Arama

Ortaöğretim Alan Öğretim Elemanlarının Sınıf İçi Öğretim Yeterliklerinin Değerlendirilmesi* (Fırat Üniversitesi Örneği)

2015·Ramazan ÖZBEK, Rüstü YESIL

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 2-legacy-926

Educational activities in a classroom follow three directly related steps, which include introduction to lesson activities, developmental activities and conclusion activities. The success in learning is directly proportional with the quality of these teaching activities. To have teachers gain qualification …

PDF

Gender Difference in an Online Asynchronous Discussion Performance

2015·Abdullah TOPÇU

tojet·Cilt 2006/5, Sayı 4

Çalışma, yüzyüze lisans dersinin tümleyen bir parçası olan çevrimiçi asenkron tartışmada cinsiyet farkını araştırmıştır. Bir üniversitenin eğitim fakültesinindeki 30 dördüncü sınıf öğretmen adayı öğrencisiyle çalışma yürütülmüştür. Çevrimiçi tartışmaların içerik analizi Henri (1992) modeliyle yapılmıştır. Topçu ve Ubuz’un (2004) ölçeği ve …

PDF

Eğitim Fakültelerindeki Sınıf Öğrenme Çevresinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

2011·Erdogan KÖSE, Adnan KÜÇÜKOGLU

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 3

The aim of this study is find out how teacher candidates studying at faculty of education in various universities are influenced by class learning environment in which they are included. Accordingly, in this study it was analysed if class learning …

PDF

Repertuar Çizelge Tekniği ile Matematikteki Limit Kavramı ile İlgili Anlayışların Belirlenmesi

2013·Serdar Aztekin

iojes·Cilt 2012/4, Sayı 3

The purpose of this study is to examine repertory grid methodology as a way of capturing the cognitive levels and contradictions of teacher candidates about the limit subject in mathematics. For application, 5 prospective math teachers were chosen from the …

PDF

Fen ve Teknoloji Eğitiminde Kavram Yanılgıları Üzerine 2003-2013 Yılları Arasında Yapılmış Çalışmaların Değerlendirilmesi

2017·Menevse Sükran DUMAN, Esat AVCI

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 2

Bu çalışmada, Türkiye merkezli elektronik ortamda yayınlanan ve ücretsiz erişim sağlanabilen üniversite dergilerinde 2003 - 2013 yılları arasında fen eğitimi alanında kavram yanılgıları üzerine yapılan çalışmaları tespit etmek ve fen eğitimine yön vermesi açısından değerlendirmek amaçlanmıştır. Çalışma için elektronik ortamda …

PDF

Beden Dili Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2015·Mehmet Tok, Hasan TEMEL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 1

Teachers are expected to use effective body language in education which is a communication process. Within this direction, the aim of the study is to develop a reliable and valid scale in order to determine teachers’ body language proficiency. In …

PDF

Eleştirel Okuma Eğitiminin Üst Bilişsel Okuma Stratejileri Ve Medya Okuryazarliği Üzerindeki Etkisi

2015·Aysegül KARABAY

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 4

In this study, it has been tried to examine if critical reading education has an effect on level to use metacognitive reading strategies, and media literacy levels of candidates for primary school teaching. Study has been conducted on 50 candidates …

PDF

ICT Integration Into Geometry Instruction: Reflections from a Mixed-Model Inquiry

2014·Mehmet Ersoy, Pinar Anapa

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2013/3, Sayı 1-legacy-559

Bu araştırmanın amacı bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının öğretmen adaylarının geometri başarıları üzerindeki etkisini ve yazılım destekli geometri öğrenme ve öğretmeye yönelik görüşlerini belirlemektir. Nitel ve nicel verilerin aynı süreçte toplanmasından ötürü çalışma paralel-simültane karma model bir araştırma olarak desenlenmiştir. Araştırmanın …

