Arama

Erken Matematiksel Akıl Yürütme Becerilerinin İncelenmesi

2015·Aysegül ERGÜL, Ismihan ARTAN

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2015/8, Sayı 4

This study aimed to determine the mathematical reasoning skills of children in the area of Measurement and Data Analysis-Probability. First, Evaluation Instrument for the Early Mathematical Reasoning Skills is developed, its validity and reliability is performed. Furthermore, variables such as …

PDF

Matematik Bölümü Öğrencilerinin İspat Yapma ile ilgili Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi

2014·Meral Cansiz Aktas, Devrim Yasar Aktas

iojes·Cilt 2013/5, Sayı 3

Proof is at the heart of the mathematics and also it is an essential tool for promoting mathematical understanding. Previous studies show that students often have difficulty in the proving process and they don’t enjoy the activities involving proving. Hence, …

PDF

The Effectiveness of a Math Differentiation Program for Gifted Students on Math Attitude

2016·Melodi Özyaprak, Ümit Davasligil

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi·Cilt 2015/3, Sayı 2

Bu araştırma, üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin akademik ve bilişsel beklentilerini karşılayacak bir Matematik programının matematik tutumu üzerindeki sınanmasını kapsamaktadır. Bu amaçla ilköğretim 5. sınıf düzeyinde öğrenim gören üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler için Matematik dersindeki “Denklemler” ve “Çizgi Grafikleri” …

PDF

MATEMATİKSEL MODELLEME ETKİNLİKLERİNİN 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

2015·Züleyha YILDIRIM, Ahmet Isik

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, matematiksel modelleme etkinlikleriyle zenginleştirilen bir öğretim uygulamasının ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki akademik başarılarına etkisini incelemektir. Deneysel yöntemin ön test-son test kontrol gruplu modelinin kullanıldığı araştırma, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Erzurum ili Palandöken ilçesindeki bir ortaokulun …

PDF

ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK DESTEKLİ SİMETRİ ÖĞRETİMİNİN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİLERİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

2021·Serhat ALTIOK

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 1

Mobil artırılmış gerçeklik ile desteklenmiş matematik öğretiminin ilkokul öğrencilerinin simetri başarılarına etkilerini ve öğrencilerin mobil artırılmış gerçeklik ve bütünleştirildiği öğretim sürecine ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilen bu araştırma karma araştırma yöntemine uygun olarak yürütülmüştür. Araştırmanın nicel boyutunda ön test-son test …

PDF

İLKÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İÇİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

2015·Hülya YILDIRIM EKINCI, Ela Ayse KÖKSAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2011/19, Sayı 1

This study aims to develop a scale to measure elementary science and mathematics teachers’ competence in measurement and evaluation methods and assess teachers’ proficiency levels on these methods. A survey with 272 teachers in Niğde city, town and village showed …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE CİNSİYET FARKLILIĞI

2013·Adem DURU, Ekrem SAVAS

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2005/7, Sayı 1

In Turkey and many other countries, both the quality of and participation to education are not at the desired levels. Particularly, there are major problems in student participation in mathematics classes and in the achievement in this course. These problems …

PDF

GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BU PROGRAMI SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN ÖNCELİKLİ FAKTÖRLERİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ METODU İLE ANALİZİ

2015·Sebahat YETIM

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2008/16, Sayı 2

In this study, theoretical principles and mechanisms of Analytic Hierarchy Process, developed and brought in the literature by Thomas L. Saaty in 1977, has been examined, and after that an assessment and implementation of freshmen’s privileged factors in selecting Primary …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSPAT YAPMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

2015·Sevgi MORALI, Isikhan UGUREL, Elif TÜRNÜKLÜ +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2006/14, Sayı 1

Mathematical proof, which has internationally accepted rules and methods, is one of the fundamental processes of mathematics. In this study, teacher candidates’ views on proof are searched. These views on proof could supply information to reveal teacher candidates’ possible problems …

PDF

Examining Levels of Mathematics Teaching Anxiety of Pre-service Teachers

2016·Enver TATAR, Yilmaz ZENGIN, Türkan Berrin KAGIZMANLI

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2016/9, Sayı 1

Bu araştırma, matematik öğretmeni adaylarının matematik öğretme kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırma Türkiye’de bulunan bir üniversitenin eğitim fakültesindeki 475 matematik öğretmeni adayı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ve …

PDF

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği

2020·Selma Tufan, Demet Tiryaki, Banu Altunay-Arslantekin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2020/21, Sayı 4

The aim of this study was to examine the effectiveness of direct instruction model on teaching identification of full hours to students with intellectual disabilities. Three elementary school students with mild intellectual disabilities participated in this study. Multiple probe across …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim İçin Matematiksel Bilgisi: Öğrencilerin Aritmetik İşlemlere İlişkin Çözümlerinin Analizi

2014·GÜNEY HACIÖMEROGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674

The purpose of this study was to examine elementary preservice teachers’ mathematical knowledge for teaching. Twenty-seven third year preservice teachers enrolled in classroom teaching program participated in this study. Data were collected through written documents (preservice teachers’ response to open-ended …

PDF

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEMEL MATEMATİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE KAVRAM ÖĞRENİM DÜZEYLERİ

2013·Mustafa KANDEMIR

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2007/9, Sayı 2

This study has been designed for the class student teachers that they have been educated in class teacher department, their attitudes against mathematics lesson and by aim determining understanding level on the some basic conceptions. This study has been carried …

PDF

Görselleştirme Yaklaşımının Matematikte Öğrenilmiş Çaresizliğe ve Soyut Düşünmeye Etkisi

