Arama

Filtreler

“Fatma SAHIN” için 17 makale

Sonuçlar

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI İLE SAĞLIKLI YAŞAMA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Ilknur Güven, Mehtap YURDATAPAN, Elif Benzer +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

The aim of this study is to investigate whether a significant relation exists between science teacher candidates’ attitudes towards environmental issues and their attitudes towards healthy living, and to identify whether a difference is observed for each attitude variable according …

PDF

İlköğretim Sekizinci Sınıf Fen Bilgisi Dersinde İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Kullanılmasının Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Etkisi

MURAT GENÇ, Fatma SAHIN

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/37, Sayı 37

The study investigated the effects of cooperative learning on students’ problem solving skills. Seventy-four grade 8 students participated in the study. Cooperative learning method was used in this study so as to ensure students’ problem solving skills. The students selected …

PDF

FEN BİLGİSİ DERSİ “CANLININ İÇ YAPISINA YOLCULUK” ÜNİTESİNDE ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN BAŞARIYA, HATIRLAMAYA VE BİLİŞÜSTÜ BECERİLERİN GELİŞİMİNE ETKİSİ*

Elif PEHLIVANLAR**, Fatma SAHIN***

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2007/25, Sayı 25

İçerisinde yaşamdan örnek olaylar ve karşılaşılabilecek problemler barındıran “örnek olay yöntemi” etkin bir fen öğretimi için geliştirilen araçlardan biridir. Bu çalışma fen bilgisi dersi “Canlının İç Yapısına Yolculuk” ünitesinde örnek olay yöntemini kullanmanın başarıya, hatırlamaya ve bilişüstü becerilerin gelişimine etkisinin …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Mehtap YILDIRIM*, Hikmet SÜRMELI*, Elif BENZER* +1 yazar

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2007/25, Sayı 25

Çalışmada, fen bilgisi öğretmen adaylarının ders işleyiş, anlatış tarzları ile sınıftaki durumları ve ders ortamları göz önünde bulundurularak nasıl bir öğretmen olacaklarına dair düşüncelerinin ne olduğunu tespit etmek hedeflenmiştir. 2005–2006 öğretim yılı bahar döneminde gerçekleştirilen çalışmanın evrenini Marmara Üniversitesi Atatürk …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIĞININ PROJE TABANLI ÖĞRENME SÜRESİNCE ÖRNEK OLAYLARLA DEĞERLENDİRİLMESİ

Elif Benzer, Fatma SAHIN

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/35, Sayı 35

Çevre okuryazarlığı farkındalık ile başlayan ve insanın tüm bilgi, duygu ve becerilerini davranışa dönüştürdükleri bir süreçtir. İfade edilen süreç bu çalışmada Hsu (1997)’nun farkındalık, bilgi, tutum, duyarlılık, beceriler ve aktif katılım olarak belirttiği çevre okuryazarlığı bileşenleri ile değerlendirilmiştir. Proje tabanlı …

PDF

PROJE TABANLI EĞİTİM UYGULAMALARININ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

Fatma SAHIN, Ilknur Güven, Mehtap YURDATAPAN

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/33, Sayı 33

Project-based learning is an analysis method that helps to resolve the problems of complex life situations, questions and uncertainties, and the use of this in education. Project-based learning has been used in higher education since the 1980s, especially in the …

PDF

Fen Öğretmen Adaylarının Oyunlara İlişkin Görüşleri ve Hazırladıkları Oyunların Değerlendirilmesi

Fatma ÖNEN, Sibel DEMIR, Fatma SAHIN

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 3

The question; “what are the science teacher candidates’ oppinions regarding science games and their sufficiencies to prepare science games” motivated the present study. The study was performed with third-grade teacher candidates who were enrolled in the Science Teaching Department of …

PDF

İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ GENETİK ÜNİTESİNDE ÖĞRETMEN BİLGİLERİNİN “DİDAKTİKSEL DÖNÜŞÜM TEORİSİ” YAKLAŞIMIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ

Mehtap YURDATAPAN, Fatma SAHIN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2012/1, Sayı 1

Didactic transposition is involved with the processes that go to the definition of knowledge to be taught at a certain period. Therefore, it is in the form of historical, epistemological and sociological study of knowledge and it investigates the activities …

PDF

Anne-Çocuk İlişkisinin ve Baba Tutumlarının Çocukların Ahlâki ve Sosyal Kural Anlayışları Üzerine Etkisi

Arzu ÖZYÜREK, Fatma TEZEL SAHIN

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 177

Bu çalışmada, anne çocuk ilişkileri ve baba tutumları ile okul öncesi eğitim kurumuna devam eden altı yaş çocuklarının ahlâki ve sosyal kural anlayışları arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden altı yaşında 122 çocuk ve anne-babaları çalışma …

PDF

Bir Anket Çalışması: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde Topografik Anatomi Uygulama Derslerinin ve Sınavının Değerlendirilmesi

Zennure ADIGÜZEL SAHIN, Göktug BENLI, Mehmet Selman DEMIRCI +1 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1

Her alanda olduğu gibi tıp fakültelerinde de daha iyi bir eğitim için yeniliklere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu yenilikler daha çok kullanılan eğitim materyallerinde ve yöntemlerinde kendini göstermektedir. Bu çalışmada anatomi gibi anlaşılması zor olabilen derslerde görsel ve farklı eğitim materyalleri ve …

PDF