“Tarih egitimi” için 28 makale
tojetCilt 2006/5, Sayı 4
As historical novels have effective meanings to render a united consciousness for the high school students at adolescence period, historical novels have an important role in history teaching. In this study, students’ and teachers’ opinions for historical novels was studied. …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
The purpose of this paper is to determine the views of Turkish history teachers about teaching controversial issues. A qualitative approach was used in this study in order to gather data in response to the research questions, and the information …
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/1, Sayı 28
Bu çalışmanın amacı Türk denizcilik tarihi öğretiminde kullanılabilecek romanların değerlendirmesini yapmaktır. Bu amaçla literatür taraması yapılmış ilgili romanlar tespit edilmiştir. Çalışmanın yöntemi doküman analizine dayanmaktadır. Türk denizcilik tarihi öğretiminde kullanılabilecek romanlar incelenerek içerik analizi ile değerlendirilmiştir. Denizcilikle ilgili romanlarda kahramanlık, …
İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce DergisiCilt 2021/8, Sayı 27
In this study, current date curriculums - both from Turkey and also from countries with high levels of welfare, such as Canada, UK, Australia, United States - were reviewed from the perspective of the 21st century skills, in order to …
dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2020/1, Sayı 66
This work aims to examine the presentation of political and diplomatic developments of the Turkish War of Independence period in history schoolbooks for primary schools used by the first generation of the Turkish Republic. In this work based on method …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 3-legacy-1423
This study deals with the relationship between history education and patriotism with different perspectives from local and foreign literature. Within this framework, ideas regarding patriotism in history education were handled in some respects. Additionally, how patriotism in history education has …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2011/1, Sayı 30
The aim of this study is to introduce the educational function of historical novel. Totally 140 people, who are first class students at the Education Faculty in Amasya University and take the History of Revolution and Ataturk' s Principles course …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2
Considering the close relationship between history and geography and depending on the thesis that science disciplines should help one another, a study that stresses that use of history maps and the need of history maps will be made. We believe …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 2
The aim of this study is to investigate the effects of using films as an instructional source on the success of students in teaching “Republic Period”, the unit in “The History of Turkish Republic Revolution and Ataturkism” for High School …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179
20. yüzyılın ortalarına doğru Türkiye Cumhuriyeti, ulus inşa sürecine girmiş bulunuyordu. Yeni ve modern bir toplum yaratmak için eğitim sistemini yeniden inşa etti. Bu kapsamda, tarih eğitiminin ana hedeflerinden biri "ulusal kimlik" oluşturmak ve dil eğitimi olduğu gibi, bir de …
Turkish History Education JournalCilt 2013/2-legacy-319, Sayı 1
One of the most important problems of contemporary history education is about how to perform history education to a child growing up with improved audio-visual opportunities. Most of the discussions in the field of history education are related to the …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2
This study aims to identify level of students’ interest in learning history in their free times; to see what kind of activities secondary school students are doing in their free times to learn history. This study is a quantitative work …
Türkiye Sosyal Araştırmalar DergisiCilt 2014/2, Sayı 182
Birinci ve İkinci Dünya Savaşı Avrupa başta olmak üzere dünyadaki dengeleri derinden etkilemiştir. İki dünya savaşından sakınmasını bilen İspanya iki savaş arasında bir iç savaş yaşamıştır. İspanya’daki iç savaş ülkenin coğrafi konumu ve o günkü şartlar nedeniyle dış devletlerin müdahalesiyle …
Turkish History Education JournalCilt 2012/1, Sayı 1
The memories are the most important sources of history of history education. The purpose of this article is to present teaching practices of history teachers in the classroom and outside the classroom at the past times covering the period from …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2012/2, Sayı 2
With the establishment of the Republic, the idea to grow sui-table generations for the republic has been born. To achieve this idea, new cultural and educational policies have been adopted. Within these improvements, national educational councils have been effective as …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
Oral history as a historical research method provides important data, perspectives and application opportunities for historiography and history teaching. Oral history has been out of the agenda of the historians for a long time even it goes back to old …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
The aim of this study is to put forth the thoughts of secondary school students on war and peace concepts. The study is based on in-terview method. The model of this study is survey model. For this aim, in seven …
Turkish History Education JournalCilt 2013/2-legacy-319, Sayı 1
History education (teaching) is a discipline that showed significant progress especially in 1990’s when graduate and postgraduate education programme has been founded in Turkish universities. According to this study, academicians and post-graduate students from Gazi, Atatürk, Marmara, Karadeniz Teknik, Dokuz …
Turkish History Education JournalCilt 2013/2-legacy-319, Sayı 2
The purpose of the current study was to investigate how the content of the treaties and peace subjects in the history course books of secondary education was arranged. The method of the research based on document analysis. In this study, …
Turkish History Education JournalCilt 2012/1, Sayı 1
Concepts play an important role in effective and meaningful learning in that they are the building blocks of one’s cognitive structure where thinking and learning take place. For this reason, the elementary social studies education program that was restructured on …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2011/1, Sayı 1
In today’s world, interculturality is considered as an important point of view. It is known that with the increase of communication possibility, the interaction of existing culture over the World is increasing too. Along with teaching their own culture and …
Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DergisiCilt 2019/3, Sayı 3
Bu araştırmanın temel amacı 18. yüzyıl ve sonrası dönemde Osmanlı Devleti’ndeki eğitim kurumlarını tanıtmaktır. Bu bağlamda söz konusu dönem içinde eğitime yönelik girişimlerin neler olduğu ve hangi eğitim kurumlarının tesis edildiğine dikkat çekilmek istenmiştir. Bilim, kültür, düşünce, teknolojik gelişmeler ve …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/13-legacy-73, Sayı 23
Araştırmanın Temelleri: Sanat eğitiminde karşılaşılan sorunlara daha doğru çözüm yolları bulabilmek için sanat eğitimi tarihi hakkında daha çok bilgiye sahip olmamız gerekmektedir. Bu düşünceden yola çıkarak, ülkemizde Cumhuriyet ile birlikte sanat eğitiminin temellerinin atıldığı bu dönemde yaşanan gelişmeler hakkında da …
Turkish History Education JournalCilt 2012/1, Sayı 1
This paper analyzes the use of action research design in history teacher education. Although action research is quite common in the field of educational researches in Turkey, the methodological approaches and problems have not been discussed much. The aim of …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2004/5, Sayı 1
Bu çalışma fen bilimleri eğitiminin önemini tespit etmeyi, fen bilimleri eğitiminin tarihi gelişimini, ve bu gelişimde etkili olan faktörleri analiz etmeyi amaçlamaktadır. Bu makale üç kısımdan oluşmaktadır: fen bilimleri ve teknoloji eğitiminin önemi ve amaçları birinci kısımda işaret edilecektir. Ikinci …