2018

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2011/2, Sayı 3

The purpose of the study is to determine the effect of visualization approach on the students’ learned helplessness levels and abstract thinking skills in mathematics. It is an experimental research based on an experimental pre-test post-test model. The experimental and …

PDF

Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri-II: Matematik Öğretim Ortamı ve Bazı Kısıtlar

2015·Yasar ERSOY

tojet·Cilt 2005/4, Sayı 4

As an integral part of the reports on the reflection of teachers’ views, the general views of a group of mathematics teachers who work in the public science lyceum on the medium of teaching mathematics, some attributes related to student …

PDF

Matematik Öğretmeni Adaylarının İrrasyonel Sayılarla İlgili Anlayışları

2015·Zeynep ÇIFTÇI, Levent AKGÜN, Yasin SOYLU

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

The aim of this study is to determine pre-service mathematics teachers’ understandings and approaches of different methods of solution which exist in literature but are not featured much in textbooks (Calculus, Analysis, Algebra, etc.), and which are used to show …

PDF

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Süreçlerinin İncelenmesi: Sesli Düşünme Protokolü Uygulaması

2018·Ufuk Özkubat, E. Rüya Özmen

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 1

The purpose of this study is to identify the think aloud protocols utilized in the assessment of cognitive and metacognitive strategies that are used in the process of mathematical problem solving by the students with learning disabilities (LD). Regarding the …

PDF

Mathematics and Language

2015·Mehmet ÇAGLAR

tojet·Cilt 2003/2, Sayı 3 Anlamca ilgili

If we are to say that mathematics deals only with numbers, then the assumption that having mathematics without language will undoubtedly be correct. To some extent this assumption is true but the main point that needs attention at this stage …

PDF

Nitelikli İşgücü İçin Etkin Mesleki Eğitim Konusuna Çözüm Olarak Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FTMM) Eğitimi

2020·Ilhan ATIK

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2018/8, Sayı 2

The concept of production with the industrial revolution; using production factors, has changed from “the same quantity as the standard business processes to the most possible quantity, the cheapest and the fastest production”. However, the development of societies and the …

PDF

Evaluating the Attitudes of Prospective Elementary School Mathematics Teachers Towards Postgraduate Education in Turkey and Other Components with Fuzzy Logic

2020·Elif BAHADIR

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2017/7, Sayı 1

Bir kültür çalışanı olarak değerlendirilen öğretmenlerin niteliklerini arttırmak için günümüzde diğer alanlarda olduğu gibi eğitim alanında da gereklilik gibi görülen lisansüstü eğitim, geçmiş dönemlere nazaran daha önemli hale gelmiştir. Öğretmen adayların lisansüstü eğitime dair tutumları bu bağlamda oldukça önemlidir. Lisansüstü …

PDF

Bilim ve Sanat Merkezlerı̇nde Görev Yapan Matematı̇k Öğretmenlerı̇nin Karşılaştıkları Sorunlar

2018·Abdullah ÇETIN, Adem Dogan

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 4

This research was conducted to find out the problems faced by mathematics teachers at Science and Art Centers (SAC) in Turkey. In this research, case study was carried out as one of the qualitative research designs. The study group of …

PDF

SOME GLIMPS ABOUT THE STRUCTURE OF MATHEMATICAL ABILITIES, PROCESSES OF THINKING DURING MATHEMATICAL ACTIVITY OF A MAN

2014·Alpys Abdeshovich Papishev

Theoretical & Applied Science·Cilt 2014/14, Sayı 6 Anlamca ilgili

В статье приводится анализ по структуре математических способностей и математического мышления человека при его математической деятельности

PDF

Fen Bilimleri, Matematik ve Sınıf Öğretmen Adaylarının FeTeMM Öğretimine İlişkin Yönelimleri

2019·Burcu KOÇAK, Aziz ASLAN, Evren CAPELLARO

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2019/7-legacy-4263, Sayı 2

This study aims at examining science, mathematics and primary pre-service teachers' integrative STEM intentions according to different variables such as gender, department and university. In this quantitative study, data were gathered from 516 teacher candidates in the 4th year of …

PDF

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı

2019·Orhan Aydin, Elif Tekin Iftar, Salih Rakap

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2019/20, Sayı 3

Evidence-based practices have become a subject of further consideration among experts, researchers and practitioners in the field of special education in recent years. In this study, we described (a) how quality indicators developed by Horner and colleagues (2005) for single-subject …

PDF

MATHEMATICAL MODELING SYSTEM INTEGRITY-CYCLE OF LIFE ACTIVITY - FIRST GOAL PEDAGOGOMETRIKI PROPOSED SIMULATION TRAINING ACTIVITIES METHODS OF MATHEMATICAL LOGIC REGARDING THE INTEGRITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS-SYSTEM IMPLEMENTATION GUIDE BASED ON MATHEMATICAL MODELING OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL THEORY OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SYSTEM ANALYSIS AND STEPWISE FORMATION OF MENTAL ACTIONS WITH RESPECT TO INTEGRITY OF THE SYSTEM LIFE CYCLE

2014·Sergey Alexandrovich Mishchik

Theoretical & Applied Science·Cilt 2014/16, Sayı 8 Anlamca ilgili

Предложено моделирование целостно-системного цикла жизнедеятельности методами графологической математики относительно целостно-системного формирования личности на основе математического моделирования психолого-педагогической теории деятельности, психолого-педагогического системного анализа и теории поэтапного формирования умственных действий

PDF