Arama

Filtreler

“baglam” için 32 makale

Sonuçlar

Farklı Kültürlerde Annelerin Çocuk Gelişimine Bakış Açısı

Senay Sirin, Irem Kiliçaslan, Ilayda Kireç +1 yazar

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları DergisiCilt 2025/10, Sayı 1

This review study examines the parenting approaches of Turkish-origin mothers and the cultural influences shaping these practices. The parenting attitudes of Turkish-origin mothers are shaped by traditional family structures, gender roles, and cultural values. The study explores how parenting practices …

Bağlamsal Değerlendirme Envanteri: Otizmli Bireylerin Problem Davranışlarının Bağlamsal Değişkenleri

Bülbin SUCUOGLU, Seyda Demir

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 2-legacy-4671

In this study, to identify the antecedents, environmental events, and contexts which evoke problem behaviors of individuals with autism spectrum disorder (ASD), data was collected by the Turkish Form of the Contextual Assessment Inventory (CAI-T) from 23 individuals who were …

PDF

REACT Stratejisine Göre Hazırlanmış Bir Öğretim Materyalinin Etkililiğinin İncelenmesi: “Sesin Yayılması” ve “Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması”

Fethiye KARSLI BAYDERE, Hanife seyda KIR

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2021/9, Sayı 1

The aim of this study is to evaluate the effect of an instructional material prepared according to the REACT strategy on 6th grade students' conceptual understanding of "Sound Propagation and Hearing the Sound Different in Different Environments" and the students' …

PDF

TÜRKİYE’DE EĞİTSEL BAĞLAMDA DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI KONUSUNA ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM

Burcu SIMSEK, Yasemin Koçak Usluel, Hatice ÇIRALI SARICA +1 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2018/8, Sayı 1

Bu çalışmada, eğitsel bağlamda Dijital Hikâye Anlatımı (DHA) konusunda Türkiye’de var olan durumun betimlenmesi böylece bu konuda çalışma yapmayı planlayanlar için bir temel oluşturulabilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel tarama yöntemi ile ulaşılan 12 tez ve 15 makale, içerik analizi ile belirlenen …

PDF

{-mAk kadar} Ulacının En Üstünlük Derecesi Bakımından İşlevi

Turgay SEBZECIOGLU, Murat AKSAKALLI

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3

Bu çalışmanın temel amacı, Türkçede en üstünlük derecesinin (superlative) Sınıfın en çalışkan öğrencisi Cem’dir tümcesinde olduğu gibi, yalnızca en + Sıfat +Ad yapısıyla değil, farklı dilsel birimlerle de gerçekleştirilebileceğini, {-mAk kadar} ulacı üzerinden göstermeye çalışmaktır. Türkçenin ana dili ve yabancı …

PDF

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Deyimler: İki Farklı Öğretim Tekniğinin Karşılaştırılması

Aysegül ÖZDEMIR, Tülay Yeter ÖZKAN, Kemal DEMIR

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 2

Deyimler, genellikle gerçek anlamlarından farklı anlamlar yüklenen ifadeler olup, kalıplaşmış sözcüklerden oluşan sözdizimleridir. Deyimlerin öğretiminde, erek dilin kültürel boyutu göz önüne alınmadığında ulusların kültürel özelliklerinden kaynaklanan iletişim sorunlarının yaşanabileceği olağandır. Deyimler, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlere olumsuz iletişim sorunlarından kaçınmak …

PDF

Bağlam Temelli Fen Soru Yazımı: Kriterler ve Efsaneler

Ridvan Elmas, Ali ERYILMAZ

Kuramsal EğititimbilimCilt 2015/8, Sayı 4

The goal of this study is to set criteria for writing good contextual questions. This is a theoretical research work based on an extensive literature review. Extensive literature comprised of reviewing leading data bases, educational journals, and proceedings. All the …

PDF

Investigating Prospective Teachers’ Ability to Write Context-Based Problems

Neslihan ÜLTAY, Necla DÖNMEZ USTA

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmen adaylarının radyoaktivite konusundaki kavramlar ile ilgili bağlam temelli soru yazabilme becerilerinin belirlenmesidir. Çalışma Türkiye’de bulunan bir üniversitede 2014-2015 güz döneminde 21 öğretmen adayıyla (fizik, kimya ve biyoloji) yürütülmüştür. Çalışmada veriler öğretmen adaylarının radyoaktivite konusundaki …

