Arama

Filtreler

“modelleme” için 21 makale

Sonuçlar

İlkokul Öğrencilerinin Modelleme Süreçleri: Suç Problemi

Neslihan Sahin, Ali Eraslan

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183

Biliş ve biliş-ötesi düşünme süreçlerini içeren model ve modelleme yaklaşımlarının öğrencilere okulun ilk yıllarından yükseköğrenime kadar her seviyede tanıtılmasının gerekliliği son yıllarda matematik eğitimcileri tarafından oldukça çok vurgulanmaktadır. Bu çalışmanın amacı ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin model oluşturma etkinlikleri üzerinde düşünme …

PDF

Matematiksel Modellemenin Tanımı, Kapsamı ve Önemi

Tayfun TUTAK, Yunus GÜDER

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIESCilt 2014/1, Sayı 1

Dünyada olduğu gibi ülkemizde de bilim ve teknoloji alanında değişim ve gelişim artarak devam etmektedir. Bu değişime ayak uydurabilmek, yaratıcı düşünceler üreten bireylerin yetiştirilmesiyle mümkündür. Karşılaştığı problemleri yaratıcı düşünceler üreterek çözen, öğrendiklerini günlük yaşama transfer eden bireylerin yetiştirilmesinde matematiğin önemi …

PDF

MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRETİMİN BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK, TUTUM VE KAVRAMSAL ANLAMAYA ETKİSİ

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13

Bu çalışmada, modellemeye dayalı yürütülen Fen ve Teknoloji dersi “Ses” ünitesinin öğrencilerin bilişüstü farkıdalıklarına, fen ve teknoloji dersine yönelik tutumlarına ve ses konusundaki kavramsal anlamalarına etkisi incelenmiştir. İzmir ilindeki bir ilköğretim okulunun 8. Sınıflarıyla gerçekleştirilen ve yaklaşık 3,5 hafta süren …

PDF

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanındaki Matematiksel Modelleme Araştırmalarının İçerik Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Serdar Aztekin, Zehra Taspinar Sener

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178

Son yıllarda Türkiye’de matematiksel modelleme ile ilgili çalışmalar artarak devam etmektedir. Bu çalışmaların içerik analizinin hem sonraki araştırmalara yol gösterici olacağı hem de bu çalışmalardan daha iyi yararlanmayı sağlayacağı düşünülmektedir. Bunun için Türkiye’de yapılan matematik eğitimi alanındaki matematiksel modelleme araştırmalarının …

PDF

ANTİK ÇAĞ CAM YAPIM TEKNİKLERİNİN 3D MODELLEME ÇALIŞMASI İLE YENİDEN ELE ALINMASI

Fevziye EKER, Kasim EKER

ordu üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları DergisiCilt 2016/6-legacy-2531, Sayı 15

Antik Çağdan buyana cam üretiminin gelişimi ve değişimine paralel olarak cam yapım tekniklerinde ki gelişmeler de kaçınılmaz olmuştur. Bu gelişime bağlı olarak çeşitli dönemlerde farklı teknikler ortaya çıkarılmıştır. Cam yapım tekniklerine baktığımızda ilk sırayı en erken teknik olan; “İç Kalıp …

PDF

Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modellemedeki Yaklaşımlarını Açıklamada Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi

Yeliz ÖZKAN HIDIROGLU, Çaglar Naci HIDIROGLU

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1

The aim of the study is to examine epistemological beliefs in explaining the mathematical modelling approaches of mathematics teachers. In the study, basically dominated by a qualitative approach, quantitative and qualitative data were gathered concurrently from 35 mathematics teachers who …

PDF

Fen Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrenme Ortamı Algıları ve Hedef Yönelimleri ile İlişkisi

Sevda Yerdelen Damar, Sevgi AYDIN

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179

Bu çalışmada, lise öğrencilerinin fen öğrenme yaklaşımlarının öğrenme ortamı algıları ve başarı hedefleri ile olan ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya üç lisenin 9-12. sınıflarında öğrenim gören 800 lise öğrencisi katılmıştır. Alanyazın taramasına dayandırılarak oluşturulan kavramsal model yapısal eşitlik modellemesi kullanılarak test …

PDF

Katı Cisimlerin Alan Ve Hacimlerinin Matematiksel Model Ve Matematiksel Modelleme Yöntemiyle Öğretimine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Gülsah ÖZDEMIR, Ahmet Isik

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3

The aim of this study is to determine secondary mathematics teachers’ views on mathematical models and mathematical modeling activities that they utilize in the instruction of areas and volumes of solid objects. The interview technique, which is among the qualitative …

