Arama

Filtreler

Yayın yılı

4 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“Scale Development” için 73 makale

Sonuçlar

Artificial Intelligence Literacy Scale

Sayim AKTAY, Seckin GOK, Ozgenur KANATA

International Technology and Education JournalCilt 2026/10, Sayı 1

The aim of this study is to develop a reliable and valid scale to determine individuals’ levels of artificial intelligence literacy. The study was conducted during the spring semester of the 2024–2025 academic year with the participation of pre-service teachers …

Multicultural Teacher Competencies Scale for Primary Teachers: Development and Implementation Study *

Meral Güven, Bilge Çam-Aktas, Betül Baldan Babayigit +2 yazar

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2022/12-legacy-6554, Sayı 2

In this survey study, it is aimed to develop a valid and reliable scale that can measure multicultural teacher competencies of primary teachers and to examine their multicultural teacher competencies. Three different participant groups were determined by convenience sampling technique. …

Okulların Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Yeterlilik Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

Tansel YAZICIOGLU, Halime Miray SÜMER-DODUR

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4

Introduction: With the research done in recent years, with the change in basic beliefs and assumptions about children with special needs, the role of schools in relation to them has also changed. The aim of this study is to develop …

Developing the Counselor Attitude Scale for Spirituality in Counseling: A Validity and Reliability Study

Figen KASAPOGLU

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2020/5, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı Psikolojik Danışmada Maneviyata Yönelik Danışman Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesidir. Çalışma grubu 386 (253 kadın, 133 erkek) psikolojik danışmandan oluşmuştur. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek için Açımlayıcı Faktör Analizi ve Doğrulayıcı Faktör Analizi yöntemi kullanılmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda yedi …

PDF

Uzaktan Eğitim ile Yürütülen İngilizce Yabancı Dil Dersi Öğretim Programını Değerlendirme Ölçeği: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ali ORHAN

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 3

The aim of this study is to determine the validity and reliability of the evaluation scale developed by the researchers based on the principles of Stufflebeam’s CIPP Evaluation Model to investigate the students’ satisfaction levels of foreign language distance education …

PDF

Scale of Accountability in Higher Education Institutions: A Study of Validity and Reliability

Didem DOGAN, Ahmet Aypay

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 3

Hesap verebilirlik kavramı genellikle özgürlükleri kısıtlayıcı bir olgu olarak algılansa da aslında ideal bir hesap verme davranışı örgütün gelişmesinde önemli bir etkendir. Bu araştırmanın amacı yükseköğretim kurumlarındaki hesap verebilirliği ölçen bir ölçme aracı geliştirmektir. Ölçeğin maddeleri oluşturulurken yerli ve yabancı …

PDF

Okul Öncesi Dönem Üstün Yetenekli Çocuklar İçin Aday Bildirim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahmet Bildiren, Özge Bikmaz Bilgen

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2019/20, Sayı 2

The purpose of this study was to develop a measurement tool for identifying gifted children in the 3-6 age group. For this purpose, a theoretical framework was drawn for the identifying of gifted children based on Renzulli’s model of giftedness. …

PDF

Okul Öncesi Dönemine Yönelik Görsel Algilama Ölçeği’nin (GAÖ) Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Abdullah KALKAN, Mehmet ARSLAN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 4

The purpose of this study is to develop a valid and reliable assessment tool designed to determine visual perception levels of preschool children (age 4-5-6). Construct validity of the scale has been identified through explanatory factor analysis (EFA) while expert …

PDF

YARATICI OKUMAYA YÖNELİK ALGI ÖLÇEĞİ: GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI

Ibrahim Halil YURDAKAL, Fatma SUSAR KIRMIZI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 3

Bilgi çağında bireylerden okuduklarını analiz ve sentez edip yeniden yapılandırmaları beklenmektedir. Bu kapsamda davranışçı yaklaşıma uygun olan açık okuma misyonunu yitirmiş yerine yapılandırmacı anlayışa uygun yaratıcı okuma gelmiştir. Açık okuma bir yazımdaki bilgileri okuyup herhangi bir bilişsel süreçten geçirmeden ezberleme …

PDF

İLKOKUL TÜRKÇE İLETİŞİM YETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Rukiye AYDOGAN, Kerim GÜNDOGDU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 3

Bu çalışmada öğrencilerin İlkokul Türkçe İletişim Yeterlik algılarını belirleyebilmek için bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Ölçekte 19 maddeye yer verilmiş, bu maddelerin anlaşılırlığını ve istenilen özellikleri ölçüp ölçmediğini tespit etmek için uzman görüşlerine başvurulmuştur. İlkokul Türkçe İletişim Yeterlik Algısı ölçeği Aydın …

PDF

Multiculturality Attitude Scale: A Sample from Turkey

iojesCilt 2015/7, Sayı 2

The aim of this study is to develop a multiculturality attitude scale (MAS). Regarding this aim, the relevant literature was reviewed and item pool was created using the compositions of the high school students towards multiculturality. The 29-item experimental form …

PDF

Validity and Reliability Study of Lıstening Skill Attitude Scale

Rasim ONDER, Necmi Aytan, Suleyman UNLU

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCHERSCilt 2015/6, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin dinleme becerisiyle ilgili tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaca uygun alan taraması yapılmış ve 270 katılımcıya konuyla ilgili açık uçlu sorular yöneltilerek madde havuzu oluşturulmuştur. Madde havuzundaki sorular uzman görüşleri doğrultusunda 29 …

PDF

Spiritual Well-Being: Scale Development and Validation

Halil EKSI, Selami Kardas

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2017/2, Sayı 1

İnsanın değer ve nihai anlamları doğrultusunda kişisel, toplumsal, çevresel ve trasandantal (aşkın) yönleriyle hayatlarını anlama ve yaşama sürecini belirlemek amacıyla yetişkinlere yönelik geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin maddeleri ilgili literatür ile diğer ölçeklerden yararlanılarak ve konuyla ilgili olan kişilere yazdırılmış kompozisyonlardan …

PDF

Development of the Self-Regulation Skills Scale

Dilan Bayindir, Ozana URAL

iojesCilt 2016/8, Sayı 4

Okul öncesi dönemdeki çocuklar, amaçlarına ulaşmak için düşünce, davranış, duygu ve davranışlarını düzenleme ve kontrol becerileri geliştirirler. Öz düzenleme becerileri olarak adlandırılan bu becerilerin erken dönemde değerlendirilmesi, erken müdahale ve eğitim açısından önemlidir. Bu nedenle, bu becerileri ölçecek geçerli ve …

PDF

Development of the Resistance Scale towards Technology Supported Instruction: Exploratory and Confirmatory Factor Analysis

Gamze YAVUZ KONOKMAN, TUGBA YANPAR YELKEN

iojesCilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının teknoloji destekli öğretime yönelik direnç davranışlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan deneme formu Türkiye’de Akdeniz Bölgesindeki bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesinde 2013-2014 öğretim yılında öğrenim gören 1082 öğretmen adayına uygulanmıştır. …

PDF

Development of Leadership Skills Scale for Students

Üzeyir Ogurlu, Serap EMIR

iojesCilt 2013/5, Sayı 3

The purpose of the research was to develop a valid and reliable scale aiming to measure the leadership skills of students attending grades 6 to 8. The sample of the research subjects consists of 571 students who attend from grades …

PDF