“4+4+4” için 13 makale
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 1
Named as 4+4+4 by the public, the law which extends the compulsory education in Turkey to 12 years stage by stage and which demands some amendments in Elementary Education Law Number 6287 and some other laws came into force by …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 2
The purpose of this study was to approach 4+4+4 education system through a critical analysis. The study was carried out with qualitative research and document analysis method is used to identify the positive and negative aspects of new system according …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16-legacy-826, Sayı 2
The descent of the starting age for elementary school to 66 months through the law that is commonly known as 4+4+4 and has increased compulsory education into 12 years has caused that the period for early childhood education is determined …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3
Compulsory education has been part of Turkish education system since 19th century and protected its presence with some changes. The last arrangement about compulsory education in Turkey had been occurred in 2012-2013 education years and it has been known as …
International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2016/11, Sayı 5
This study aims to determine the perceptions of teachers and pre-service teachers about 4+4+4 education systemvia the metaphors they have developed.In this study, the opinions of teachers and pre-service teachers are described with qualitative approach. The participants of the study …
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 0
Bu araştırmanın amacı, 2012–2013 eğitim–öğretim yılında uygulamaya konulan Yeni Eğitim Sisteminin (4+4+4) başlangıcında yaşanan sorunlar ve bu sorunlara ilişkin çözüm önerilerini belirlemek ve yeni uygulamanın sağladığı yararları tespit etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2012-2013 öğretim yılında Bolu ili Merkez İlçede bulunan …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/36, Sayı 36
The purpose of this study is to evaluate 4+4+4 education system in the context of opposite curriculum and with respect to its different dimensions. These dimensions are the remote objective, philosophical and social bases of the curriculum and educational levels. …
iojesCilt 2015/7, Sayı 2
This research has been carried for the purpose of studying the form teachers’ views about the enrolment of children who are 60-66-month-old in a primary school. The study group of the research is composed of 20 form teachers, 8 of …
iojesCilt 2014/6, Sayı 3
Çalışmanın amacı, 2012 yılında Türkiye’de yapılan “Temel Eğitimin Yeniden Yapılandırılması” sürecini ve bu süreçte sosyal bilgiler eğitimi alanında yapılan değişiklikleri incelemektir. Doküman analizinin kullanıldığı çalışmada, bu süreçle ilgili yayınlanan belge, rapor ve çalışmalar analiz edilmiştir. Yapılan analizlerde ülkemizde yaşanan değişim …
Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3
Bu araştırmanın amacı, bazı değişkenler açısından ilkokul - ortaokul öğretmenlerinin (4+4+4) eğitim sistemi hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Bu araştırma ile cinsiyet, görev- unvan, branş, görev yapılan okul kademesi, sosyoekonomik çevre, hizmet yılı ve üye olunan sendika etkenlerine göre (4+4+4) eğitim sisteminin …
Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2014/5, Sayı 5
Bu çalışma 2012-2013 eğitim öğretim yılında Yozgat merkezde ilkokul öğretmenlerin 4+4+4 olarak bilinen 6287 yasanın yasalaşma süreci ile ilgili anlatılarını ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Yasallaşma esnasında kamuoyu ve medyada bu değişiklik üzerine bazı tartışmaların olduğu bilinmektedir. Bu tartışmalar eğitsel, siyasi ve …
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 0
Bu çalışmada 4+4+4 sistem değişikliği ile ilkokul birinci sınıflarda yaşanan sorunlar konusunda öğretmen görüşleri araştırılmıştır. Tarama modelindeki araştırmanın evreni 2012-2013 eğitim öğretim yılında Erzincan ilinde ilkokul birinci sınıf düzeyinde görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır. Çalışmada kullanılan veri toplama aracı geliştirilirken ilk …
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 0
Bu araştırmanın amacı, eğitim sisteminde 4+4+4 olarak bilinen yeni düzenlemenin etkililiği hakkında yönetici ve öğretmenlerin görüşünü belirlemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde bir çalışma olup, veriler okul müdürlerine ve öğretmenlere anket uygulanarak elde edilmiştir. Araştırmanın evrenini, Amasya İli Merkezinde bulunan ilkokul …