Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

3 seçenek daha

Dergi

19 seçenek daha

“parent education” için 39 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

COMPETENCE CONDITIONS ENABLING EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION ESTABLISHMENTS: PARENTS’ EVALUATION

Skaiste Koviene

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2017/75-legacy-3897, Sayı 2

Competence, psychological and material-organisational conditions determine favourable educational environment for parent education in pre-school education establishments. The aim of this research is - to identify competence conditions determining favourable educational environment for parent education in pre-school education establishment. Competence conditions, …

PDF

The Effectiveness of a Parent Education Programme Offered Through Distance Education About Independent Autistic Children Education Centre (IACEC)

Gamze YUCEL, Atilla Cavkaytar

The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2007/8, Sayı 1

The purpose of this study was to determine the effectiveness of a parent education program on parents’ awareness about the Independent Autistic Children Education Centre (ACEC: in Turkish OCEM). The program was offered through a distance education program. Participants of …

PDF

ÖĞRETMEN PERFORMANSI DİKKATE ALINARAK DOĞRUDAN ÖĞRETİM YAKLAŞIMIYLA SUNULAN HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ

Emine Gültekin Seylan, Nihal Varol Özyürek

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/15, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the influences of an in-service training presented by using direct instruction approach programme on the teachers of mentally disabled in their parent education programme towards behavior control and whether they are effective …

PDF

AİLE ÇOCUK EĞİTİM PROGRAMININ ANNELERİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARINA ve EV ORTAMINI DÜZENLENMELERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Özlem ALKAN ERSOY, Zeynep KURTULMUS, Neslihan ÇÜRÜK TEKIN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 3

The current study was carried out to investigate the effect of Parent-Child Education Programs given to the mothers having a child in 2-3 year old group on their attitudes of growing a child and home arrangements. In the research, 35 …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere İletişim Becerilerinin Öğretiminde Uzaktan Aile Eğitim Uygulamaları

Mine Kizir

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 1

The present study aimed to provide systematic information for the parents of children with autism spectrum disorder (ASD) on research about distance parenting education applications that would help their children acquire communication skills. For this purpose, the literature on distant …

PDF

Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Ebeveynler İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışmas

Halil UZUN, Vakkas Yalçin, Hülya Dede

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları DergisiCilt 2018/1, Sayı 1

Eğitimin en önemli üç temel ayağından biri de ailedir. Çocuğun okula başladığı andan itibaren ailenin de içinde bulunduğu çalışmalara yer verilmesi eğitimin niteliği açısından oldukça önemlidir. Bu çalışmada, Türkiye’de erken çocukluk eğitimi alanında 2010-2016 yılları arasında ebeveynlerle yapılmış lisansüstü tezlerin …

PDF

The Parent Involvement in Students’ Home Based Science Learning Activities Scale (PI-SHBScienceLAS): Validity and Reliability Studies

Ataman KARAÇÖP, Mustafa AKILLI, Feridun Fikret Aksu

iojesCilt 2016/8, Sayı 1

The aim of this study is to develop “The Parent Involvement in Students’ Home Based Science Learning Activities Scale (PI-SHBScienceLAS)” parent and teacher forms, for the purpose of determining the level of parent’s involvement in secondary school students' home-based science …

PDF

Determining the educational needs of parents of mentally deficient children

Hale Dere Çiftçi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi / International Journal of Human SciencesCilt 2015/12, Sayı 1

Bu çalışma 5-10 yaşlarında zihinsel yetersizliği bulunan çocuğa sahip ebeveynlerin eğitim gereksinimlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubunu tesadüfî yöntemle seçilen, rehabilitasyon merkezine devam eden 5-10 yaşlarında zihinsel yetersizliği bulunan çocuğa sahip gönüllü 364 ebeveyn oluşturmuştur. Ebeveynlerinin eğitim almak istedikleri konuları …

PDF

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDAKİ YABANCI DİL EĞİTİMİNE İLİŞKİN ANNE-BABA VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Abide GÜNGÖR AYTAR, Ayse Dilek ÖGRETIR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1

The objective of the research is to analyze the opinions of the parents and teachers on foreign language education at the pre-school education institutions. This study analyzes the opinions of 350 parents and 140 teachers on the foreign language education …

PDF

SINIF TEKRAR EDEN ÖĞRENCİLERİN BAZI DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ İLE BU ÖĞRENCİLER VE ÖĞRETMENLERİNİN SINIF TEKRAR ETME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Özcan Sezer

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2007/8, Sayı 13-legacy-930

This study aims to determine some characteristics of the parents whose children are repeating the 1st grade of the high school, the educational status of the parents, the number of siblings, the child's rank in the order of birth, and …

PDF

YENİ 2005 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ VELİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ: EĞİTİM DÜZEYİ

Oya KAY, Erdogan Halat

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/11, Sayı 2

The purpose of this study was to examine the views of parents from different educational level, university, high school, middle school and primary school on the new elementary school mathematics teaching program. There were a total of 317 parents involved …

PDF

Özel Eğitime Gereksinimi Olan Bireylerin Psiko-Eğitimsel Gelişimi ve Ebeveyn Katılımı: Ampirik bir Araştırma

Olusegun Emmanuel Afolabi

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2014/6, Sayı 2

There is mounting evidence that parental involvement paradigm is a major strategy that supports positive learning outcomes and is critically vital for educating learners with special educational needs (SENs). To illuminate parental involvement concept and potential in a concrete context, …

PDF

OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN AİLE KATILIM ÇALIŞMALARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Vedat BAYRAKTAR, Gülhan GÜVEN, Z.Fulya TEMEL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2

The current study was carried out to determine the attitudes of teachers working at preschool education institutions regarding family involvement activities. The research is a descriptive survey. A total sum of 893 teachers from seven regions participated in the study. …

PDF

Dynamics and Structure of Dispute in Open Group of Facebook Social Networking Service in Terms of Teenagers’ Homosexual Relations Education

Sergei V. Kharitonov, Sergei V. Tashevsky

European ResearcherCilt 2014/14, Sayı 74

Практикуемые в обществе способы разрешения споров весьма разнообразны, и, помимо судебных и внесудебных методов, таких как медиация [7,9], определенный набор подходов к спору сознательно или бессознательно используется человеком в повседневной жизни на уровне неформального, бытового регулирования. При этом развитие коммуникативных …

PDF

DEĞİŞEN TÜRKİYE’DE EĞİTİMİN İŞLEVLERİNİ YENİDEN DÜŞÜNMEK: Velilerin İlk ve Orta Okullardan Beklentileri Üzerine Bir Araştırma

Islam CAN

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2015/2-legacy-2271, Sayı 34

This study, directed towards the parents of the pupils continuing their educational life at the primary and secondary schools, aims to reveal what kind of expactations the parents have on these schools. The intricate interaction of education with other social …

PDF