Arama

SORGULAMA BECERİLERİ ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

2014·ÇIGDEM ALDAN KARADEMIR, A. Seda SARACALOGLU

Asya Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1-legacy-353, Sayı 2

2004 yılı öğretim reformu çerçevesinde, 2005-2006 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulanan öğretim programlarında, davranışçı yaklaşımdan çok, bilişsel ve yapılandırmacı öğrenme yaklaşımları dikkate alınmıştır. Öğretim programlarında, vizyonu oluşturan ve kazandırılması hedeflenen ortak beceriler belirlenmiş ve bu becerilerden biri, araştırma-sorgulama becerisi olarak ifade …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Geliştirme İsteklerinin Değerlendirilmesi (Afyonkarahisar İl Örneği)

2012·Mehmet Ertürk

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2009/2, Sayı 2

Çalışmanın amacı Sınıf Öğretmenlerinin kendilerini geliştirme isteklerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda Sınıf Öğretmenlerinin mesleki gelişim istekleri cinsiyet ve kıdem farkları göz önünde bulundurularak öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmiştir. Bu araştırmada Afyonkarahisar İl merkezinden ve merkeze bağlı beldelerden rastgele seçilen …

PDF

Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşleri

2012·Nuray Kurtdede Fidan

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2009/2, Sayı 2

Bu araştırmada, Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği ve sosyal bilgiler öğretmenliği bölümü öğrencilerinin değer öğretimi hakkındaki görüşleri belirlenmeye çalışılmaktadır. Öğretmen adaylarının değer öğretimi konusundaki görüşlerini ölçmek amacıyla Akbaş tarafından geliştirilen “değer öğretiminde kullanılan etkinlikler ve değer öğretimine ilişkin …

PDF

OKUL DENEYİMİ I, II ve ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNİN UYGULAMA ÖĞRETMENLERİ ve ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİNİN İNCELENMESİ

2013·Faruk ÇETIN, Hüseyin BULUT

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2002/4, Sayı 2

In this study, it etwas examined the appreciations by “The Application Teachers” who im-posed the application hours which were made in the in application shools subjeckto “The Faculty- School Cooperation” of these lessons and the “The Teacher Condidates” who took …

PDF

Bilgisayar Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumları

2011·Recep BASARICI, Ayhan URAL

iojes·Cilt 2009/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, bilgisayar öğretmen adaylarının bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumlarını açıklayabilmektir. Betimsel bir çalışma olan bu araştırmada veriler; Ali Arslan (2006) tarafından geliştirilen ‘Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutum Ölçeği’ isimli ölçek kullanılarak toplanmıştır. Araştırma evrenini; 2006-2007 öğrenim döneminde …

Effective Use of Instructional Materials and Technologies in Teacher Training: Expectations and Opinions of Teacher Candidates

2011·Sibel CENGIZHAN

iojes·Cilt 2011/3, Sayı 2-legacy-130

Araştırmanın amacı; öğretmen eğitiminde kullanılan öğretim materyal ve teknolojilerine ilişkin öğretmen adaylarının beklentileri ve görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada, var olan bir durumun tanımlanması amacıyla gerçekleştirilen tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Marmara Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi öğrencileri, örneklemini ise bu evrende yer …

PDF

Öğrenme Nesneleri Kavramına İlişkin Geliştirilen Örnek Analojiler

2014·Alpaslan DURMUS

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2

The aim of this research is to develop sample analogies which may be used to define the learning objects. Towards this aim, analogies developed in 2010-2011 and 2011-2012 academic years by 32 teacher candidates in Ahi Evran University Faculty of …

PDF

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GEOMETRİK YAPILARA İLİŞKİN ÇİZİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

2015·Asuman DUATEPE PAKSU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

The aim of this study is to investigate preservice elementary teachers’ abilities on drawing geometric construction. For this purpose data of the study was obtained from 140 elementary preservice teachers by stratified sampling to represent all geographical region of Turkey. …

PDF

BİYOLOJİ VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ LABORATUVARLARINDA MİKROSKOP ÇALIŞMALARINA DAİR BİLGİ DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

2013·Selami Yesilyurt

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2004/6, Sayı 2

In this study biology and primary science student teachers’, and high school students’ knowledge about use of microscopes in biology laboratory was investigated. For this purpose, a questionnaire composed of 9 multiple choice and 2 open ended questions were used. …

PDF

Resim Öğretmeni Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

2014·Pesent DOGAN

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/36, Sayı 36

The aim of this survey was to determine the hopelessness levels of the pre-service art teachers and to investigate whether or not their hopelessness levels differed according to gender and grade variables. The research was descriptive survey model and was …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ IŞIK VE ATOM KAVRAMLARINI ANLAMA SEVİYELERİNİN TESPİTİ

2013·Ali KAYA

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/12, Sayı 1-legacy-403

This study has been conducted to determine the university students’ undearstanding levels and misconceptions about light and atom concepts. This study has been practiced to 62 students of science teacher program on 2003–2004 education session’s autumn term. The study data’s …

PDF

Fen Eğitiminde Yeni Bir Kavram: Tarımsal Farkındalık

2012·Hasan Celal AKGÜL, Esra Macaroglu AKGÜL

SUJE·Cilt 2011/1-legacy-128, Sayı 1

Bugünün gençliğinin çevresel ve tarımsal farkındalığının gelecek nesillerin yaşamında oldukça etkili sonuçlarının olacağı yadsınamaz bir gerçektir. Alan yazında yer alan pek çok çalışmada, bireylerin tarımla ilgili yanlış kavramalara sahip oldukları ortaya konmuştur. Bu çalışmada ise fen bilgisi öğretmen adaylarının tarım …

