“Degerlendirme.” için 232 makale
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 3
This research was conducted to evaluate textbooks in terms of message design principles. The research is a descriptive study based on examination of the textbooks. The books that were approved by the Ministry of National Education, as to be used …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32
The national policy in 2004 aimed to develop the curriculum in Science andTechnology classes and to keep up with the change sand progress happening. Given the developed curriculum of Science andTechnology, it can be seen that the constructivist learning theory …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/1-legacy-301, Sayı 32
In order to accommodate with the developments in communication and technology, people who are critical, can think creatively, conduct researches, can do analysis and synthesize, open to innovations and follow technology must be raised. Education system should have the supporting …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2011/2-legacy-150, Sayı 2
The purpose of this study, to determine Turkish teachers' application and their evaluation forms. In this research, were interviewed 12 Turkish teachers in the context of qualitative research approach. Moreover, the activities of students write their applications in writing with …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2002/5, Sayı 7
BAÜ Necatibey Eğitim Fakültesinde düzenlenen "Yönetici Eğitimi" kursunun değerlendirilmesi amacıyla yapılan bu çalışmada, veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini oluşturan 59 yönetici adayından elde edilen veriler tablolaştırılarak yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda kursun genellikle amacına ulaştığı, ancak okul yöneticilerinin …
Eğitim Bilimleri ve Uygulama DergisiCilt 2014/13, Sayı 2
Web tabanlı teknolojilerin yükseköğretimde öğrenci merkezli değerlendirmeler için kullanımlarının hızla artmaya başlamış olmasının yanında bu tür değerlendirme sistemlerinin özellikle ilkokullarda kullanımları yenidir. Teknoloji destekli değerlendirme sistemlerinin gelişimi ve etkili kullanımları ise öğrencilerin kabulüne bağlıdır. Bu çalışmanın amacı, ilkokul öğrencilerinin web …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2009/10, Sayı 2
The purpose of this study is to explore the validity and reliability of the Turkish versions of the Maternal Behavior Rating Scale (MBRS) and the Child Behavior Rating Scale (CBRS). A hundred and twenty three mother-child dyads, ninety-three male and …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 2
In this study the evaluation topic, evaluation of learning has been investigated by different point of views. Learning and teaching constitutes two main branches of process, which are continuously in interaction. Evaluation has a meaning and entireness only if it …
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-682, Sayı 2-legacy-913
The present study was carried out to determine the changes expected to occur in the event of a shift from the current relative evaluation system to absolute evaluation system and the opinions of students and instructors about relative evaluation system …
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2011/2, Sayı 2
Araştırmanın amacı, doktora yeterlikler çerçevesinde öğretim üyesi, akran ve öz değerlendirmelerin rasch ölçme modeliyle analizinin yapılmasıdır. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmış olup öğretim üyesi ve araştırmacılar tamamen gönüllülük esasına göre seçilmişlerdir. Rasch ölçme modelinde üç yüzey bulunmaktadır. Bu yüzeyler, 11 jüri …
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
The aim of this study is to examine the purpose of conducting the measurement and assessment practice of 4th and 5th grade teachers within the context of 2005 Primary School Mathematics Curriculum. To this aim, online questionnaire was administered to …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15-legacy-517, Sayı 2
Assessment topic constitutes one of the most fundamental aspects of teacher competencies. Preparing prospective teachers with high levels of assessment abilities will help enhancing the quality of teaching given in the schools. In this study, the assessment conceptions, attitudes and …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2012/2-legacy-370, Sayı 1-legacy-557
In this study, evaluation of teacher education programs, has taken place in three phases, before the start of training, during training, and after training, and is discussed in 8 different dimensions. When evaluating teacher education programs, Stake, Kirkpatrick and Stufflebeam …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/1-legacy-301, Sayı 32
Education system is one of the basic systems that shape the social structure. Like all systems, the education system is made up of certain elements. Each of these elements which are attached to and complement one another just like the …
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2013/11, Sayı 2
Nowadays, education system requires rethinking because of certain economic, social and political changes. At this point, one of the purposes of schools has become to get adapted to changing environment. Recently, schools had to be more integrated to the environment …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2022/3, Sayı 1
This study aims to determine the effect of the constructivism-based education approach, which has been implemented in our country since 2005, on the field of measurement and evaluation in Turkish textbooks. Turkish education is carried out on a text-based basis …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 3
Universities are expected to perform their missions, namely education, research, and community service in accordance with the developments in scientific, technological, economic and social fields. In order to increase the quality of the associate degree / bachelor / graduate education …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 1
This study was carried out to obtain the views of master's degree students studying via distance education about tools and methods of measurement and e-assessment. Exhibiting advantages and disadvantages of the use of different measurement tools and methods and assessment …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı öğretim elemanlarının pedagojik yeterliklerine ilişkin öğrenci görüşlerini incelemek ve bu görüşlerin bazı değişkenler açısından farklılaşma gösterme durumlarını belirlemektir. Araştırmanın evrenini, Karadeniz Bölgesi'nde yer alan bir üniversitenin eğitim fakültesi, mühendislik fakültesi, ilahiyat fakültesi, iktisadi ve idari bilimler fakültesi …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40
Bu çalışma, yaygın eğitim veren İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme uygulamalarında Avrupa ölçütleri kullanımını irdelemeyi amaçlamaktadır. Karma yönteme dayalı olan bu çalışmada, nicel veri Türkiye’de en yüksek katılımcı kapasitesine, belli bir kaliteye ve sayıca en fazla şubeye sahip İngilizce kurslarında …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40
Bu çalışma, yaygın eğitim veren İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme uygulamalarında Avrupa ölçütleri kullanımını irdelemeyi amaçlamaktadır. Karma yönteme dayalı olan bu çalışmada, nicel veri Türkiye’de en yüksek katılımcı kapasitesine, belli bir kaliteye ve sayıca en fazla şubeye sahip İngilizce kurslarında …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40
Bu çalışma, yaygın eğitim veren İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme uygulamalarında Avrupa ölçütleri kullanımını irdelemeyi amaçlamaktadır. Karma yönteme dayalı olan bu çalışmada, nicel veri Türkiye’de en yüksek katılımcı kapasitesine, belli bir kaliteye ve sayıca en fazla şubeye sahip İngilizce kurslarında …
Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 1
Erken çocukluk döneminde çocuğun gelişiminin hızı ve bu dönemdeki gelişim süreçleri ve öğrenme yaşantılarının ileriki yıllara katkısı göz önünde bulundurulduğunda çocuğun gelişiminin değerlendirilmesinin gerekliliği öne çıkmaktadır. Çocukların gelişiminin değerlendirilmesi için araştırmacılar, Ölçeği’nin Türkçe alan yazına kazandırılması amacıyla 48-72 aylık çocuklar …
Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2017/2, Sayı 3
Training evaluation constitutes a continuously dynamic and quite important aspect of the training process. These days, in many evaluation methods, there is ongoing debate about which one is more efficient and effective. In this study, the existing training evaluation models …
dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2017/1-legacy-3906, Sayı 52
To examinate the influence of authentic assessment approach used in scientific research methods class on the prospective class teachers’ beliefs towards learning and participative assessment is aim of this study. Quasi experimental model with non-equivalent control group is used in …