PDF

SIMON SAYS IT SHOULD BE CONTEXTUAL: VOCABULARY TEACHING DURING TRANSLATION STUDIES COURSES

Bahadir Cahit TOSUN

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 37

Bağlam sözcük öğretiminde öğrencinin anlamı kavramasını ve içselleştirmesini sağlayan başlıca faktörlerden biridir. Böylece, bağlamsal sözcük öğretimi hem yabancı dil öğretimi hem de yapılandırmacı çeviri çalışmaları dersleri için önemlidir. Kaldı ki alan-yazında hem bağlamsal sözcük öğretimini hem de yapılandırmacı çeviri çalışmaları …

PDF

UNITS OF MEASUREMENT: ORAL TRADITION, TRANSLATION STUDIES AND CORPUS LINGUISTICS

John ZEMKE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 37

Dünya söz sanatları çalışması anlatıların sayısal analiz ve örneklemelerinin oluşturulması, dinamiklerinin ve birbirleriyle bağlantılarının yeniden anlamlandırılmaları için imkân sağlar. Aynı şekilde, bütünce dilbilim çalışmaları ölçü bilimi tanımlarken, ‘‘birim analizi, bağlam ve tür’’ gibi temel yorumsal kavramları gözden geçirmeye imkan sunar. …

PDF

Somut Olmayan Kültürel Mirasın Aktifleştirilmesi Problemi Problema Aktualizatsii Nematerialnogo Kulturnogo Naslediya

Atilla Bagci

Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2016/4, Sayı 2

In the article are revealed the oretical and methodological bases for actualization ofnon-material cultural heritage in the context of Morphology, Semiotics, Hermeneutics of Cultureand J. Assmann's Culturological Conceptof Memory bymeans of under standing the aut hor'sex perience in one of …

PDF

Lise Öğrencilerinin Veri Analizinde Bağlam Bilgileri İle Matematiksel/İstatistiksel Bilgilerini Kullanım Şekilleri

Timur KOPARAN, Bülent GÜVEN, Ilhan KARATAS

Journal of Computer and Education ResearchCilt 2014/2-legacy-2468, Sayı 4

Context knowledge is identified as an important component in statistical education but research in this area is very limited. In this study was tried to determine how students use the context knowledge in data analysis. With this aim, a performance …

PDF

Kariyerlerinin Başındaki İngilizce Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Öğretim Zorlukları

Bedrettin YAZAN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1

Although there is an established strand of literature on the ways pre-service EFL teachers are learning to teach, the professional learning experiences of in-service EFL teachers have been underexplored. This study explored the early career EFL teachers’ instructional challenges, the …

PDF

THE LEVEL OF RECOGNITION OF FREQUENTLY CONFUSED WORDS OF DEPARTMENT OF TURKISH EDUCATION AND DEPARTMENT OF TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE STUDENTS

Bekir GÖKÇE, Safa ÇELEBI

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 3

Türkiye Türkçesine genellikle yabancı dillerden geçen, ses ve biçim benzerliğinden dolayı kullanımında karışıklık yaşanan sözcüklerin varlığı bilinmektedir (Mahsur/mahzur vb.). Alanyazında bu tür sözcüklerin tam bir listesi bulunmadığı gibi, eğitimin her aşamasında yanlış kullanımlarından kaynaklanan çeşitli sorunlar görülmektedir. İletişimin doğru biçimde …

PDF

A Study on the factors affecting Arabesk music preference as it was perceived and felt emotions by participants

Baris Erdal

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi / International Journal of Human SciencesCilt 2015/12, Sayı 1

Arabesk müzik Türkiye’ye özgü bir türdür. Teorik düzeyde yoğun olarak üzüntü, öfke, keder gibi depresif duygular içerdiği kabul edilebilir. Ancak günümüze kadar pratikte bu müziğin hangi duyguları içerdiği ya da hissettirdiğiyle ilgili herhangi bir ampirik araştırma yapılmamıştır. Bu çalışmada, arabesk …

PDF

Bağlam Temelli Öğrenme İle Lise Fizik Derslerinde Kullanılabilecek Günlük Hayattan Konular

Ali ÇETIN

Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı bağlam temelli öğrenme sırasında kullanılabilecek günlük hayattan konuların belirlenmesi, bu konuların sınıf seviyelerine ve cinsiyetlere göre sınıflandırmasının yapılmasıdır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri analizinde içerik analizi, yüzde ve frekans analizi gibi betimsel analizler kullanılmıştır. Bilgiler belirli …

PDF