“science and art center” için 12 makale
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 2
The perceptions of gifted students about different environments in which they receive education are important for creating the right learning environments for them. Thus, the aim of this study is to map the perceptions of gifted students about school and …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 1
Bu çalışma, Bilim ve Sanat Merkezlerinin (BİLSEM) yirminci yılında durumlarını, sorunlarını ve çözüm önerilerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tarama modelinde nitel yaklaşımla gerçekleştirilmiştir. Araştırma örnek olay yöntemindedir. Veriler standartlaştırılmış açık uçlu görüşme ve doküman incelemesi tekniği ile toplanmıştır. Verilerin toplanması …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 1
Bu çalışma “üstün yetenekli öğrenci” kavramının Bilim ve Sanat Merkezi’ndeki paydaşlar tarafından (öğrenci-öğretmen-veli) nasıl algılandığının metaforlar yoluyla ortaya çıkarılmasını amaçlamıştır. Böylece üstün yetenekli öğrencilerin ve onların velilerinin, üstün yetenekli öğrenciye Bilim ve Sanat Merkezi’nde eğitim veren öğretmenin “üstün yetenekli öğrenci” …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin iletişim becerilerini saptamaktır. Çalışma, İstanbul Bilim ve Sanat Merkezine devam eden 60 üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmada, veriler altı açık uçlu sorudan oluşan “Özel Yetenekli Öğrencilerin …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/15, Sayı 1
The group of gifted individuals who are diagnosed by professionals as having higher mental abilities than their peers, need special education programs according to their interests and abilities to develop these skills. Features that distinguish them from other individuals are …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 4
This research was conducted to find out the problems faced by mathematics teachers at Science and Art Centers (SAC) in Turkey. In this research, case study was carried out as one of the qualitative research designs. The study group of …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
The aim of this study is to determine the phrase peceptions of 10-12 years old gifted children studying in Science and Arts Centers. Students are asked to select phrases from Turkish Language Association Proverbs and Phrases Dictionary, and draw these …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 2
Bilim ve Sanat Merkezi’ne (BİLSEM) giden ve gitmeyen 4.-8. sınıf öğrencilerinin şiddet içeren bilgisayar oyunlarını oynama durumlarının incelenmesi amacıyla yapılan çalışma, 198’i BİLSEM’e ve aynı zamanda örgün eğitime devam eden, 304’ü sadece örgün eğitim sınıflarına devam eden toplam 502 öğrenci …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106
This study aims to assess the opinions of gifted students studying at Science and Arts Centers (BİLSEM) about social studies courses. The sample group of the research was 191 gifted students studying at Science and Arts Centers (BİLSEM) at Ankara, …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 2
: Bu araştırmanın amacı; Bilim ve Sanat Merkezlerinde görev yapan yöneticilerle ilköğretim okullarında görev yapan yöneticilerin, örgütsel bağlılık düzeyleri açısından aralarında anlamlı bir fark olup olmadığını bulmak için karşılaştırmalı bir analiz yapmaktır. Çalışma grubu; Türkiye’deki 39 ildeki 43 Bilim ve …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 2
Standartların kaliteli eğitime ulaşmada önemli bir katkısı bulunmaktadır. Kurumların belirlenen standartlar çerçevesinde çalışmalarını yürütmesi, gelişim planlarını bu standartlar çerçevesinde oluşturması kaydettikleri ilerlemenin ve elde ettikleri başarının belirlenmesine bilimsellik katacaktır. Başarılı ülkelerin eğitim sistemleri incelendiğinde, standartların mevcut olduğu görülmektedir. Ülkemizde nitelikli …
Asya Öğretim DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
Standards have an important contribution on reaching qualified education. If organizations carry out their works with standards and constitute development plans according to these standards, this will add scientific background to define the success and improvement. When analyzed educational systems …