“Yanilgi” için 68 makale
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2020/22-legacy-6477, Sayı 38
Ekonomi literatürünün ilk dönemlerinden Neo-klasik döneme gelinene kadar sosyal bilimlerin temel araştırma konusu olan beşerin belirli açılardan rasyonel olmadığı ve söz konusu varsayımın bireyin her zaman, her yerde ve her koşulda ekonomik insan (homo economicus) olarak sınırlandırılan karakteristikleri göstermeyebileceği konusu …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2019/7, Sayı 1
The aim of this study is to determine the misconceptions of the 4th grade students about mass and weight to examine the effectiveness of concept cartoon on the elimination of these misconceptions. The sample of the study, in which the …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2017/5, Sayı 2
The aim of this research is to determine misconceptions of science teacher candidates in relation to the "flow rate and continuity equation". In this research in which descriptive survey model is used, the sample is composed of 104 science teachers …
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2015/2, Sayı 1
The purpose of the current study was to determine the misconceptions of candidate teachers over the concepts identity, true, truth and contradiction. The study is a descriptive survey and it was carried out with 250 third-year students attending to Gazi …
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2016/3, Sayı 2
This study was carried out to determine the opinions of second-grade high school students about dynamics of motion on a friction inclined plane. For this study, an open-ended Friction Inclined Plane Motion Test (SEDHT), consisting of two sections, was developed …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 2
Bu çalışmada, Türkiye merkezli elektronik ortamda yayınlanan ve ücretsiz erişim sağlanabilen üniversite dergilerinde 2003 - 2013 yılları arasında fen eğitimi alanında kavram yanılgıları üzerine yapılan çalışmaları tespit etmek ve fen eğitimine yön vermesi açısından değerlendirmek amaçlanmıştır. Çalışma için elektronik ortamda …
International Journal of Field EducationCilt 2016/1-legacy-2645, Sayı 2
The purpose of this study is to determine the sixth grade middle school students’ some geographical concepts and misconceptions in social studies course. Research was conducted at Yusufça middle school in Burdur province Gölhisar district in 2015-2016 academic year second …
Journal of Computer and Education ResearchCilt 2014/2-legacy-2467, Sayı 3
Reliability is a characteristic of scores, not tests or measurement instruments. One of the methods to estimate the reliability of the scores on a test or measurement instrument is Cronbach’s coefficient alpha method. In other words, Cronbach’s alpha is an …
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
Kavram yanılgılarının günlük yaşam etkisi üzerine görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Veriler, nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniğiyle toplanmıştır. Katılımcılar 2013-14 akademik yılında Türkiye’nin batısında ve doğusundaki iki ilde çalışan 15 Fen ve Teknoloji öğretmeninden oluşmaktadır. Veriler, içerik analiz tekniğine göre çözümlenerek yorumlanmıştır. …
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
Kavram yanılgılarının belirlenmesinde mülakatlar, çizimler, tahmin-gözle-açıkla, kavram haritası, kelime ilişkilendirme testleri, iki aşamalı testler, kavram karikatürleri, kavramsal değişim metinleri vb. birçok yöntem kullanılmaktadır. Bu yöntemlerin birbirlerine göre avantaj ve dezavantajları bulunmaktadır. Çalışmanın amacı, öğrencilerin kimyasal denge konusundaki kavram yanılgılarını belirlemek …
Kuramsal EğititimbilimCilt 2015/8, Sayı 2
The aim of this study was to emerge science and technology teachers problems and misconceptions relate to “The Solar System and Beyond: Space Puzzle” Unit. Case study research method was used in this study. The sample of the study consisted …
Kuramsal EğititimbilimCilt 2015/8, Sayı 3
Aim of this study is examine the opinions of teachers about students' misconceptions and mistakes in equation. For this purpose, were carried out to the semi-structured interviews related removing their and the causes of errors and mistakes in equations with …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 4
