Arama

Filtreler

“school success” için 18 makale

Sonuçlar

Examining the Effective Variables on Classification of School's Success through PISA 2012 Turkey Data

Yesim ÖZER ÖZKAN

iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

Bu araştırmanın amacı “yetenek gruplarına ayırma”, “okulda öğrencilere sunulan extra etkinlikler”, “okul fiziksel kaynaklarının kalitesi”, “eğitimsel kaynakların kalitesi”, “öğretmen başına düşen öğrenci sayısı”, “öğretim faaliyetlerini aksatan öğrenci ve öğretmen ile ilişkili değişkenler”, “öğretmen katılımı” ve “sınıf ve okul büyüklüğü” değişkenlerinin …

PDF

Peer Supervision: An Alternative Approach in Teachers’ Professional Development and School Achievement

Hasan Basri GÜNDÜZ, Erdogan Akar

iojesCilt 2016/8, Sayı 3

Araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin görüşlerine göre; alternatif bir denetim modeli olarak meslektaş denetiminin okul başarısı ve öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik, etkililiğini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya katılmaya gönüllü çalışma grubunu oluşturan 12 öğretmenin katılımı ile İstanbul’un iki …

PDF

Dağıtılmış Liderliğin Okullardaki Görünümü: Bir Yapısal Eşitlik Modelleme Çalışması

Derya YILMAZ, Selahattin Turan

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2015/21, Sayı 1

The purpose of this study was to test theoretical model explaining structural relationships between organizational trust, distributed leadership and organizational support as perceived by teachers working at high schools, and school success of these schools. Correlational research design was used …

PDF

The Relationship between Emotional Intelligence Levels and Academic Achievement

Mehmet Yüksel, Ömer Geban

iojesCilt 2014/6, Sayı 1

Bu çalışmada duygusal zekânın fizik, kimya, biyoloji ve matematik akademik ders başarısı üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini meslek lisesi öğrencileri oluşturmuştur. Çalışmada verileri toplamak amacıyla Bar-On’un geliştirdiği beş boyuttan oluşan ve on beş alt boyutu içeren duygusal zekâ ölçeği …

PDF

EDUCATION SYSTEM OF FINLAND AND ITS SUCCESS AT THE INTERNATIONAL LEVEL

Kadiyan BOOBEKOVA, Canan GÖNÜLALAN

MANAS Journal of Social StudiesCilt 2015/4, Sayı 3

Көптөгөн жылдар бою чет мамлекеттердин кол астында калган Финляндия калкы азыркыга чейин өздөрүндө калыптанып калган окуу көндүмүн өнүктүрүп, өлкөсүндөгү түрдүү этникалык топтордун көптүгүнө карабастан билим берүү тармагында иштиктүү реформаларды жасаган. Соңку жылдардагы эл аралык PISA сынагында жана PIRLS, TIMSS жарыштарында …

PDF

The Physics Questions in Student Selection Examination and Physics Curriculum and the Effect of Those Questions in Students’ Success in Turkey

Neset DEMIRCI

International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2007/2, Sayı 2

Success of high school students in solving physics questions of student selection examination (ÖSS) that has to be taken by high school students before entering the Turkish universities have been investigated with regard to these questions to be solved by …

PDF

PREDICTING STUDENT'S SELF-COMPETENCE USING SCHOOL CULTURE FACTORS

Mzia Tsereteli, Khatuna Martskvishvili, Ia Aptarashvili +2 yazar

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2010/21, Sayı 21

Numerous studies in educational psychology field investigate academic achievement as well as factors influencing it. Generally, these studies are addressed to cognitive factors but non-cognitive factors, also play an important role in academic success. Presented paper deals with identification the …

PDF

İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kişilerarası İlişki Boyutları ile Fen Ders Başarıları Arasındaki İlişki

Ismail Can SERDAROGLU, Ümit SENGÜL

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 2

The aim of this study is to investigate the relationship between their achievements in science-courses with the dimensions of students’ interpersonal relationship which occupies a place of great importance in their in-and-out-of school lives. Within the framework of this general …

PDF

İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumları ve Öğrencilerin Tutumları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

Hüseyin SIMSEK, Ali DEMIR

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-682, Sayı 2-legacy-913

The aim of this research is to investigate the second level of primary school students’ attitudes toward Social Studies course and the relation between the attitudes and their academic success. The study is conducted in descriptive – survey model. The …

PDF