual change pedagogies on students’ conceptual change and conceptual persistance relating to comet, star drift and meteor. A quasi-experimental research method was used in this …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16-legacy-826, Sayı 2
Bu araştırmada fen bilimleri öğretmen adaylarının inanç sistemleri ile öğrenme amaçlı yazma pratikleri arasındaki ilişki incelenmiştir.Araştırmaya üniversite düzeyinde 1. sınıfta öğrenim gören sekiz fen bilimleri öğretmen adayı katılmıştır. Öğretmen adayları ısı ve sıcaklık konusu ile ilgili öğrenme amaçlı yazma aktivitlerini …
tojetCilt 2005/4, Sayı 4
The purpose of this study is determined reflection on learning environment of gifted science teacher’s in-service education seminar. Sample includes six gifted science teachers work at Bayburt Science Art Centres (SAC). The in-service education seminar has been applied to six …
tojetCilt 2004/3, Sayı 1
From many research in the Turkish educational literature conducted about in service education, it was found out that effective and enough quantity of in service education courses had not been organized by the National Ministry of Education for science and …
tojetCilt 2004/3, Sayı 2
Educational technologies are the most important component of organizing learning environments. It is known that if educational technology is used effectively in teaching process, teaching quality increases. This study is aimed to find out that how educational technology is used …
tojetCilt 2003/2, Sayı 3
Studies done in our country about the gifted education are quite new however, there are many problems in this area. One of these problems is that education of the gifted students’ teachers is insufficient and not right. In the current …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Yapılan çalışmanın amacı, ders dışı etkinlikler kapsamında geliştirilen fen temelli ve disiplinlerarası Okul Bahçesi Programı (OBP)’nın öğrencilerin Fen ve Teknoloji dersine yönelik tutumları üzerine etkisini farklı değişkenler açısından değerlendirmektir. Çalışmada ön test-son test desenli basit deneysel yöntem kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 3
The aim of the study is to determine understanding of the science and technology teachers’ perceptions about elaborate stage and what kind of activities they using in this stage. The case study approach was used in this research. The data …
International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2006/1, Sayı 2
Her alanda olduğu gibi eğitim ve öğretim alanında da bilgisayarlardan yararlanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, bilgisayar destekli öğretim materyalinin fotosentez konusunun anlaşılma düzeyi üzerine etkilerini araştırmaktır. Çalışma, Trabzon merkeze bağlı bir düz lisede aynı öğretmenin girdiği iki ayrı sınıfta toplam 53 …