The aim of this study is to examine the effects of problem based learning approach to overcome students’ misconceptions on physical and chemical change. Simple experimental research design with pre- and post-test was used in the study. The sample of …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16-legacy-826, Sayı 2
This study aimed to investigate last year prospective primary teacher’s knowledge on pyramid by exploring the definitions and examples generated by them. Case study was used in this study. The study group were consist of 2 male and 2 female …
iojesCilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413
Bu çalışmada sınıf öğretmeni adaylarından, açık sorgulama düzeyinde deney geliştirmeleri istenerek, adayların bu düzeye uygun deney geliştirebilme becerileri ve bu deneylerin madde konusundaki kavram yanılgılarına etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla ilk olarak “maddede şekli, yoğunluk ve yüzme” ilişkisine ait soruları …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3
Mistakes and misconceptions regarding to natural numbers of 9th class students and whether these mistakes and misconceptions demonstrated any significant difference depending on the gender has been investigated in this study. This study was carried out with 321 students at …
tojetCilt 2004/3, Sayı 4
The knowledge Geometry is one of the important secondary branches of Maths. Concept which includes the common features of events and objects and gathers them under a certain name is an abstract and common idea. Circle introduction which is the …
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/2, Sayı 2
Bu çalışma Türkiye’de 1999 yılından 2013 yılına kadar matematik eğitimi alanında, kavram yanılgılarını konu edinen makalelerin tematik bir incelenmesi amacıyla yürütülmüştür. Bu amaca ulaşabilmek için betimsel araştırma yöntemlerinden tarama modeli benimsenmiştir. Çalışma örneklemini, belirtilen tarihlerde Türkçe anadilinde yazılmış akademik dergilerde …
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/2, Sayı 2
Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin fen öğrenimi sürecinde önemli bir rolü vardır. Bu çalışmada, sınıf öğretmeni adaylarının “ısı, sıcaklık, hal değişimi” kavramlarını anlama seviyelerinin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi sınıf öğretmenliği programında öğrenim gören 30 son sınıf öğretmen …
Çanakkale Araştırmaları Türk YıllığıCilt 2005/1, Sayı 3-legacy-1337
ÇANAKKALE: Ümitler, Yanılgılar, Gerçekler, adlı çalışmada yer alan eserlerden birincisi, " Çanakkale " adını taşımakta ve Amerikalı bir gözlemci olan yüzbaşı Graville Fortescue tarafından kaleme alınmıştır. Eser, Başkomutanlık Genel Karargah İstihbarat Şubesi’nde görevli Kıdemli Deniz Kurmay Yüzbaşı Rahmi tarafından Osmanlıca’ya …
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International Education ScienceCilt 2015/2, Sayı 2
The aim of this study is to determine the misconceptions and learning difficulties in double integral of the university students. The information gathering groups for qualitative research methods was selected of the second year 27 students of the Department of …
Middle Eastern & African Journal of Educational ResearchCilt 2015/3, Sayı 1
Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adaylarının öğretim öncesi ve sonrasında protein sentezinde DNA’nın eşlenmesi ile ilgili kavram yanılgıları ve bunların nedenleri araştırılmıştır. Çalışmaya Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği 2. sınıf programına kayıtlı toplam 50 öğrenci katılmıştır. Protein …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı ilköğretim (11–14 yaş) ve ortaöğretim (15–18 yaş) öğrencilerinin ses hızı ile ilgili kavram yanılgılarının belirlenmesidir. Araştırmanın deseni bir durum çalışmasıdır. Çalışmanın örneklemini 2007/2008 eğitim-öğretim yılında araştırmacılar tarafından belirlenmiş altı ilköğretim okulundan seçilen 286 ve dört ortaöğretim okulundan …
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/27, Sayı 1
This study has been made in order to determine the misconceptions about root numbers at 8th grade in Primary School and to compare concept cartoons with traditional teaching in removing the misconceptions. Working group consists of the students attending to …
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
The aim of the present study is to identify kinds and reasons of grade 6, 7 and 8 students’ misconceptions about decimal fractions, to analyze the relationships between different kinds of misconceptions, also to compare different grade students’ performances in …