“Nilgün” için 53 makale
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2020/1, Sayı 1
Yabancı dil öğretimine yönelik hedeflerin ve sonuçların belirlenebilmesi için oluşturulan Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçeve Metni’ nin amacı (Common European Framework of Reference for Languages) dilin sosyal, eğitimsel ve profesyonel alanlarda kullanımına yönelik tanımlarının neler olabileceğini araştırıp ortaya koymaktır. …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 1
The aim of this qualitative research is to examine the opinions of parents who have children with special needs about outdoor playgrounds. A total of 12 parents with children between 0-6 years of age attending special education centres in Denizli …
dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2020/1, Sayı 63
Bu çalışmanın amacı, tüketicilerin satın alma davranışları üzerinde, elektronik ağızdan ağıza iletişimin etkisini ve bu etkinin belirleyicilerini ortaya koymaktır. Bu amaçla, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin farklı bölümlerinde öğrenim gören öğrenciler üzerinde bir anket çalışması gerçekleştirilmiş ve …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2019/7, Sayı 1
Science experiments can be grouped under three headings according to the types of experiment, the purpose of experiment and the experiment time. The aim of this study is to determine the opinions of the candidates of the classroom teachers about …
Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2018/4, Sayı 4
Necip Asım (Yazıksız) is among the important names of the Turkism movement. Necip Asım, considered to be the founder of Turkology and accepted as the first Turkish language history professor, by his works contributed to the rise of the Turkism …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2017/1, Sayı 1
Sözlü Türkçenin (yüksek sesle okuma ve kendiliğinden konuşma) ezgisine ilişkin yaklaşımımız P. Martin'in Artımlı Yığılım Bitiştirme (SCI) modeline dayanmaktadır. Bu çalışmadaki temel savımız, en küçük bürünsel sözcüklerin farklı düzeylerde aşamalı bir yapı biçiminde düzenlendikleridir. Ancak, ölçülü-özerkparça modelin aksine SCI modelindeki …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2017/2, Sayı 2
Türkçe, iyelik kelimesi, bir şeye sahip olma anlamına gelmektedir. İyelik ekleri (ing.Possessive suffix) isimlerin ve isim soylu kelimelerin sonuna gelerek onların sahiplerini, ait oldukları kişileri belirten eklerdir. Topaloğlu (1989:94), iyelik eklerini “isim soylu kelimeleri şahıs kavramına bağlayan ek” şeklinde tanımlar. …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/1, Sayı 39
Every nation has its cultural codes that are present in their social lives. These codes have hidden functions that manipulate and manage social perception since the earliest times. Every product that belongs to the field of study of folklore actually …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 1
The aim of this research is to determine the levels of pre-service science teachers’ graphical understanding and interpretation in context of heat and temperature. Sample of this study is comprised of 95 pre-service science teachers at 3rd and 4th years …
Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 2
Kaynaştırma programlarının temel amacı, özel gereksinimli çocukların içinde yaşadığı topluma uyum becerileri kazandırmaktır; aynı zamanda bu uygulamaların toplumda farklılıklara saygı ve özel gereksinimli bireylerin sosyal kabulünde artış sağlayacağı da düşünülmektedir. Kaynaştırma programlarının amacına ulaşmasında en etkili kişi olan öğretmenler bu …
Spiritual Psychology and CounselingCilt 2018/3, Sayı 1
Bu araştırma, çocuk yetiştirmede anneler için manevi baş etme stratejilerini ölçmek amacıyla ölçek geliştirmeyi hedeflemiştir. Çalışma 24 maddeyle yürütülmüş olup ve toplamda 217 anneye ulaşılmıştır. Faktör analizi sonucunda öğeler bir faktör olarak kategorize edilmiş ve açıklanan toplam varyans yaklaşık 0.59 …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/5, Sayı 2
The aim of this study is to analyze the self-efficacy of science student teachers about the use of alternative measurement and evaluation methods and techniques. The study employed scanning model. The participants of the study were 171 student teachers attending …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/3, Sayı 1
The main purpose of this study is to determine 6th,7th and 8th grade elementary students’ learning styles and relationship with their inquiry based learning skills. It is examined if there is a difference in 6th,7th and 8th grade elementary students’ …
International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2017/9, Sayı 1
The purpose of this study was to examine middle school students’ out-of-school experiences related to science, priorities related to their future job, perception toward themselves as a scientist. One intact school was assigned randomly from each country. The study involved …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1
Bu çalışmada, çevre etiği konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının farkındalık düzeylerini ölçmeye yarayan geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın grubunu 2013-2014 eğitim öğretim yılının bahar döneminde toplam 12 üniversitede eğitim gören 1023 fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2016/1, Sayı 10
Bu araştırmanın amacı evli bireylerin evlilikte algılanan problem çözme becerilerinin evliliğe yönelik özyeterlik inançlarını ne derece yordadığını belirlemektir. Araştırma, betimsel bir araştırma olup iliş-kisel tarama modeline uygun olarak düzenlenmiştir. Araştırmanın ev-reni, İstanbul ili Bahçelievler ilçesi Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet …
MELİKŞAH ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2015/2, Sayı 2
One of the essentials of the vacation (or rest) rights in work life is annual paid vacation. This right is guaranteed in our constitution with international documents. The details are covered under Labour Law #4857 and Government Employee Law #657 …
European Journal of Contemporary EducationCilt 2016/16, Sayı 15
The aim of this study was to determine the prevalence of different types of cyber bullying, the ways in which cyber bullying occurred, whether the identity of cyber bullies were known, and reaction to being cyber bullied among pre-service teachers. …
E-DilCilt 2015/5-legacy-2241, Sayı 5
In this model, the minimal units of prosody (prosodic words) are hierarchically organized according to several levels but, contrarily to the metrical-autosegmental model, this hierarchy is based on mechanisms which involve not only boundary tones but also the ‘prosodic contours’ …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 3
Öğrencilerin ana dilini doğru ve amacına uygun bir şekilde öğrenebilmeleri için, Türkçe ders kitaplarının ders kitabı inceleme ölçütlerine uygun olarak hazırlanması önemli bir konudur. Bu önemden hareketle bu çalışmada, dağıtımı illere göre farklılık gösteren Türkçe ders kitaplarını, ders kitabı inceleme …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 2
Bilim ve Sanat Merkezi’ne (BİLSEM) giden ve gitmeyen 4.-8. sınıf öğrencilerinin şiddet içeren bilgisayar oyunlarını oynama durumlarının incelenmesi amacıyla yapılan çalışma, 198’i BİLSEM’e ve aynı zamanda örgün eğitime devam eden, 304’ü sadece örgün eğitim sınıflarına devam eden toplam 502 öğrenci …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2010/11, Sayı 1
This study has examined the contribution of the 3P (Pause, Prompt, Praise) method and of the cloze technique that aimed at developing the word recognition and reading skills of the student named A.B., a student of Elementary Education with reading …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1992/1-legacy-1115, Sayı 2
3-6 Yaş, 7-12 Yaş ve Üstündeki Orta Derecede Zihinsel Özürlülerin İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1992/1-legacy-1115, Sayı 2
Okul Öncesi Dönemde Özürlü Çocuklar İçin Kaynaştırma Programları
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1999/2, Sayı 3
Okul Öncesi Düzeyde ve Dört -Dokuz Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyun Tiplerinin İncelenmesi