Arama

DOĞRUDAN PAZARLAMADA DUYGUSAL ZEKA, PERFORMANS ALGISI, MOTİVASYON İLİŞKİSİ

2018·Erhan Uslu, Cihat KARTAL, Tülin Durukan

USAYSAD-Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi·Cilt 2018/4, Sayı 1

Çağrı merkezi çalışanlarının duygusal zeka, performans algısı, ve motivasyonları arasındaki ilişkilerin araştırılması bu çalışmanın temel amacıdır. Araştırmada, değişkenler arasındaki ilişkiler incelendiğinden dolayı, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Ankara ilinde çalışan 371 çağrı merkezi çalışanı oluşturmaktadır. Çalışanların duygusal zeka, performans …

PDF

Duygusal Zekânın, Yaşam Doyumu ve Akademik Başarıya Etkileri ve Demografik Özellikler Bağlamında Algı Farklılıkları

2018·Ismail BAKAN, Bilge Güler

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi·Cilt 2017/19-legacy-4003, Sayı 33

The purpose of this study is to examine the effects of emotional intelligence of students on their life satisfaction and academic success with the thought that life satisfaction and academic success of individuals when they are student at a university …

PDF

Duygusal Zekâ ve Yabancı Dil Başarısı Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma

2017·Dilek ÇAKICI

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 2

İletişimsel dil öğretim yaklaşımı’na göre dil öğreniminin asıl amacı o dilde etkileşim yoluyla iletişim kurmaktır. Bu anlamda, dilin işlevi kendimizi anlatmak ve diğer insanları da anlamak şeklinde ifade edilebilir. Aynı şekilde, duygusal zekâ’nın yapılan tüm tanımları da hem kendi hem …

PDF

Examining the relationship between emotional intelligence and communication ability levels of football arbiters

2017·Nahit Özdayi, Fatih Ugurlu

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2015/1-legacy-2792, Sayı 1

Amaç: Bu çalışma Türkiye’de görev yapan klasman ve amatör futbol hakemlerinin duygusal zekâ düzeyleri, iletişim beceri düzeyleri, demografik değişkenler ile ilişkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Materyal ve Yöntem: Araştırmanın evreni, 2010–2011 futbol sezonunda Türkcell Süper Lig, Bank Asya 1.Lig (Lig A), …

PDF

ÖĞRETİM ELEMANLARININ ALGILARINA GÖRE YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN BÖLÜM BAŞKANLARININ DUYGUSAL ZEKÂ YETERLİKLERİ

2015·Abdurrahman ILGAN, Melike ÖZÜDOGRU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 2

Araştırmanın amacı Yükseköğretim bölüm başkanlarının öğretim elemanlarının algısına göre duygusal zekâ yeterliklerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma Ege Bölgesi’ndeki kamu üniversitelerinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitelerin fen-edebiyat ve eğitim fakültelerindeki öğretim elemanları oluşturmaktadır. Veriler likert türü 47 ifadenin yer aldığı …

PDF

The adaption study of emotional intelligence inventory in sport

2017·Ilhan Adilogullari, Recep Görgülü

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2015/1-legacy-2792, Sayı 2

Amaç: Bu çalışmanın amacı Sporda Duygusal Zekâ Envanterinin (SDZE) Türkçe versiyonunun geçerliği ve güvenirliğini sınamaktır. Materyal ve Yöntem: 19 madde ve 5 alt boyuttan oluşan sporda duygusal zekâ envanteri, 157 kadın (yaş=20,10±1,95yıl) ve 247 erkek (yaş=21,25±2,18yıl) olmak üzere toplam 404 …

PDF

Examining of relation between emotional intelligence levels and professional burnout levels of Physical Education Teachers

2017·Gamze ADILOGULLARI, Selçuk GENCAY

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2016/2-legacy-2793, Sayı 1

Amaç: Bu çalışma beden eğitimi öğretmenlerin duygusal zekâ düzeyleri ile mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Materyal veYöntem: Çalışmanın evrenini Muğla ili merkezinde Milli Eğitim Bakanlığı kadrosunda görev yapan 269 beden eğitimi öğretmenleri oluştururken, örneklemini ise gönüllü 120 beden …

PDF

ÖĞRETMENLERİN DUYGUSALZEKÂ YETERLİKLERİNİ SINIF YÖNETİMİ SÜRECİNDEKULLANMA DÜZEYLERİ:SAKARYA İLİ ÖRNEĞİ (The Level Of Teachers Use Of Emotional Intelligence In Classroom Management: The Case Of Sakarya)

