Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

2 seçenek daha

Dergi

8 seçenek daha

“Nitelik.” için 26 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

BEDEN EGİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖGRENCİLERİNİN BİR ÖGRETİM ELEMANINDA BULUNMASI GEREKEN NİTELİKLERE YÖNELİK ALGILAMALARININ DEGERLENDİRİLMESİ

Süleyman Murat YILDIZ

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2008/11, Sayı 19

Problem Durumu: Bir ögretim elemanında bulunması gereken nitelikleri ögrenciler nasıl algılamaktadırlar? Arastırmanın Amacı: Bu arastırmada Beden Egitimi ve Spor Yüksekokulu ögrencilerinin bir ögretim elemanında bulunması gereken niteliklere yönelik algılamalarının degerlendirilmesi amaçlanmıstır. Yöntem: Arastırmaya Balıkesir Üniversitesi Beden Egitimi ve Spor Yüksekokulu’ndan …

Endüstri 4.0 Çerçevesinde Kariyer Gelişimini Destekleme Hizmetlerinin Yapılandırılması: İhtiyaçlar, Öncelikler ve Gereklilikler

Nurten KARACAN ÖZDEMIR, Ahmet AYAZ

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2020/10, Sayı 1

Along with the fourth industrial revolution called Industry 4.0, there have been enormous changes in the world of work, which calls for the development of a well-qualified workforce. Thus, the current study examined the current situation, needed workforce qualifications, and …

PDF

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Memnuniyet Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Servet Özdemir, Ali Çagatay Kilinç, Zeki Ögdem +1 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2013/3, Sayı 3

The purpose of this study was to examine the satisfaction levels of the students of Faculty of Education about the quality of faculty life with respect to different variables. ‘The Quality of School Life Scale' originally developed by Epstein and …

PDF

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı

Orhan Aydin, Elif Tekin Iftar, Salih Rakap

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2019/20, Sayı 3

Evidence-based practices have become a subject of further consideration among experts, researchers and practitioners in the field of special education in recent years. In this study, we described (a) how quality indicators developed by Horner and colleagues (2005) for single-subject …

PDF

Lifelong Learning Skills in Job Advertisements: The Case of English Language Teaching

Dr. Tanju DEVECI

Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2018/3, Sayı 1

İş arayan bireyler ile iş verenler arasındaki ilk iletişim genellikle iş ilanları aracılığıyla gerçekleştirilir. İlanda yer alan iş tanımı ve adaylarda aranan özellikler bireylerin işe başvurup başvurmama konusundaki kararlarında etkilidir. İngiliz dili öğretimine ilişkin bir çok iş ilanı olduğu görülmektedir. …

PDF

Oğuz Atay’ın “Bir Bilim Adamının Romanı Mustafa İnan” İsimli Eserinde Yer Alan Lider Öğretmen Özellikleri

Kadir KAPLAN, Bahadir Gülden

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı Bir Bilim Adamının Romanı Mustafa İnan adlı biyografik eserde lider öğretmen özelliklerine yönelik bulguların olduğu varsayımından hareketle lider öğretmen esaslarının hangi özelliklerinin olduğunu tespit ederek bu özellikler doğrultusunda öğretmenlere lider öğretmenlik hakkında katkı sağlamaktır. Çalışmada lider öğretmen …

PDF

İlköğretim Müfettişlerinin Kaynaştırma Uygulamasına İlişkin Görüş ve Önerileri

Özlem Gözün, Nermin Yikmis

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2004/5, Sayı 2

A good inspection and control are important elements of special education as well as regular education. Therefore, inspectors, who conducts the inspection in inclusive classes in special education, have some important duties, which include guidance and training on duty, inspection …

PDF

Davranış Kontrolü ve Beceri Öğretimi Konusunda Hizmetiçi Eğitime Katılanların Programa İlişkin Görüşleri

Sezgin Vuran, Aysun Çolak, Hasan Gürgür

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2003/4, Sayı 1

In recent years the importance given to the individuals with special needs and special education has been increasing in Turkey. As a result of this numbers of special education institutions and rehabilitation centers have been increasing in the private sector. …

PDF

Exploring Issues in Understanding Qualified Teacher Status in Initial Teacher Training: Case from Leeds University

Hale ERDEN

Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2015/1, Sayı 1

İngiltere’de öğretmenlik mesleğini resmî olarak yapabilmek için baş-langıç öğretmen eğitimi boyunca üniversite öğrencilerinin, eğitim fa-kültesindeki akademisyenlerin ve okul-temelli mentörlerin, Nitelikli Öğretmen Statüsü -Qualified Teacher Status (QTS)- adı verilen öğ-retmenlik meslekî standartlarını kullanmaları gerekmektedir. Aslında, Nitelikli Öğretmen Statüsü listesindeki standartları kullanan …

PDF

Erken Müdahale Programlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İrdelenmesi: Erken Çocukluk Eğitimine Yapılan Yatırım Geleceğe Yapılan Yatırım Mıdır?

Hatice UYSAL, Berrin AKMAN

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Okul öncesi dönemde çocukların daha iyi bir geleceğe sahip olması amacıyla erken çocukluk eğitiminde çeşitli erken müdahale programları uygulanmaktadır. Erken müdahale programları görünürde farklı amaçlara hizmet ediyor gibi algılansalarda özlerinde ortak olarak çocukların bütünsel gelişimlerini koruyarak ülkeyi toplumsal refaha eriştirmeyi …

PDF

Çevre Bilincine Sahip Öğretmen Nitelikleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Fatma SASMAZ ÖREN, Gülbin KIYICI, Ertugrul ERDOGMUS +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

This study was performed to develop the scale on “Environmentally Aware Teachers’ Qualities.” In order to conduct the validity and reliability studies, the scale was administered to 234 prospective teachers attending Demirci Faculty of Education at Celal Bayar University. For …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşımın Gerektirdiği Niteliklere Sahip Olma Düzeyleri

Nuray Kurtdede Fidan, Tayyip DUMAN

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174

Yapılandırmacı yaklaşımın ana fikri, bilginin öğrenciler tarafından yapılandırılmasıdır. Yapılandırmacı yaklaşımda bilgiyi yapılandırma, öğrencilerin sahip oldukları bilgiyi yeniden oluşturma ve geliştirmelerinde daha etkin bir rol alması olarak tanımlanır. Bilgi öğretmenler tarafından aktarılamaz. Yapılanmacı yaklaşımda temel olarak öğretmenin rolü interaktif, canlandırıcı ve …

PDF

PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ TUTUM VE ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN ALGILARI

Abdurrahman ILGAN, Ömer Seyfettin SEVINÇ, Ercan ARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32

This research in general aims to determine the relationship between teacher candidates’ attitudes towards teaching who are trained in Science and Art Faculties taking pedagogical formation and the level of importance that a contemporary teacher place on the necessary qualifications …

PDF

TÜRKÇE ÖGRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK EDEBİYATI ÜRÜNLERİNİ SEÇEBİLME YETERLİLİKLERİ

Sadet MALTEPE

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 21

Problem Durumu: Çocuk edebiyatı ürünleri, okulöncesi dönemden baslayarak sundugu görsel ve dilsel olanaklarla çocukları anadilinin inceliklerini sezmeye yönelten ilk araçlardır. Bu nedenle de kitapların anlatım dili, içerik, iletiler, resimler, tasarım vb. açısından bazı temel ilkelere dayandırılması gerekir. Ancak bu ilkelere …

PDF