“Çözme” için 101 makale
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2024/2, Sayı 3
The objective of this study was to examine the mathematics problem-solving attitudes of sixth-grade middle school students. To achieve this, the survey method, one of the quantitative research methods, was employed. A total of 95 sixth-grade students, comprising 56 girls …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Introduction: Identifying the cognitive and metacognitive strategies of students during mathematical problem solving is important in terms of the arrangements in the instruction. The aim of this study was to compare the cognitive and metacognitive strategy use of sixth-grade students …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2021/11, Sayı 1
Araştırmanın amacı, akran dönütü desteği ile kavram öğretimi için tasarlanan dijital öğretim materyallerinin öğretmen adaylarının problem çözme becerilerine ve bilgi-iletişim teknolojisi yeterlilik algılarına etkisinin belirlenmesidir. Ayrıca çalışmada dijital öğretim materyali hazırlamanın ve akran dönütünün sağladığı katkılara ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2020/8-legacy-4394, Sayı 2
Gifted and talented pupils have been supported during the Turkish history with different educational opportunities. Science and Art Centers (SaAC) are the last chains of these opportunities for gifted and talented pupils, and they are country spread after school programs. …
Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 2-legacy-5177
The aim of the study is to determine whether parental efficiency levels of mothers who have gifted kids with special talents predict problem solving skills and to investigate parental efficiency and problemsolving skills in terms of several variables. With this …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1
The purpose of this study was to investigate the university students’ problem solving skills that they face in their romantic relationships in terms of on empathy and mental well-being levels of these individuals and some demographic variables. Data were collected …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2013/3, Sayı 3
Due to the fact that critical thinking and problem solving skills are essential components of educational and social lives of individuals, this present study which investigate critical thinking and problem solving skills of undergraduate students of nursing was planned. This …
Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları DergisiCilt 2019/2, Sayı 2
The aim of this study was to examine the thoughts of the organizational managers who participated in quality management training which was enhanced by group dynamics activities. For this purpose, group dynamics activities were carried out during the training of …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 2
In this research, it was aimed to investigate the effects of a project work on problem-solving, critical thinking and scientific creativity of prospective science teachers. A single group pre-test post-test experimental design was used from quantitative research methods in the …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/6, Sayı 11
Bu çalışmada, görselleştirme becerilerini geliştirmeye yönelik öğretim uygulamalarıyla yürütülen matematik derslerinin, öğrencilerin matematikte görselleştirmeyi kullanmaları ve etkili kullanmaları üzerindeki rolü araştırılmıştır. Kontrol gruplu ön test-son test modeline dayalı olan bu deneysel çalışmanın deney ve kontrol gruplarını 2010–2011 Eğitim-öğretim yılında İzmir´deki …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 1
The purpose of this study is to identify the think aloud protocols utilized in the assessment of cognitive and metacognitive strategies that are used in the process of mathematical problem solving by the students with learning disabilities (LD). Regarding the …
Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2017/1, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı; okul öncesi dönemdeki çocukların sosyal problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmanın evreni, 2015-2016 eğitim ve öğretim yılında Ankara ili Çankaya ilçesinde bulunan bağımsız anaokullarına devam eden dört-altı yaş arası çocuklar ve ebeveynlerinden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi, …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2010/1, Sayı 1
Abstract The aim of this research was to investigate the effect of conflict resolution and mediation education on problem solving skills of 6 years old children. The research was pre test-post test pre experimental one group model. In order to …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2013/1, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı, 2011 yılında güncellenen fizik öğretim programında bulunan problem çözme becerileri ile bilimsel süreç becerileri arasında ilişkiyi incelemektir. Ayrıca; Türkiye’deki Anadolu Liselerinin 11. sınıfında fizik dersi okuyan öğrencilerin, Problem Çözme Becerileri Ölçeğinde belirttikleri görüşlerinde cinsiyete göre anlamlı bir …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 1
This study mainly aims to determine the relationship between communication skills and interpersonal problem solving skills. In addition, communication skills and interpersonal problem solving skills are evaluated by age, gender, and status of exposure to domestic violence. The research sample …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 1
Çevre eğitimi sorgulayıcı, öğrenci merkezli ve öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirecek yönde olmalıdır. Buna bağlı olarak, öğrencilerin çevre sorunlarına yönelik problem çözme becerilerinin geliştirilmesi için gerçek yaşamdan elde edilmiş çevre sorunları ile karşı karşıya kalmaları gerekmektedir. Bunun içinde, öğrencilerin problem …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2016/6, Sayı 2
Since 2003, one of the biggest student assessment programs in the world -PISA- has been assessing complex problem solving skills of students along with their Mathematics, Science and Reading literacy. Several studies in Turkey have investigated the nation’s ranking in …
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 16-legacy-929
The purpose of the study is to determine the perceptions of high school teachers about their level of problem solving skills and to find out whether their perceptions differ according to gender, seniority, branch, marital status, how many children they …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2016/1, Sayı 10
Bu araştırmanın amacı evli bireylerin evlilikte algılanan problem çözme becerilerinin evliliğe yönelik özyeterlik inançlarını ne derece yordadığını belirlemektir. Araştırma, betimsel bir araştırma olup iliş-kisel tarama modeline uygun olarak düzenlenmiştir. Araştırmanın ev-reni, İstanbul ili Bahçelievler ilçesi Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
The purpose of this study is to identify how well the perceptions of primary school students regarding metacognitive skills are predicted by the scores obtained from “impetuous approach”, “thinking approach”, “avoidant approach”, “evaluator approach”, “self-confident approach” and “planned approach” sub-scales …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3
This study was done in order to research problem solving skills of pre-service music teachers based on differing variables. This study was conducted on 70 pre-service music teachers of 2009-2010 academic year. Heppner and Peterson’s “Problem Solving Inventory” which was …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
It was aimed to investigate seventh grade students’ problem solving strategies and quantitative reasoning skils associated with solving an algebraic verbal problem. Data was gathered with clinical interviews in this qualitative research. Findings indicated that seven participants used arithmetical stratagies …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 2
Bu araştırmada, ortaokul matematik öğretmen adaylarının üst biliş farkındalıkları, matematiksel problem çözmeye yönelik inanç-tutum düzeyleri, bu düzeylerin sınıf değişkenine göre değişimi ve aralarındaki ilişkiler incelenmiştir. Korelasyonel araştırma yöntemi temel alınarak tasarlanan araştırma kapsamında 265 öğretmen adayı ile birlikte çalışılmıştır. Veriler, …
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183
Bu çalışmanın amacı, hayat bilgisi dersinde uygulanan saygı ve sorumluluk temelli değer eğitimi programının ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin özsaygı düzeyleri, sosyal problem çözme becerileri ve empati düzeylerine etkisini incelemektir. Bu amaçla yarı deneysel desenlerden “denkleştirilmemiş öntest – sontest kontrol gruplu …
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2015/17, Sayı 29
This study was done with the aim of setting forth whether physical education teachers’ problem solving skills differentiate due to different variables. Descriptive method, one of the quantitative research methods, was seized as research model. Research group consists of totally …