2015·Esef Hakan Toytok

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 1

Günümüzde eğitim-öğretim yaklaşımlarını en çok etkilemeye başlayan yeni paradigmalardan birisi, duygusal zeka (EQ) olarak belirtilebilir. Duygusal zeka, duyguları doğru yerde, doğru zamanda, doğru duygusal tepkiyi verme, bireysel ve mesleki amaçları dengeleyerek kullanabilme becerisi olarak da belirtilebilir. Nitekim duygu yoğun bir …

PDF

ÖĞRENME STİLLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

2015·Serap EMIR, Aysin KAPLAN SAYI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

Problem: The aim of this study is to examine the differences of emotional intelligence points according to their learning styles. Method:In this study descriptive method is used. The sample consists of the randomly choosen 147, 7 and 8th grade students. …

PDF

A Comparison of Gifted and Non-Gifted Students’ Emotional Intelligence and Communication Skills

2016·Fatih Kaya, Polat Kanik, Serdar Alkin

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı üstün zekâlı ve yetenekli tanısı almış ve almamış ortaokul öğrencilerinin duygusal zekâ ve iletişim beceri düzeylerini karşılaştırmaktır. Bu araştırmada ayrıca duygusal zekâ ile iletişim becerileri arasındaki yordayıcı ilişki düzeyi araştırılmış ve bu ilişkinin üstün zekâlı ve yetenekli …

PDF

Duygusal Zekanın Alana Özgü Yaratıcılığı Yordama Düzeyi: Üstün Zekalı Öğrenciler Üzerinde Bir İnceleme

2016·FEYZULLAH SAHIN, Esin ÖZER, Mehmet Engin Deniz

Eğitim ve Bilim·Cilt 2016/41, Sayı 183

Zeka, duygusal zeka ve yaratıcı düşünme becerileri arasındaki ilişki karmaşık, çok katmanlı ve çok boyutludur. Bu çalışmanın genel amacı, üstün zekalı öğrencilerin duygusal zeka ile alana özgü yaratıcılıkları arasında ilişkilerin belirlenmesi ile alana özgü yaratıcılığın yordanmasında duygusal zekanın etkisinin incelenmesidir. …

PDF

İŞ YAŞAMINDA YALNIZLIK, DUYGUSAL ZEKÂ VE PSİKOLOJİK SERMAYE ARASINDAKİ İLİŞKİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

2016·Nuray MERCAN Kemal DEMIRCI, Derya Ergun ÖZLER Emine OYUR

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 5

Loneliness, manifesting itself in work life and distinct from the general desolation can only be effective in business environments. Loneliness in work place means the state of being left his/her own, isolated or isolating, being his/her own. In this study, …

PDF

İŞ YAŞAMINDA YALNIZLIK, DUYGUSAL ZEKÂ VE PSİKOLOJİK SERMAYE ARASINDAKİ İLİŞKİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

2016·Nuray MERCAN Kemal DEMIRCI, Derya Ergun ÖZLER Emine OYUR

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 5

Loneliness, manifesting itself in work life and distinct from the general desolation can only be effective in business environments. Loneliness in work place means the state of being left his/her own, isolated or isolating, being his/her own. In this study, …

PDF

N.E.Ü. A.K.E.F. G.S.E.B. MÜZİK EĞİTİMİ A.B.D. KLASİK GİTAR ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİNİN BİREYSEL ÇALGI (KLASİK GİTAR) DERSİ BAŞARILARINA ETKİSİ

2015·Hayrettin Onur KÜÇÜKOSMANOGLU

Uluslararası Hakemli Müzik Araştırmaları Dergisi·Cilt 2015/3, Sayı 3

The aim of the study is to invastigate the relationship between emotional intelligence levels and achievements of classical guitar studendts in classical guitar lesson. The sample group of the research comprises of 21 classical guitar students of the Department of …

PDF

DUYGUSAL ZEKA VE AİLE İŞLEVLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

2011·Yrd.Doç.Dr. A. Esra ISMEN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2004/7, Sayı 11

Bu araştırmanın temel amacı, duygusal zeka ve aile işlevleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemi 274 anne babadan (152 kadın ve 122 erkek) oluşmuştur. Çalışmada duygusal zeka düzeyini belirlemek için EQ-NED, aile fonksiyonlarını saptamak için ise Aile Değerlendirme Ölçeği (ADÖ) kullanılmıştır. …

PDF

The Relationship between Emotional Intelligence, Hope and Life Satisfaction in Preschool Preserves Teacher

2015·Hakan SARICAM, Ismail Celik, Lütfiye COSKUN

The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE)·Cilt 2015/6, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmen adaylarında duygusal zekâ, umut ve yaşam doyumu arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, 478 okul öncesi öğretmen adayından oluşmaktadır. Katılımcıların 395’i kadın, 83’ü erkek öğrenci olup; yaş ortalamaları 19.3’tür. Veri toplamak için Schutte Duygusal …

