Arama

Filtreler

“kazanimlar” için 15 makale

Sonuçlar

Ders Değerlendirme Sürecinde Öğrenci Geribildirim Sisteminin Tasarımı: Dokuz Eylül Üniversitesi Örnek Olay Çalışması

Muhammet DAMAR, Aysun KAPUCUGIL IKIZ, Güzin ÖZDAGOGLU +2 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 1

The Bologna Process at National Higher Education Programs initiated a series of studies regarding the assessment and evaluation of quality in higher education. Dokuz Eylül University has taken this initiation into a primary concern to develop a methodology for the …

PDF

Öğrenme Kazanımlarının Tasarlanma Sürecine İlişkin Lisansüstü Öğrencilerinin Zihinsel Modellerini Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma

Hakan Sevki Ayvaci, Nedim ALEV, Mehmet YILDIZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3

Aim of this study is to determine postgraduate students’ mental models about the creation process of “Learning Outcomes”. The study was carried out with 44 postgraduate students who study in Educational Science Institute of Karadeniz Technical University within 2012- 2013 …

PDF

Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından İncelenmesi

Ali SICAK, Cevat Eker

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Öz düzenleme stratejileri, Bandura’nın sosyal öğrenme kuramına dayalı olarak oluşturulan ve öğrencilerin öğrenmeleri için hedefler belirledikleri, kendi biliş yapısını ve davranışını biçimlendirdikleri, kontrol ettikleri yapılandırmacı bir süreç olarak tanımlanmaktadır. Öğrencilerin kendi öğrenme etkinliklerini düzenleme gereksinimleri ve öğretmenlerin öğrenme için gerekli …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZILI VE DİJİTAL OKUMA ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Senem Seda Sahenk ERKAN, Asude Balaban Dagal, Özlem Tezcan

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International Education ScienceCilt 2015/2, Sayı 2

The purpose of this research is to determine whether digital and printed media reading skills of teacher candidates from Marmara and Kocaeli Universities vary depending on various demographic variables. The sample of this study was composed of 573 teacher candidates …

PDF

6. SINIF “MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE ÖZELLİKLERİ” KONUSUNDAKİ ÖĞRENCİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ

Sümeyye Aydin GÜRLER, Oktay BAYKARA

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)Cilt 2015/3, Sayı 4

In this study, it is aimed to determining the frution level of student objectives in 6 th class “Granular Structure and Properties of Matter” subject. Primarily, 81 questions related to this subject were applied to 7 th class students who …

PDF

BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA KAZANIMLARIYLA İLGİLİ BİLİŞSEL BECERİLERE ULAŞMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Ömer ÇIFTÇI, Mehmet Akif ÇEÇEN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 2

In this research, the acquisition of understanding of reading for fifth class students of primary school and its distribution at taxonomy were analysed. Besides, the fifth class students of primary school were observed in reaching cognitive skills according to sexes …

PDF

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN ÜNİVERSİTE DENEYİMLERİNİN MESLEKİ YAŞANTILARINA ETKİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

H. Gözde ERTÜRK, Senay ÖZEN ALTINKAYNAK, Mefharet VEZIROGLU +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 3

If universities are to renew and improve, it is essential that their contributions to teachers’ professional lives and where they fall deficient be understood. This study aims to identify preschool teachers’ views about the effects of university life on their …

PDF

Doktora Programı: Türk Üniversiteleri Doktora Programları İçin Bazı Öneriler

Ali Balci

Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2013/3, Sayı 2

Doktora programları, dünya ölçeğinde bilimde en üst dereceyi ifade eder. Doktora programları, üniversitelerde öğretim üyeliği yardımcılığından öğretim üyeliği aşamasına geçiş aşamasını oluşturmaktadır. Öte yandan pratikte, bürokraside bir yerlere gelmek isteyenlerin de artık doktora derecesi alması beklenmektedir. Bu denli önemli bir …

PDF

ALTINCI SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAZANIMLARINA ULAŞMA DÜZEYLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Hamza AKENGIN, Gizem Bengiç, Kerem Çolak +1 yazar

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/34, Sayı 34

Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin Sosyal Bilgiler dersi 6. sınıf kazanımlarını hangi düzeyde edindiklerini öğrenci görüşlerinden faydalanarak tespit etmektir. Araştırma, tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini 2009–2010 eğitim öğretim yılında Sakarya merkez ve İstanbul Kadıköy ilçesindeki 9 ilköğretim okulundan tesadüfî …

PDF

9. SINIF FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN TEKNOLOJİ TASARIMKAZANIMLARININ UYGULANABİLİRLİĞİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Hakan Sevki Ayvaci, Eser ÜLTAY, Yelda MERT

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2012/1, Sayı 1

Recently, as technological developments have been increasing, people need to have more knowledge and learn the ways of acquisition of knowledge. To follow the technological developments requires being a scientifically literate person (Kortland, 2010). Because of this reason, new reforms …

PDF