Arama

Filtreler

“Pre-service teachers” için 143 makale

Sonuçlar

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Uygulamaları Kapsamında Planladıkları Etkinlik Türlerinin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi

Merve AYVALLI, Emine Ela SIMSEK

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi (JENA)Cilt 2020/3-legacy-4353, Sayı 1

This research has been conducted with the aim to scale types of the activities carried out by the pre-service teachers in their daily education course schedule with rank-order judgements. This study has been carried out by means of survey research, …

PDF

Cultural Intelligence Levels of Pre-Service Teachers

Didem ATAN

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi (JENA)Cilt 2020/3-legacy-4353, Sayı 1

Farklı kültürlerden insanların bazı nedenlerden dolayı birlikte yaşadığı günümüzün küresel dünyasında, farklı kültürlere uyum sağlama ve farklı kültürlerle iletişim kurma konusunda daha yüksek yetenek anlamına gelen kültürel zekânın önemi artmıştır. Eğitim, farklı kültürel geçmişe sahip insanlarla birlikte yaşamanın nedenlerinden biridir …

PDF

Amaçları ve İşlerliği ile Yükseköğretimde Farabi Değişim Programı: Öğretmen Adaylarının Gözünden bir İnceleme

Orhan Kumral, Abdurrahman Sahin

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 1

Student mobility, provided through student exchange programs, is becoming one of the crucial elements of higher education institutions, especially in teacher training programs. The purpose of this study was to identify the reasons why Farabi exchange students chose to benefit …

PDF

Contributions of Transnational Education Experiences of Pre-service EFL Teachers to their Professional Development

Halime Nuran Caner

Uluslararası Dil, Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Güncel Yaklaşımlar Dergisi (CALESS)Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 1

The notion of teachers’ professional development has shifted from simply short-term in-service training to every kind of informal experiences, professional meetings or mentoring activities that promote growth and development of the teachers in the profession. Concerning this fact in mind, …

PDF

Fen Bilimleri, Matematik ve Sınıf Öğretmen Adaylarının FeTeMM Öğretimine İlişkin Yönelimleri

Burcu KOÇAK, Aziz ASLAN, Evren CAPELLARO

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2019/7-legacy-4263, Sayı 2

This study aims at examining science, mathematics and primary pre-service teachers' integrative STEM intentions according to different variables such as gender, department and university. In this quantitative study, data were gathered from 516 teacher candidates in the 4th year of …

PDF

PARTNERING SCIENCE AND ART: PRE-SERVICE TEACHERS’ EXPERIENCES FOR USE IN PRE-COLLEGIATE CLASSROOMS

Christy Belardo, Andrea C. Burrows, Lydia Dambekalns

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2017/75-legacy-3901, Sayı 3

Research on teaching through discipline integration is currently emphasized as a gap in educational literature, and this study bridges discipline silos between the arts and sciences by indicating how science and art compliment content learning. A study of secondary education …

PDF

Preschool Education and Primary School Pre-service Teachers’ Perceptions about Classroom Management: A Metaphorical Analysis

Hatice UYSAL, Firdevs Burçak, Gülüzar Sule TEPETAS +1 yazar

International Journal of InstructionCilt 2014/7, Sayı 2

Le but de la recherche était de déterminer les perceptions d'instituteurs et préscolaires de la gestion de salle de classe au moyen des métaphores. L'échantillon qui choisi par l'utilisation de commodité échantillonnant des techniques a été dessiné des étudiants d'étudiant …

PDF

GENDER VARIATIONS IN NORWEGIAN PRE-SERVICE TEACHERS' MOTIVATIONAL ORIENTATIONS

Knut-Andreas Christophersen, Eyvind Elstad, Trond Solhaug +1 yazar

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2015/63, Sayı 63

Pre-service teachers’ gender and its associations with motivational orientations are under-researched issues. This study, therefore, used a survey methodology to research gender variations in the motivational orientations of pre-service teachers in general. The research clearly shows that male pre-service teachers …

PDF

Analyzing Pre-School Student Teachers’ and Their Cooperating Teachers’ Attitudes towards the Use of Educational Technology

Abdülkadir KABADAYI

tojetCilt 2006/5, Sayı 4

Eğitimciler, sınıf içinde eğitim teknolojisinin etkili kullanımının öğrenme ve öğretmeyi geliştirdiği konusunda iyimserdirler. Fakat, şu ana kadar, okul öncesi öğretmen adayı ve onların uygulama öğretmenlerinin sınıfta eğitim teknolojisi kullanımına karşı tutumları üzerine çok az araştırma yapılmıştır.Bu çalışma, bir “tutum ölçeği” …

PDF

The development of a self-efficacy scale for mathematical modeling competencies

Ilhan Koyuncu, Cem Oktay Guzeller, Didem Akyuz

International Journal of Assessment Tools in EducationCilt 2017/1, Sayı 1

Mathematical modeling has come into prominence during the last few decades in many countries’ mathematics teaching curricula. It combines real life situations with mathematical context. Although evaluating students’ mathematical modeling performances with a unique Likert type instrument is questionable, having …

PDF

Pre-Service Middle School Mathematics Teachers’ Understanding of Students’ Knowledge: Location of Decimal Numbers on a Number Line

Dilek GIRIT, Didem Akyuz

International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2016/4, Sayı 2

Studies reveal that students as well as teachers have difficulties in understanding and learning of decimals. The purpose of this study is to investigate students’ as well as pre-service teachers’ solution strategies when solving a question that involves an estimation …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMENLERİN DEMOKRATİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kadir KARATEKIN, Zihni MEREY, Zafer KUs

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

This study is a descriptive research in the scanning model. As for data collection, “Democratic Attitude Scale” developed by Gözütok (1995) has been used. This scale is applied to 200 pre-service teachers studying at Faculty of Education in Gazi University …

PDF

Food Footprint In Daily Life: Opinions About The Consumption of Convenience Food

Gökhan GÜVEN, Ilker AYSEL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının gıda ayak izine ilişkin görüşlerini belirlemek ve gıda tüketimi davranışlarını sosyolojik açıdan incelemektir. Çalışma 2014-2015 bahar yarıyılında Türkiye’deki bir devlet üniversitesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu Fen Bilgisi Öğretmenliği programında öğrenim gören 20 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırma …

PDF