“Duygular” için 18 makale
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Introduction: Facial expressions provide emotional exchange among people. In this study, children’s reactions to happy and sad emotional expressions were examined during play time. Method: The total study sample was 20 children with visual impairments (10 children with severe visual …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 2
The aim of this research is to investigate whether positive feelings have a significant effect on the level of intellectual skills and happiness of the counselor trainees. Using the quasi-experimental design in the direction of the research, three study groups …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3
Bu çalışmanın amacı, İstanbul, Türkiye’deki vakıf (kâr amacı gütmeyen, özel) üniversitelerinin İngilizce Hazırlık Programlarında çalışan İngilizce Okutmanlarının duygularının iyi olma durumlarına etkisini bulmaktır. Karma yöntem araştırma tasarımı olan bu çalışma, spesifik olarak yabancı dil olarak İngilizce öğreten okutmanların en çok …
Humanistic PerspectiveCilt 2019/1, Sayı 1-legacy-5104
The triad of emotion, thought and behavior is the determinative tripod of harmony. Emotions are related to physiological, cognitive and social life sources. As the individual’s positive or negative sensations determine his or her adaptation, positive sensation can promote this …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3
The purpose of present study was to examine the validity and reliability of The Emotional Expression Questionnaire, developed by King and Emmons (1990), for Turkish university students. For this purpose, a number of validity and reliability analyses were conducted. The …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 37
Food is not only a physiological nutritional need for the individual who was born with basic needs such as eating and sleeping, but it is also an emotional and cultural necessity. Cooking, presenting and consuming the food through diffrent practices/rituals …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 2
The purpose of this study is to examine the relationship between positive-negative emotions and risky behaviour in adolescents. This is a descriptive study. The study sample consists of 300 adolescents attending occupational high schools. Among the participants 38% were girls …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2016/17, Sayı 3
This study aimed to investigate recognition of emotions via (facial expressions, posture/gestures, voice and social stories) in children with learning disabilities comparing to their peers with typical development. The participants were 3rd, 4th or 5th graders consisting 120 children in …
iojesCilt 2016/8, Sayı 4
Bu çalışmada Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin duyuşsal özelliklerine ilişkin görüşlerinin alınması amaçlanmıştır. Çalışmanın amacı doğrultusunda yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğrenirken öğrenme aşamasına, sınıf ortamına ve birbiriyle ilişkine yönelik görüşleri incelenmiştir. Çalışmada nitel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 3
Duygular insan yaşamında merkezi bir konumda yer almaktadır ve dil duyguların algılanması ve ifade edilmesinde büyük önem taşımaktadır. Duygular ve dil ilişkisini ortaya çıkarmak son zamanlarda yapılan beyindilbilimi ve psikodilbilim çalışmalarının başlıca konuları arasındadır. Bu sürecin iki dil bilen bireylerde …
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/3, Sayı 2
The aim of this study is to examine validity and reliability of the Turkish version of the Academic Potential Beliefs and Feelings Scale (Patall, Awad, & Cestone, 2014). Participants were 355 undergraduate students. The results of confirmatory factor analysis indicated …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2014/2, Sayı 7
This research is faced with a problem of individuals, Güzin Abla column’s wrote letters of a newspaper to call for help, Rational Emotive Behavioral Approaches were made in order to examine in terms of the basic concepts. The research design …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
The purpose of this study is to determine the effectiveness of teaching via scripts and script fading method for students with autism to acquire discrimination skill of emotions. This study is carried out with 3 students with autism. An Activity …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2
The aim of the study is to present how often the scholl counselorsexperience the emotions of anger, sadness, fear and hatred and what they do to cope with these emotions. In the study, the qualitative research method was used. From …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 1
The aim of this study is Turkish and English university students' psychological well-being, emotional awareness and expression of emotions of how differ according to gender and to the country. The research is a descriptive study. The Turkish group of the …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 2
The aim of this study is Turkish and English university students' psychological well-being, emotional awareness and expression of emotions of how differ according to gender and to the country. The research is a descriptive study. The Turkish group of the …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2004/5, Sayı 2
Bu araştırmada duyguların açılması eğitiminin üniversite öğrencilerinin atılganlık düzeylerine etkisi incelenmiştir. Çalışma 2003-2004 öğretim yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği anabilim dalına devam eden öğrenciler üzerinde yapılmıştır. Araştırma, ön-test son-test kontrol gruplu desenle yapılmış ve her iki grupta …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 2
Bu araştırma, duyguların açılması eğitiminin üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeylerine etkisini araştırmak amacıyla, 2002-2003 öğretim yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği anabilim dalına devam eden öğrenciler üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın deseni, ön-test, son-test, deney ve kontrol grup desendir ve 22 …