PDF

BİLGİSAYAR VE İNTERNET TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANMANIN UYGULAMA ALAN BİLGİSİ OLUŞTURMA YÖNÜNDE ETKİSİ (ERZİNCAN EĞTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

2013·Mustafa AKIN

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2007/9, Sayı 2

The future of a nation has close relationship with the education of her children and young people. Since the information technology with its tremendous speed of progress is shaping our daily life , there is a need to reconsider the …

PDF

Öğretim Elemanlarının Pedagojik Alan Bilgilerini Değerlendirme Anketinin Türkçeye Uyarlanması Çalışması

2014·Murat ÖZEL, Betül TIMUR, Serkan TIMUR +1 yazar

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1

The purpose of this study was to adapt the questionnaire entitled “Assessing Students’ Perceptions of College Teachers’ Pedagogical Content Knowledge”, which was developed by Jang, Guan and Hsieh (2009), into Turkish. After obtaining the permission from the developers of the …

PDF

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGILARI

2011·Cemalettin IPEK, Cengiz BAYRAKTAR

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11, Sayı 2

The purpose of this study is to determine the self-efficacy perception of the pre-service teachers towards Physical Education. Subjects are 423 student teachers from four Educational Faculties in Artvin, Rize, Trabzon and Giresun. Data were gathered via “The Scale of …

PDF

Öğretmen Adaylarının Doğru Eğitim Yazılımı Seçmeye Yönelik Değerlendirme Yeterlilikleri

2011·Özgen KORKMAZ, Ertugrul USTA, Cem GÜZELLER

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 1

The aim of this study is to identify pre-service teachers’ assessment competencies on selecting educational software used in computer assisted instruction. The participants consist of 61 pre-service teachers enrolling “foundations of computer based instruction” which takes place in the curriculum …

Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları Üzerine Bir Araştırma: Uşak Eğitim Fakültesi Örneği

2013·Zekerya Batur, Hakan Gülveren, Hafiz Bek

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2010/3, Sayı 1

In this study is tried to define university students' attitudes towards reading a book and the factors affecting these attitudes. In the research was participated scale was applied to educational faculity students who are from classroom teaching (59 female and …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: TÜREVİN UYGULAMALARI ÖRNEĞİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3

This study aims to reveal what prospective secondary math teachers think about computerassisted mathematics in the context of teaching derivative applications with dynamic software. Structured interview method is employed to collect data from five prospective teachers in the fourth year …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çizgi Grafiklerine Öykü Oluşturmada Karşılaştıkları Güçlükler

2013·Cemalettin ISIK, Tugrul KAR, Ali Sabri Ipek +1 yazar

iojes·Cilt 2012/4, Sayı 3

The study aimed to determine possible difficulties of pre-service classroom teachers in creating daily-life stories about line graphs. It was conducted with 80 pre-service classroom teachers studying in the final year of a Classroom Teacher Education Program at Atatürk University. …

PDF

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözeltiler Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkisi

2012·Murat DEMIRBAS, Gülsah TANRIVERDI, Deniz ALTINISIK +1 yazar

SUJE·Cilt 2011/1-legacy-128, Sayı 2

Bu çalışmada çözeltiler konusunda Fen Bilgisi Öğretmenliği 3. sınıf öğrencilerinde var olan kavram yanılgılarının giderilmesinde kavramsal değişim metinlerinin etkisi araştırılmıştır. Çalışma yarı-deneysel bir çalışma olup, ön test-son test kontrol gruplu araştırma modeline göre düzenlenmiştir. Veriler, araştırmacılar tarafından hazırlanan, açık uçlu …

PDF

“ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI” DERSİNİN, UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANLARI VE UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

2013·Yrd. Doç. Dr. H. Ismail ARSLANTAS, Aras. Gör. Mehmed Ali YILDIZ

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2013/11, Sayı 1

In this study, the 'Teaching Practice' course in Turkish Language Teaching undergraduate program is aimed to be evaluated according to the opinions of practitioner teachers and faculty members. The data collection tool used in this study is a structured interview …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILADIKLARI İLETİŞİM BECERİSİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

2011·Mehmet Arif ÖZERBAS, Mehmet BULUT, Ertugrul USTA

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2007/8, Sayı 1

Bu araştırma, Gazi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören öğrencilerin iletişim beceri düzeylerinin akademik başarılarına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Gazi Eğitim Fakültesi’nde okuyan öğretmen adayları, örneklemini ise 2005-2006 öğretim yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesinin; Fen Bilgisi Öğretmenliği, Matematik …

Müzik Öğretmeni Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

2017·Tuba YOKUS

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/3, Sayı 1

This study aims to determine educational philosophy adopted by music teacher candidates and to examine in terms of different variables. The sample for the study consist of music teacher candidates who were enrolled in Muğla Sıtkı Koçman University Faculty of …

PDF

ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞMELERİ İLE KENDİNİ AYARLAMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

2016·Hasan Demirtas, Zeynep UMUR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the level of the teachers’ organizational socialization and self-monitoring skills and to determine the relationship between those two concepts. Both the correlational and survey model was used in this research. The sample …

PDF

CİNSİYET VE BRANŞA GÖRE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

2013·Hüseyin Hüsnü BAHAR

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2008/10, Sayı 2

The purpose of this study is to compare students’ time usage for leisure time activities according to their branch and sex. The data is collected from 1029 students who enrolled six different programs in Atatürk University, Faculty of Erzincan Education …

PDF