Arama

Filtreler

“ögretim.” için 1.096 makale

Sonuçlar

İLKÖĞRETİM 4. SINIF TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI İŞ BİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖZETLEME STRATEJİSİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Fatma SUSAR KIRMIZI

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/6, Sayı 6

The aim of this research is to reveal the effects of cooperative learning method based on multiple intelligence theory on success summarizing strategy in Turkish classes. In the research, pre-test and post-test design with the control group was employed. The …

PDF

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin İşbirlikli Öğrenme Modeli Hakkında Bilgi ve Uygulama Düzeyleri: Erzurum Örneği

Samih DIKEL, Seda OKUMUS, Kemal DOYMUS

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2

The aim of this study is to examine science and technology teachers’ views about knowledge and practice levels of the cooperative learning model which student-centered instruction and one of the many uses in the education. It was used descriptive- survey …

PDF

ÖĞRETMENLERİN, OKULLARINA İLİŞKİN ÖRGÜTSEL İMAJ ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Celal Teyyar UGURLU, Neslihan CEYLAN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32

Introduction: In our rapidly changing and developing world, organizations maintain struggle to survive in competition environment. This struggle forced the organizations to notice social factors as well as economic factors. One of the basic issues encountered by contemporary organizations is …

PDF

İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Esra Nur TIRYAKI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 4

The aim of this study is to make an assessment of the effectiveness of computer aided instruction method in the pre-reading-writing instruction of elementary school teacher candidates. In this research, weak-static group comparison experimental design was utilized. The study selected …

PDF

Bilgisayar Destekli Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisine bir Örnek: Mol Kavramı ve Avogadro Sayısı

Hüsamettin AKÇAY, Cengiz TÜYSÜZ, Burak Feyzioglu

tojetCilt 2003/2, Sayı 2

Bu çalışmada İlköğretim 8. sınıf eğitim programında bulunan ve öğrencilerin kavrama güçlüğü çektiği mol kavramı ve Avogadro sayısı konuları kullanılarak hazırlanan bilgisayar destekli programın uygulanan yöntemlere bağlı olarak öğrencilerin tutumlarına ve başarılarına etkisi araştırıldı. Bu amaçla hazırlanan ölçekler yardımıyla öğrencilerin …

PDF

Uygulamacılar İçin Özel Eğitimde Farklı Bir Bakış Açısı: Gömülü Öğretim

Özgül Aldemir-Firat, Yasemin Ergenekon

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 2

The purpose of this study is to clarify the naturalistic instructional approach, to give an outline of the philosophy behind it and to share the approach’s benefits with regard to preschool children with developmental disabilities and their families and teachers …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Temel Çıkarma İşlemi Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Etkililiği

Nesime Kübra Terzioglu, Ahmet YIKMIS

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the effectiveness of teaching subtraction facts using the touch math technique offered with direct teaching method to students with autism spectrum disorders[ASD]. This study also examines maintenance effect after the end of …

PDF

7E Öğretim Modeline Göre Hazırlanan Materyallerin Öğrencilerin Isı ve Sıcaklık Kavramlarını Anlamalarına Etkisi

Hakan SARAÇ

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2017/5, Sayı 1

Araştırmanın amacı, Fen Bilimleri dersi “Maddenin Değişimi” ünitesinde yer alan “Isı ve Sıcaklık” ile “Isı Maddeleri Etkiler” bölümlerine ait kavramların, 7E öğretim modeline göre hazırlanan öğretim materyalleri ile verilmesinin öğrencilerin bilimsel ve kavramsal anlama düzeylerine etkisinin tespit edilmesidir. Araştırma, 2014-2015 …

PDF

Algılar ve Gerçekler: Yükseköğretimde Öğretim Kalitesi

Evrim ÜSTÜNLÜOGLU

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 184

The purpose of this study is to investigate the perceptions of both students and faculty members on teaching quality in higher education, taking nationality, gender, GPA and faculty members’ perceptions of university priorities into consideration. The mixed method approach was …

PDF

To Compare the Effects of Computer Based Learning and the Laboratory Based Learning on Students’ Achievement Regarding Electric Circuits

Bekir BAYRAK, Uygar KANLI, Sebnem KANDIL INGEÇ

tojetCilt 2007/6, Sayı 1

Bu araştırmada, “9. sınıf öğrencilerinin elektrik devreleri konusundaki akademik başarısında, simülasyon programı kullanılarak yapılan bilgisayar destekli fizik öğretimi, laboratuvar destekli fizik öğretimi kadar etkili midir?” sorusuna cevap aranmıştır. Deneysel nitelikli bu araştırma için deney ve kontrol gruplu ön test-son test …

PDF

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİNDİRİM SİSTEMİ VE BOŞALTIM SİSTEMİ KONULARINI ÖĞRENMELERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Murat PEKTAS, Lütfullah TÜRKMEN, Kemal SOLAK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2

The purpose of study is to compare the effect of computer assisted education on the students following science education program in digestion and urinary systems with the students learning the same unit with traditional teaching method. The study was designed …

PDF

“MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE, BİLGİSAYAR DESTEKLİ VE BİLGİSAYAR TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN, AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA ETKİSİ

Betül KARADUMAN, Nuri EMRAHOGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3

The aim of this research was to investigate the effects of the computer-assisted and computer-based instructional methods on students’ achievement and retention rate on the content of “particulate nature of matter” from sixth grade science and technology class. The study …

PDF

WEB-BASED DISTANCE EDUCATION TURKISH FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODS

Fatih Mehmet TÜRKER

Route Educational & Social Science JournalCilt 2014/2, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, yabancı dil olarak web tabanlı uzaktan Türkçe öğretimi için hazırlanan öğretim sitelerinin hangi öğretim modeline göre hazırlanması gerektiği konusuna dikkat çekmek ve temel öğretim modellerinin bu alandaki kullanılabilirliğini tartışmaktır. Türkçenin web tabanlı ortamlarda yabancı dil olarak öğretilmesi …

PDF