PDF

Çevre Etiği Farkındalık Ölçeği Geliştirme ÇalışmaSI

2017·Nilgün ÖZER, Özgül KELES

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

Bu çalışmada, çevre etiği konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının farkındalık düzeylerini ölçmeye yarayan geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın grubunu 2013-2014 eğitim öğretim yılının bahar döneminde toplam 12 üniversitede eğitim gören 1023 fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri …

PDF

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kişi Ad ve Soyadlarının Sınıflandırılması ve Okuma Metinlerinde Kullanımı

2019·Gülden TÜM

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi·Cilt 2018/3, Sayı 3

The reasons why lexical teaching of Turkish as a foreign language (TFL) is difficult are likely to come from the lexical diversity between native and target language(s). In addition, Turkish is an agglutinative language, taking several derivational and inflectional suffixes …

PDF

Gruplar İçin Teknolojik Tasarım Uygulamalarını Değerlendirmeye Yönelik Bir Analitik Rubrik Çalışması

2015

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/1-legacy-754, Sayı 1

Eğitimcilerin üzerinde önemle çalıştıkları konulardan biri de ölçme değerlendirme konusudur. Özellikle günümüzde eğitimciler tarafından “öğrenme amaçlı ölçme değerlendirme” anlayışının benimsendiği görülmektedir. Bu araştırmanın amacı da öğretmenler için bir değerlendirme aracı öğrenciler için de yol haritası niteliği taşıyacak bir analitik Rubrik …

PDF

Development of the Resistance Scale towards Technology Supported Instruction: Exploratory and Confirmatory Factor Analysis

2017·Gamze YAVUZ KONOKMAN, TUGBA YANPAR YELKEN

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının teknoloji destekli öğretime yönelik direnç davranışlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan deneme formu Türkiye’de Akdeniz Bölgesindeki bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesinde 2013-2014 öğretim yılında öğrenim gören 1082 öğretmen adayına uygulanmıştır. …

PDF

Çember Özelliklerini Öğretmeyi Amaçlayan Teknoloji ve Sorgulama Tabanlı bir Sınıfta Oluşan Sosyomatematiksel Normların İncelenmesi

2014·Didem AKYÜZ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 175

Bu makale ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının teknoloji ve sorgulama tabanlı bir sınıf ortamında sosyomatematiksel normları keşfetmesini ve bu normların olumlu alışkanlıklara dönüşmesinde öğretim görevlisinin oynadığı yönlendirici rolü açıklamaktadır. Makaledeki bulgular çember konusunu ele alan 5 haftalık bir eğitim-öğretim programındaki öğrenci-öğretmen …

PDF

Sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin Türkiye fiziki coğrafyası konularında bilişsel farkındalık beceri düzeyleri

2015·Öznur YAZICI, Özlem ULU KALIN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

Feeling sufficient themselves in terms of vocational and field knowledge of classroom teacher candidates has a very important role in order to be successful teachers. The subjects concerning Physical Geography which examines Earth surface that are lived on take a …

PDF

BİREYSEL VE GRUP ÇALIŞMASININ MODELLEME ETKİNLİKLERİNDEKİ SÜRECE VE PERFORMANSA ETKİSİ

2014·Ali DELICE, Halil Ibrahim Tasova

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2011/34, Sayı 34

Bu çalışmayla, matematik öğretmen adaylarına modelleme etkinlikleri uygulanıp, bu etkinliklerin bireysel ve grup şeklinde çalışıldığında performansı ve süreci nasıl etkilediğinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Özel durum çalışması olan bu araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Çalışma grubu olarak bir devlet üniversitesinin, tezsiz yüksek …

PDF

Türbülans Etkinliği ile Kaos Öğretimi: Doğada Konaklamalı Kamp Uygulaması

2017·Çigdem YENIALACA, Zeynep Gürel

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 2

Bu araştırma; fizik öğretmen adaylarına kaos teorisinin önemli özelliklerinden biri olan "başlangıç şartlarına hassas bağlılık" kavramının öğretimini; türbülans etkinliği ile konaklamalı kampı da içeren sınıf içi ve sınıf dışı etkinliklerle zenginleştirilmiş etkileşimli öğrenme ortamlarında gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2012-2013 …

