Arama

Filtreler

“Teaching Education Program” için 23 makale

Sonuçlar

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ (BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Kemal Oguz ER, Anil ÖZTEKIN

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/13, Sayı 2

The aim of this study is to determine the teachers' attitudes towards the teaching profession courses in. To this end, teachers' attitudes towards the teaching profession courses were tested in terms of various variables. "Attitude Scale Towards Teacher Profession Courses …

PDF

Ortaöğretim 9. Sınıf Fizik Ders Kitabının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Mustafa KARADAG, Ilhami DÜLGEROGLU, Yasin ünsal

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/33, Sayı 3

The aim of this research is to determine the views of teachers about visual design, content, language, expression, assessment, and evaluation of 9th grade physics textbook which is prepared according to physics instruction program in 2007. Textbook evaluation scale consisting …

PDF

Ortaokul Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programının Bilişsel Alan Kazanımlarının Değerlendirilmesi: Mersin İli Örneği

Senem Altunbakir, Zekai Pehlevan

Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları DergisiCilt 2020/1-legacy-4310, Sayı 1

This study aims to evaluate cognitive field general goals of secondary school (5th-8th grades) physical education lesson teaching program and the realization level of the dependent outcomes according to different variables. A total 1470 students having education in government and …

PDF

Türkiye ve Singapur ana dili öğretimi programları üzerine karşılaştırmalı bir araştırma

Havva YAMAN, Gökçen GÖÇEN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 4

Curricula are developed in accordance with the aims that are determined by the current needs. Some reasons like changing needs, researches on the field of education, problems in curricula and innovations in education, force countries to revise their curricula. Comparative …

PDF

PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ OPINIONS ABOUT THE VALUES IN SOCIAL SCIENCES PROGRAMME AND THEIR PRACTICES FOR HAVING THEM ACQUIRED

Sultan Akdemir, Muammer C. MUSTA

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Öğretim Programında yer alan en önem verdikleri değerler, değerlere ilişkin algıları, görüşleri ve sınıfta uyguladıkları etkinlikleri belirlemektir. Araştırma durum çalışmasıdır ve nitel, nicel araştırma yöntemleri bir arada kullanılmıştır. Araştırmanın …

PDF

Students’ Perceptions of Education and Teaching Quality in a Teacher Training Programme

Ümmühan AVCI, Filiz Kalelioglu

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, bir öğretmen eğitimi programında öğrencilerin eğitim ve öğretim kalitesi hakkındaki algılarını incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, Özcan (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanan ve geçerlik güvenirlik çalışmaları tamamlanan “Öğrencilerin Ders Deneyimleri Ölçeği” kullanılmıştır. Ayrıca, öğrenme-öğretme süreçlerinin kalitesi ile ilgili detaylı …

PDF

A CRITICAL ANALYSIS OF MANAGERIAL SKILLS COMPETENCIES OF SECONDARY SCHOOL HEADS TRAINED THROUGH DISTANCE MODE OF ALLAMA IQBAL OPEN UNIVERSITY

Muhammad AKHLAQ, Shazia MUNAWAR SULEHR

The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2010/11, Sayı 3

The premise of this article is to analyze the managerial skills competencies of secondary schools heads trained through distance mode of education in Pakistan. For this purpose a sample 300 secondary school teachers and 100 secondary schools headteachers trained through …

PDF

Knowledge and Opinions of Teacher Candidates about Energy and Energy Resources

Elif Benzer, Beyza Karadeniz Bayrak, Canan Dilek Eren +1 yazar

iojesCilt 2014/6, Sayı 1

Enerji kavramı Fen bilimlerinin alt dalları olan Biyoloji, Fizik ve Kimya bilim dallarında kullanılmakta olan temel kavramlardan biri olup öğretmen adayları tarafından soyut ve anlaşılması zor bir kavram olarak algılanmaktadır. Çalışmanın amacı fen ve teknoloji öğretmen adaylarının enerji konusundaki bilgileri …

PDF

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Erhan Durukan, Sedat Maden

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2

The aim of this study is to determine theTurkish pre-service teachers’ views about the lessons of Turkish teaching undergraduate curriculum according to variables of gender and graduation. ‘Attitude Survey for Turkish Education Undergraduate Curriculum’ (realibility coefficient is 0.90) is used …

PDF

İLKÖĞRETİM 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA KULLANILAN OKUMA METİNLERİNDE YER ALAN DEĞERLER

OSMAN AKTAN, SERKAN PADEM

Asya Öğretim DergisiCilt 2013/1-legacy-353, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 5.sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında yer alan metinlerin içerdikleri değerleri belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2010–2011 eğitim-öğretim yılında İlköğretim okullarına ücretsiz dağıtılan bir adet 5.Sınıf Sosyal Bilgiler ders …

PDF

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA DEVAM EDEN FENEDEBİYAT VE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI (ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Hasan GÜRBÜZ, Mustafa KISOGLU

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2007/9, Sayı 2

The attitude that is developed toward a profession is the most important determination of the individuals’ achievement in the profession. For this reason, people who will conduct the teaching profession that necessitates patience and selfdenial must have the postive attitudes …

PDF

A STUDY OF STUDENT’S ATTITUDE TOWARDS DISTANCE TEACHER EDUCATION PROGRAMME IN PAKISTAN

Aijaz Ahmed GUJJAR, Muhammad AKHLAQUE, Rashid HAFEEZ

The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2007/8, Sayı 4

The present study was undertaken to measure the attitude of the students towards teacher training programmes through Distance Education offered by Allama Iqbal Open University (AIOU), Islamabad, Pakistan. To achieve the said end, the descriptive method of research was considered …

PDF

YENİ 2005 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ VELİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ: EĞİTİM DÜZEYİ

Oya KAY, Erdogan Halat

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/11, Sayı 2

The purpose of this study was to examine the views of parents from different educational level, university, high school, middle school and primary school on the new elementary school mathematics teaching program. There were a total of 317 parents involved …

PDF

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE DOĞRUDAN BİTİŞİK YAZI İLE BAŞLAYAN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİTİŞİK YAZI ÖRNEKLERİNDEKİ GENEL HATALAR

Sayit UYSAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

Starting from the academic year of 2005-2006, teaching of first reading by using sounds has been determined in Turkey. Being parallel to this development, teaching of writing has been started to be given directly using cursive writing technique. With this …

PDF