Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

1 seçenek daha

Dergi

7 seçenek daha

“ögretmen uygulamalari” için 19 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

FARKLI BRANŞLARDAN ÖĞRETMENLERİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİ DERSLERE KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK GÖRÜŞ, UYGULAMA VE ÖNERİLERİ

Ayse Kula, Deniz Deryakulu

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı farklı branşlardan öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) öğrenme-öğretme süreçlerine kaynaştırılmasına ilişkin görüş, uygulama ve önerilerini ortaya koymaktır. Bu çalışmada teknoloji donanımlı olan Fatih Projesi birinci fazı kapsamındaki 22 okulda görev yapan öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır. Çalışma nitel …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN YENİDEN YAPILANDIRILMALARINA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME

Prof. Dr. A. Kadir ASLAN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2003/6, Sayı 9

Çağdaş değerlere ulaşmada ve bilimsel bir anlayışla toplumları yönlendirmede tek çözüm formal eğitim uygulamasını sistemleştirmektedir. Böyle bir eğitimin temel unsurlarından biri de öğretmendir. Bu nedenle öğretmen yetiştirme çabası hemen her toplumda büyük önem taşımıştır. Dolayısıyla, toplumlar eğitim sistemlerini düzenlerken, öğretmen …

PDF

COGRAFYA ÖGRETMENLERİNİN COGRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ (CBS)’NE İLİSKİN YAKLASIMLARI

Eyüp ARTVINLI

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 22

Problem Durumu: Milli Egitim Bakanlıgı’nın ortaögretim programlarını yenilemesinden sonra ortaya çıkan yeni egitim anlayısının geregi olarak derslerde aktif ögrenme yöntemleri ve mümkünse bunların teknolojik imkânlarla desteklenerek ögretmenler tararından kullanılması beklenmektedir. Bununla birlikte birçok aktif ögrenme yöntemi gerek sınıflardaki ögrenme ortamlarının …

PDF

Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Devam Ettiği Destek Eğitim Odası Hizmetine Yönelik Bir Durum Çalışması

Didem Güven

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4

Introduction: Although it is included in the legislation, the resource room (RR) service within the scope of inclusive practices has recently been provided in Turkey. However, the question of how this service is offered remains controversial. Method: Therefore, the present …

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli “Matematik Uygulamaları” Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri*

Ali Riza ERDEM, Galip Genç

Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, ortaokul beşinci sınıfta seçmeli Matematik Uygulamaları dersini seçen öğrencilerin derse ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Temel yorumlamacı nitel araştırma olarak desenlenen çalışma İzmir ilinin Selçuk ilçesinde Matematik Uygulamaları dersini seçen 26 beşinci sınıf öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler araştırmacılar …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Otantik Öğrenme Yaklaşımı Hakkındaki Görüşleri

Melike GÜRDOGAN, Aziz ASLAN

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 2

Araştırma, tamamlayıcı bir öğrenme yaklaşımı olan otantik öğrenmenin uygulanabilirliğinin belirlenmesine dayanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2. sınıfta okuyan 36 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri dersi müfredatı ve nitel araştırma yöntemlerinden bütüncül tek durum deseni kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının …

PDF

Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Algıları

Cevat Elma, Alper Kesten, Kasim Kiroglu +2 yazar

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2010/16, Sayı 2

Background. Universities need to re-define their function in a rapidly changing world. Politicians, educators, students and community at large all claim that the link between university education and the society is somewhat problematic (Çuhadar, 2008; Mpofu, 2007; Sandy and Holland, …

PDF

Orff Schulwerk Uygulamalarının Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müzik Yeteneğine Yönelik

Sabahat BURAK, Gökmen ÖZMENTES, Demet SEBAN

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, 20. yüzyılın önemli müzik eğitimi yaklaşımlarından biri olan Orff Schulwerk uygulamalarının okul öncesi öğretmen adaylarının müzik yeteneklerine yönelik özyeterlik düzeyleri üzerindeki etkilerinin ortaya çıkarılmasıdır. Çalışma grubu 116 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmada nitel ve nicel veri toplama teknikleri …

PDF

BİR TOPLUMA HİZMET UYGULAMASI ÖRNEĞİ: “HAYDİ KAVRAM OYUNCAKLARIYLA OYNAYALIM”

Çaglayan DINÇER, Aysegül ERGÜL, Müge SEN +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1

Besides their research and educational functions, faculties of education are expected to serve their community starting from their immediate surroundings. In all the programs of faculties of education, the course of “Community Service Practices” which is compulsory allows teacher candidate …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: TÜREVİN UYGULAMALARI ÖRNEĞİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3

This study aims to reveal what prospective secondary math teachers think about computerassisted mathematics in the context of teaching derivative applications with dynamic software. Structured interview method is employed to collect data from five prospective teachers in the fourth year …

PDF

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜNDE OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN ALGILARI

Devlet ALAKOÇ PIRPIR, Çagla GIRGIN BÜYÜKBAYRAKTAR, Canan YILDIZ ÇIÇEKLER +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 2

In the present study, the opinions of students studying in pre-school teaching department in terms of public service application class are examined. The population of the study is composed of the 122 third year students taking community service application classes …

PDF

Öğretmen Eğitiminde Topluma Hizmet Uygulamaları Deneyimsel Bir Öğrenme Yaklaşımı

Adnan KÜÇÜKOGLU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2012/1, Sayı 4

Eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılması sürecinde 2006 yılında öğretmen eğitimi programlarına “Topluma Hizmet Uygulamaları (THU)” adı altında bir ders eklenmiştir. Toplumsal hizmet deneyimleri ile akademik öğrenme, kişisel gelişim ve vatandaşlık bilinci arasında anlamlı bağlantılar kuran bir öğrenme-öğretme yaklaşımı olarak kabul edilen …

PDF

ÖĞRETİM ELEMANLARI VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI” DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Serdar ARCAGÖK, Çavus SAHIN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32

By the globalization, it has been accepted that common education institutions’ one of the main goal is growing up individuals who use and process information and who open to new ideas (Numanoğlu, 1992; Tezcan, 1997). Teachers have important roles in …

PDF

THE EVALUATION OF RESPONSIBILITY EDUCATION APPLICATIONS OF HIGH SCHOOL TEACHERS

Rüstü YESIL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, lise öğretmenlerinin sorumluluk eğitimi uygulamalarının niteliğini ve niceliğini değerlendirmektir. Araştırma, tarama modelinde yürütülen nicel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 13 Lisede görev yapan 310 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen “Sorumluluk Eğitimi Uygulamaları Ölçeği ile toplanmıştır. …

PDF