PDF

TÜRKÇE EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİNİN SORUNLARI

2016

Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature·Cilt 2016/2, Sayı 1

The purpose of this study is to determined Turkish preservice teachers' opinion about that the problems of turkısh teachıng and education. The study group of the research is composed of 27 Turkish preservice teachers who study 4. class in the …

PDF

Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

2015·Ilhami Bulut, Behçet Oral

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

The aim of this research is to determine self-efficacy perceptions on teaching profession of faculty of science, letters, theology and fine arts graduates who continue pedagogic formation program. The research was in survey model and in the research, the 44-itemed …

PDF

Türkiye’deki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çalışmalarının Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

2015·Gül Kaleli Yilmaz

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 178

Bu araştırmanın amacı Türkiye’deki teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) çalışmalarının meta sentez yöntemi kullanılarak analiz edilmesi ve bu alanda nasıl bir eğilim olduğunun ortaya konulmasıdır. Araştırmada 2008-2014 yılları arasında yayınlanmış olan ve amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen 37 makale, 15 …

PDF

Çevre Bilincine Sahip Öğretmen Nitelikleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2015·Fatma SASMAZ ÖREN, Gülbin KIYICI, Ertugrul ERDOGMUS +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

This study was performed to develop the scale on “Environmentally Aware Teachers’ Qualities.” In order to conduct the validity and reliability studies, the scale was administered to 234 prospective teachers attending Demirci Faculty of Education at Celal Bayar University. For …

PDF

Ders Materyallerini Okumada Format Tercihi: Dijital mi Kâğıt mı?

2018·Hasan Kagan KESKIN, Fatih Çetin Çetinkaya

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları / Research in Reading & Writing Instruction·Cilt 2017/5, Sayı 2

This study aims to determine which format the university students and preservice teachers receiving the pedagogical formation training prefer in readings for academic purposes. The study group of the research using the general survey approach were 189 pedagogical formation students …

PDF

SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİME YÖNELİK İNANÇ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI1

2018

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2016/7, Sayı 13

Bu çalışma, Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnanç Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması çalışmalarını rapor etmektedir. Çalışmada veriler, 2012-2013 öğretim yılında üç farklı devlet üniversitesinde öğrenim gören 372 fen bilgisi öğretmen adayından toplanmıştır. Yapılan faktör analizi, ölçeğin birinci bölümünün “sorgulamanın özellikleri” ile ilgili …

PDF

Discourse Analysis of the Arguments Developed in Model Rocketry Learning Environment

2014·Cem Gürel, Hakan Olgun, Erol Süzük +1 yazar

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 1

Bu araştırmada, model roketçilik etkinlikleri bağlamında gerçekleştirilen argüman geliştirme etkinlikleri süresince, araştırmacı ve öğretmen adaylarının konuşmalarının yer aldığı video kayıtlarının transkripsiyonundan elde edilen metinler söylem analizi yapılarak incelenmiştir. Söylem analizinde sınıf içinde otokratik ve diyalojik söylemlerin varlığı araştırılmıştır. Konuşma ortamının …

PDF

Öğretmen Eğitiminde Program Standartları ve Akreditasyon∗

2015·Abdullah ADIGÜZEL, Mustafa SAGLAM

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

In this article, based on the sources and researches related with the quality standards, it is aimed at describing the importance of quality standards in teacher training. Thus, in this article, firstly the necessity of developing standards, the steps of …

PDF

20. Sayı

2011

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/1, Sayı 20

İÇİNDEKİLER Teknoloji Destekli Öğretimin Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencileri Tarafından Nasıl Algılandığının İncelenmesi Adnan KARADÜZ, Ahmet BAYTAK ........................................................... 7 Farklı Programlardaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması: Rize Üniversitesi Örneği Fatih CAMADAN, Ahmet DUYSAK ................................................................. 30 Öğrenci …

PDF