“Karma egitim” için 13 makale
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 1
The main objective of this research is to analyze “the ideas and debates in Turkish Education System on coeducation during The Second Constitutional Era”. The reason for choosing coeducation as the subject of this research is to show how the …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3
The use of web-based teaching methods in mathematics education have attracted the attention of many educators in the world and in Turkey. In this research, the effects of webbased distance learning method created by blending synchronous and asynchronous teaching methods …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 2
Introduction: School counselors have critical role in special education services. However, limited number of studies have examined school counselor candidates’ self-efficacy and proficiency. Method: Convergent parallel mixed design was used. The aim was to examine school counselor candidates' selfefficacy perceptions …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2012/2, Sayı 2
Aim of this research is to determine the effects of combined teaching method which is developed according to student-centered education on critical thinking of students in the Planning and Evaluation Lesson in teaching. This research is designed according to pretest- …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13
Bu makalede1 çoğunluğu öğretmen 81 katılımcının, 2011 yılı Haziran-Ekim ayları arasında Isparta’nın milli park ve tabiat parkı gibi korunan doğal alanlarında (KDA) birer haftalık 4 dönem halinde gerçekleşen IDE-IV: Isparta Doğa Eğitimi adıyla anılan bir doğa eğitim projesine (URL-1) katılmalarında …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13
Bu makalede1 çoğunluğu öğretmen 81 katılımcının, 2011 yılı Haziran-Ekim ayları arasında Isparta’nın milli park ve tabiat parkı gibi korunan doğal alanlarında (KDA) birer haftalık 4 dönem halinde gerçekleşen IDE-IV: Isparta Doğa Eğitimi adıyla anılan bir doğa eğitim projesine (URL-1) katılmalarında …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2015/3, Sayı 2
Bu çalışmada, fen bilimleri dersinde basit ve karmaşık olarak hazırlanan kavram haritalarına yönelik öğrenci görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modellerinden karşılaştırmalı tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Kars iline bağlı bir ortaokulda öğrenim görmekte olan 5. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada …
iojesCilt 2017/9, Sayı 1
Bu araştırmanın amacı uzaktan eğitim bünyesinde karma eğitim programlarına kayıtlı öğrencilerin uzaktan eğitim kavramına ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla ortaya koymaktır. Bu doğrultuda, geliştirilen metaforların öğrencilerin cinsiyet ve öğrenim gördükleri bölümlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı da incelenmiştir. Araştırmaya Batı Karadeniz Bölgesi’nde yer …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Bu çalışmada, üniversite eğitiminde İyi Uygulama için Yedi İlke’den faydalanılarak tasarlanan “karma bir öğrenme ortamı”a yönelik öğrencilerin algılarına bakılmıştır. Lisans düzeyinde bir ders İyi Uygulama İlkeleri yardımıyla yeniden tasarlanmıştır. Çalışmanın örneklemini Türkiye’deki bir öğretmen eğitimi programında okuyan 47 lisans öğrencisi …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2
Son yıllarda, özellikle de özel sektördeki vakıf üniversiteleri olmak üzere pek çok Türk üniversitesi, kısmen ya da tam olarak İngilizce’yi eğitim dili olarak benimsemişlerdir. Uygulamada bu, İngilizce’nin dersler, seminerler, sunumlar ve tez savunmaları olmak üzere tüm akademik etkinliklerde tek eğitim …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16-legacy-826, Sayı 2
This study was designed to make a content anaysis for the use of mixed method approach in the field of instructional technology. For this aim four Social Science Index (SSCI) journals (Computers & Education, British Journal of Educational Technology, Educational …
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2014/2-legacy-977, Sayı 1
Karma yöntem araştırmaları, araştırma yöntemlerinin sınıflandırılmasında ayrı bir kategori olarak ele alınan ve yükselen bir araştırma paradigması özelliğindedir. Bununla birlikte, alanyazındaki araştırmalardan karma yöntem araştırmalarının anlaşılmasında ve uygulanmasında çeşitli sorunlar olduğu vurgulanmaktadır. Eğitim teknolojileri disiplinlerarası bir alan olduğundan, doğası gereği …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 1
Named as 4+4+4 by the public, the law which extends the compulsory education in Turkey to 12 years stage by stage and which demands some amendments in Elementary Education Law Number 6287 and some other laws came into force by …