Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“okul öncesi” için 436 makale

Sonuçlar

Sosyal Bilimler Önlisans Programlarında Stajın Faydalarının Ve Öneminin Anket Yöntemiyle İncelenmesi; Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Örneği

Riza KAYA, Fatih ÇOLAK, Gökhan YILDIRIM +1 yazar

MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2018/7, Sayı 2

Today, there is a growing need for qualified staff in the professional sense, which is expressed as intermediate staff and provided by the equipped managers. The fact that students have had a good internship before work life has become an …

PDF

Aktif Öğrenme Tekniklerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Yazım ve Noktalama Kuralları Başarısı ve Derse Karşı Tutuma Etkisi

Asli MADEN, Abdulkerim DINÇ

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3

Araştırmada, aktif öğrenme tekniklerinin 6. sınıf öğrencilerinin yazım ve noktalama kurallarını öğrenmedeki başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Erzurum ilindeki bir ilköğretim okulunun 6. sınıfında öğrenim gören 52 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada deneysel araştırma modelleri …

PDF

Sınıf Öğretmenlerine Üstün Yetenekli Öğrencilerin Belirlenmesi Konusunda Verilen Bir Eğitimin Öğretmenlerin Bilgi Düzeyine Etkisi

FEYZULLAH SAHIN, Tevhide Kargin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2013/14, Sayı 2

In this study, the effectiveness of a training programme to identify talented students on class teachers in general education schools was investigated and the opinions of teachers regarding strengths and limitations of the training programme were examined. The research was …

PDF

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI OLUŞTURULAN HİZMET İÇİ EĞİTİMİN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLİKLE İLGİLİ BAZI GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

A. Oguzhan KILDAN, Z. Fulya TEMEL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1

This study was carried out in order to investigate the effects of in-service training practices for preschool teachers in line with the constructivist approach on Questionnnaires to determine Teachers’ Perceptions. Data were collected from a sample of 44 preschool teachers …

PDF

Yükseköğretimde İngilizce Okutmanların Örgütsel Sosyalizasyonunun Yordayıcıları

Fatma Ataman, Yasar KONDAKÇI

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 184

This study aims to investigate the relationship between organizational socialization and various organizational (type of university, training, work conditions, knowledge sharing) and individual (academic degree, teaching experience, length of employment at current work place, job satisfaction, commitment, self-efficacy) level factors, …

PDF

TÜBİTAK 4004 Programı Desteğiyle Engelli Üniversite Öğrencilerine Kapsayıcı- Engelsiz Kampüs Tasarımı Eğitimi Projesinin Değerlendirilmesi

Fulya SINACI ÖZFINDIK, Ozan HOVARDAOGLU, Seda ÇALISIR HOVARDAOGLU

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2020/10, Sayı 1

This study investigates the project details and results of “Inclusive - Barrier Free Campus Design Education for Disabled University Students” supported by Scientific and Technological Research Council of Turkey (TUBITAK) 4004 Nature Education and Science Schools Program. Barrier-free campus design …

PDF