PDF

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVINA KATILAN ÖĞRENCİLERDE BENLİK SAYGISI VE DUYGUSAL ZEKA

2015·Tamer KARADEMIR, Enver DÖSYILMAZ, Bilal ÇOBAN +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 2

The present study aims to evaluation the self esteem levels which include perception in connection with themselves and emotional intelligence levels which involves the use emotional skills in social interactions according to some socio-demographic variables. The present study administered Rosenberg’s …

PDF

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİNİN YÜKLEME KARMAŞIKLIĞI, DUYGUSAL ZEKA VE AKICI ZEKA ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ

2015·Hamdi Aktan, Mehmet Engin Deniz

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin bazı demografik değişkenleri ile yükleme karmaşıklığı, duygusal zekâ ve akıcı zekâ puanları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Demografik değişkenler olarak: Cinsiyet, yaş, öğrenim görülen alan, fakülte ve sınıf ele alınmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 270’i erkek ve 357’si …

PDF

ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENİLMİŞ GÜÇLÜLÜK DÜZEYLERİ ÜZERİNDE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN ETKİSİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

2015·Yrd. Doç. Dr. Sema-Ögr. Gör. Fatih POLATCI-SOBACI

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2014/12-legacy-437, Sayı 4

The aim of this study is to identify the relationship among personality, learned resourcefulness and emotional intelligence, and the mediating effect of emotional intelligence on the relationship among personality and learned resourcefulness. Data collected from students of a secondary education …

PDF

Üniversite Öğrencilerinin Öz-Saygı ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin Problemli Internet Kullanımıyla İlişkisi

2014·Ilknur REISOGLU, Nuray GEDIK, Yüksel GÖKTAS

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

The purpose of this study was to discover whether there is a significant relationship between problematic Internet use and the emotional intelligence, sub-categories of emotional intelligence, and self-esteem of pre-service teachers in Turkey. The correlation research method was used, and …

PDF

Emotional Intelligence and Communication Skills of Nursing Students: Example of Harran University School of Health

2014·Gülsün Erigüç, Hüseyin Eris, Feray Kabalcioglu

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 2

Hemşirelik kişilerarası ilişkiler yoluyla insana doğrudan hizmet verilen bir meslektir. Hemşireler bakım verirken duygusal zekâ ve iletişim becerilerini kullanarak hastaların gereksinimlerini daha doğru saptayabilirler ve etkili bir bakım vererek hastalar üzerinde olumlu etkiler yaratabilirler. Duygusal zekâ ve iletişim becerilerinin hemşirelik …

PDF

KUR’AN PERSPEKTİFİNDEN DUYGUSAL ZEKÂ- DİN EĞİTİMİ İLİŞKİSİ1

2014·Erdem DIRIMESE, Halit EV

Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/3, Sayı 2

Academic achievement is not the only purpose education. From education, the individuals are expected to bring in society to be compatible, able to act autonomously and to have some basic skills. People in a busy life, are waiting for theirs …

PDF

Kötü Niyetli Yönetim Algılamasının Çalışanların Performansları Üzerindeki Etkisinde Duygusal Zekânın Rolü

2014·Mahmut AKIN, Mahmut ÖZDEVECIOGLU, Mustafa KARACA +1 yazar

Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/1, Sayı 1

Çalışanların kötü niyetli yönetim algılamalarının onların performansları üzerindeki etkisini ve bu etkide duygusal zekâlarının rolünü ele alan bu çalışma Kırşehir’de 353 kamu memuru ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada performans, bağlamsal ve görev olmak üzere iki boyutta ele alınmıştır. Araştırma sonucunda duygusal zekânın, …

PDF

The Relationship between Emotional Intelligence Levels and Academic Achievement

2014·Mehmet Yüksel, Ömer Geban

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 1

Bu çalışmada duygusal zekânın fizik, kimya, biyoloji ve matematik akademik ders başarısı üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini meslek lisesi öğrencileri oluşturmuştur. Çalışmada verileri toplamak amacıyla Bar-On’un geliştirdiği beş boyuttan oluşan ve on beş alt boyutu içeren duygusal zekâ ölçeği …

PDF

Duygusal Zekâ Özelliği Ölçeği–Kısa Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2013·M. Engin DENIZ, Esin ÖZER, Erkan ISIK

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 169

Bu çalışmanın amacı, Petrides ve Furnham (2000a, 2001) tarafından geliştirilen Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği–Kısa Formu’nun (DZÖÖ-KF) Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesidir. Çalışma 464 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür Ölçeğin dil geçerliği ve eşdeğerliği İngilizce ve Türkçe formlardan elde edilen puanlar …

PDF