PDF

İki Bankanın Farklı Şubelerindeki Müşteri Bekleme Sürelerinin Kuyruk Modeliyle Etkinlik Analizi

Abdullah ÖZÇIL, Irfan ERTUGRUL, Burcu BIRSEN

Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi DergisiCilt 2015/1, Sayı 1

Her geçen yıl banka şube sayılarının hızlı bir şekilde artmasına rağmen hizmet almak için yaşanan kuyruklar hiç azalmadığı gibi günlük yaşantımızın bir parçası haline gelmiştir. Banka şubelerindeki beklemelerin en aza indirilerek müşteri memnuniyetinin artırılması şube yöneticilerinin öncelikli hedeflerinden biri olmalıdır. …

PDF

MATEMATİKSEL MODELLEME ETKİNLİKLERİNİN 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

Züleyha YILDIRIM, Ahmet Isik

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, matematiksel modelleme etkinlikleriyle zenginleştirilen bir öğretim uygulamasının ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki akademik başarılarına etkisini incelemektir. Deneysel yöntemin ön test-son test kontrol gruplu modelinin kullanıldığı araştırma, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Erzurum ili Palandöken ilçesindeki bir ortaokulun …

PDF

Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Model ve Modelleme Hakkındaki Görüşlerinin Bir Yaz Bilim Kampı Süresince Gelişimi

Duygu Metin, Gülsen Leblebicioglu

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 177

Bu nitel çalışmada, on günlük bilim kampında yaşadıkları deneyimin ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel model ve modellemeyle ilgili görüşlerini nasıl etkilediği araştırılmıştır. Çalışmaya 6. ve 7. sınıfı bitiren 24 öğrenci katılmıştır. Genel amacı bilimin doğasını her yönüyle öğrencilere …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEME YAPABİLME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ

Zeynep BASKAN TAKAOGLU, Nedim ALEV

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24

In this study, prospective science teachers’ mathematical modelling performances were investigated at teaching one and two dimensional motion units with the help of mathematical modelling. For this aim, prospective science teachers and instructor’s guide materials developed for one and two …

PDF

Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modelleri Üzerine Örnek Bir Uygulama

Oya SOMER, Mediha KORKMAZ, Seda DURAL

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2010/1, Sayı 1

Sosyal bilimlerde birçok araştırma probleminin test edilebilmesi amacıyla toplanan veri setleri sıklıkla çok düzeyli bir yapıya sahiptir. Tek düzeyli analizlerin sınırlılıkları nedeniyle, uzun yıllar yapılan görgül çalışmalarda gözlemlerin bağımsızlığı varsayımının ihlalini göz ardı edilmiş, modellerde analiz birimleri olarak ya bireyler …

PDF

Çok Göstergeli Örtük Gelişme Modelleri

Seda DURAL, Oya SOMER, Mediha KORKMAZ

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2010/1, Sayı 1

Bireylerin davranış ya da tutumlarına ilişkin birçok araştırma problemi, zamandaki değişimin incelenmesini gerektirmektedir. Özellikle psikoloji ve eğitim alanında bu tarz araştırmaların desenlenmesi, bu alanlardaki bilgilerimizin zenginleşmesine önemli katkılarda bulunacaktır. Geleneksel olarak zamana bağlı değişimin araştırılmasında, tekrarlı ölçümler için varyans analizi …

PDF

Türkiye’deki Öğretmen Adaylarının BİT Kullanımına Yönelik Davranışsal Niyetlerinin Belirlenmesinde Branşlarının Rolü

Ömer Faruk URSAVAS, Sami SAHIN, David MCILROY

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175

Bu çalışmanın amacı, farklı disiplinlerde öğretmenlik eğitimlerine devam eden son sınıf öğretmen adaylarının Teknoloji Kabul Modeli (TKM) kapsamında teknoloji kabul düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırma 973 (583 kadın, 390 erkek) öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Katılımcılardan cevaplar, TKM’ye ilişkin dört faktörden oluşan bir …

PDF

BİREYSEL VE GRUP ÇALIŞMASININ MODELLEME ETKİNLİKLERİNDEKİ SÜRECE VE PERFORMANSA ETKİSİ

Ali DELICE, Halil Ibrahim Tasova

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/34, Sayı 34

Bu çalışmayla, matematik öğretmen adaylarına modelleme etkinlikleri uygulanıp, bu etkinliklerin bireysel ve grup şeklinde çalışıldığında performansı ve süreci nasıl etkilediğinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Özel durum çalışması olan bu araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Çalışma grubu olarak bir devlet üniversitesinin, tezsiz yüksek …

PDF