Arama

Filtreler

“anlayis” için 22 makale

Sonuçlar

Investigating Coherence between Preservice Science Teachers’ Conceptions of Learning and Teaching Science: A Phenomenographic Study

Eralp Bahçivan

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 3

Bu çalışmanın iki amacı vardır: 1) fen bilimleri öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretme anlayışlarının belirlenmesi ve 2) bu anlayışlar arasındaki uyum ve uyumsuzlukların sebeblerinin incelenmesi. 87 öğretmen adayını kapsayan bir fenomenografi çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada açık uçlu veri toplama araçları …

PDF

Prospective Biology, Physics and Chemistry Teachers’ Conceptions towards Science-Pseudoscience Distinction

Seyda GÜL

Kuramsal EğititimbilimCilt 2016/9, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, biyoloji, fizik ve kimya öğretmeni adaylarının bilim-sözde bilim ayrımına yönelik anlayışlarını farklı değişkenlere göre karşılaştırmalı olarak incelemektir. Bu amaçla hazırlanan Kirman-Çetinkaya, Laçin-Şimşek ve Çalışkan (2013) tarafından Türkçeye uyarlanarak geliştirilen bir ölçek, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi …

PDF

Investigating Coherence between Preservice Science Teachers’ Conceptions of Learning and Teaching Science: A Phenomenographic Study

Eralp Bahçivan

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 3

Bu çalışmanın iki amacı vardır: 1) fen bilimleri öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretme anlayışlarının belirlenmesi ve 2) bu anlayışlar arasındaki uyum ve uyumsuzlukların sebeblerinin incelenmesi. 87 öğretmen adayını kapsayan bir fenomenografi çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada açık uçlu veri toplama araçları …

PDF

Öğretmenlerin Eğitim Felsefesi İnançları ile Öğretme-Öğrenme Anlayışları Arasındaki İlişki

Gökhan BAS

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin eğitim felsefesi inançları ile öğretme-öğrenme anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu nedenle, yapılan çalışma “ilişkisel tarama modeli”nde bir araştırmadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak; “Eğitim İnançları Ölçeği” (Yılmaz, Altınkurt ve Çokluk, 2011) ile “Öğretme-Öğrenme Anlayışları Ölçeği” (Chan …

PDF

Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anlayışları ile Psikolojik Danışma ve Rehberliğe Yönelik Tutumları

Meryem DEMIR, Gürhan CAN

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179

Bu çalışmada bir sınıfın rehberlik hizmetlerini yürütmekle görevli olan sınıf rehber öğretmenlerinin psikolojik danışma ve rehberlik anlayışları ve psikolojik danışma ve rehberliğe yönelik tutumları arasındaki ilişkilerle, psikolojik danışma ve rehberlik anlayışları ve psikolojik danışma ve rehberliğe yönelik tutumların çeşitli değişkenler …

PDF

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretme Ve Öğrenme Anlayışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Özge AYDIN, Nihal TUNCA, Senar ALKIN SAHIN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3

The purpose of the present study is to determine pre-service science teachers’ conceptions of teaching and learning and compare them in relation to some variables. The study was designed in the survey model. The study group of the current research …

PDF

Türk Eğitim Sistemi İçinde Eğitilmiş Olmanın, İlerlemeci ve Geleneksel Anlayışlar ile Uygulamalar Yönünden Değerlendirilmesi (Malatya İli Örneği)

Kemal Duruhan, Oguz GÜRBÜZTÜRK, Ismail SAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14, Sayı 3-legacy-908

The aim of this study is to make an assessment of being trained in the Turkish education system in terms of progressive and traditional understandings and practices. The study sample is formed by 43 faculty members working in Inonu University, …

PDF

1900'LERIN İLK YILLARINDA FORD - GENERAL MOTORS REKABETİ (Üretim ve Pazarlama Anlayışının Karşılaştırılması)

Yrd.Doç.Dr. Reha SAYDAN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2004/7, Sayı 11

Bu çalışmada, üretim ve pazarlama anlayışı ele alınırken, Dünyanın dev iki büyük otomobil firması Ford ve General Motors, üretimlerinin ilk yıllarında uyguladıkları pazarlama ve üretim yönetimi anlayışları açısından karşılaştırılmıştır.

PDF

ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Mustafa PAMUK, Bünyamin BAVLI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/1-legacy-301, Sayı 32

In a rapidly developing world, even though positive relations between people have been going on increasing parallel to development, there have been negative relations that cannot be ignored. This negative relations increasing rapidly between adolescents occurs as bullying. Today, in …

PDF

YENİ KAMU YÖNETİMİ ANLAYIŞI: WEBER BÜROKRASİSİNİN SONU MU?

Nur SAT

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (HÜSBED)Cilt 2009/2, Sayı 2

Yeni kamu yönetimi anlayışının gelişimiyle birlikte katı ve çözüm odaklı olmayan bürokrasi sıklıkla eleştiri almaya başlamıştır. Yeni kamu yönetimi anlayışı, temelde bürokrasinin olumsuz yanlarının giderilmesi yönündeki önerilerle oluşturulmuştur. Bürokrasi denildiğinde en çok anılan isim ise Max Weber’dir. Weber bürokrasiyi tanımlamaya …

PDF

MESLEK ETİĞİ VE MESLEK ETİĞİNİN MESLEK YAŞAMI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Aras. Gör. Burcu ISGÜDEN, Prof. Dr. Adem ÇABUK

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2006/9, Sayı 16

Meslek etiği kuralları, meslek mensuplarınca benimsenmiş ve genel kabul görmüş kurallardır. Meslek etiği kurallarına uygun davranış gösteren meslek mensupları, verdikleri hizmetin doğruluğu ve haklılığı karşısında, mesleki çevresinde yer alan taraflar n güvenini ve sayg s n kazan r, kendi içinde …