Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“Deneyim” için 52 makale

Sonuçlar

TEZ YAZIMI SÜRECİNDEKİ GÜÇLÜKLERİ VE DESTEK İHTİYAÇLARINI KEŞFETMEK: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Efecan KARAGÖL

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 2

Bu çalışma, lisansüstü tez yazım sürecinde karşılaşılan temel güçlükleri ve öğrencilerin destek ihtiyaçlarını; tezini bırakanlar, tamamlayanlar ve danışmanların perspektifinden bütüncül bir yaklaşımla incelemeyi amaçlamaktadır. Nitel araştırma desenlerinden fenomoloji çalışmasıyla kurgulanan araştırmada veriler, Türkçe eğitimi alanındaki 17 katılımcıyla yapılan yarı yapılandırılmış …

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Matematik Öğrenme Sürecine İlişkin Veli Deneyimleri: Bir Durum Çalışması

Özlem DOGAN-TEMUR, Nurdan Korkmaz

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3

Introduction: Individuals with special learning difficulties may fail to acquire mathematical concepts and skills. It is significant to teach mathematics in primary education in terms of the development of mathematical skills. The aim of this study was to examine the …

PDF

Perception of Spirituality among Substance Addicts with Incarceration Experience: A Phenomenological Study

Isa Ceylan, Liam Metcalf-White

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2019/4, Sayı 3

Bu çalışma, Birleşik Krallık sınırlarında bulunan Kuzey Galler’deki bağımlılık rehabilitasyon merkezinde yürütülen nitel araştırmalardan da yararlanılarak maneviyatın iyileşme sürecindeki rolünü incelemektedir. Çalışma, önceki yaşamında hüküm giymiş olup aktif olarak bağımlılık tedavisi gören bireyler arasındaki maneviyat algılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmacılar, 12 …

PDF

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Rukiye Günseli YILDIRIM, Güzin ÖZYILMAZ AKAMCA, Ahmet Murat ELLEZ +2 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2

School experience and teaching practice courses are those that improve the teaching qualifications of prospective teachers and also contribute to their becoming experienced and equipped. During the pre-service period, the application of the theoretical knowledge in a classroom in a …

PDF

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Dersine Yönelik Görüşleri (Akdeniz Üniversitesi Örneği)

Seda Alpaslan, Yüksel Kastan

Uluslararası Dil, Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Güncel Yaklaşımlar Dergisi (CALESS)Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2

The purpose of this study is to determine the opinions of the teacher candidates who are studying in the Social Studies Education section towards the School Experience lesson. The research was carried out in the fall semester of 2016-2017 academic …

PDF

The Experiential Theatre of Anthony Neilson and The Wonderful World of Dissocia

Ahmet Gökhan Biçer

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Deneyimsel tiyatro, izleyicilere sahnede temsil edilen olayı deneyimlemelerine, onların, güvenlik ve şiddet gibi çatışan olaylarla ilgili kendi anlamlandırma ve yorumlama süreçlerini oluşturmalarına olanak tanıyarak dramatik tiyatronun sınırlarını aşmaktadır. 1990’lı yıllar İngiliz tiyatrosunun bu türdeki önemli temsilcilerinden Anthony Neilson, kaçınılmaz olarak …

PDF

Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Liselerdeki Mesleki Ön Uygulama Deneyimlerine Yönelik Süreçlerin Resmi

Isikhan UGUREL, Semiha KULA, Esra BUKOVA-GUZEL +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

The aim of this study is to examine the views of mathematics student teachers about the School Experience I-II and the Teaching Practice courses enabled to their acquisition of the professional pre-practice experience. 36 mathematics student teachers from four different …

PDF

The analysis of the physical education teacher candidates’ attitudes towards school experience course: the case of Batman University

Enes Isikgöz, Mizgin YILDIZ

International Journal of Sport, Exercise and Training SciencesCilt 2016/2-legacy-2793, Sayı 4

Amaç: Bu çalışmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarının öğretmen yetiştirme programlarında yer alan “Okul Deneyimi” dersinin uygulaması hakkında öğretmen adaylarının tutumlarını incelemektir. Materyal ve Yöntem: Araştırmanın çalışma grubunu, 2015-2016 öğretim yılında Batman Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden …

PDF

MANTIKSAL DENEYİMSEL DÜŞÜNME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Eylem Gökçe TÜRK, Deniz GÜLLEROGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 2

The purpose of this study is to adapt the Rational Experiential Inventory which was developed by Pacini and Epstein (1999) on young adults. Exploratory and confirmatory factor analyses were conducted to determine the construct validity and the Cronbach Alpha correlation …

PDF

ÖĞRETMENLERİN ÇEVRİMİÇİ BİLGİ ARAMA STRATEJİLERİ

Zeynep TURAN, Ilknur REISOGLU, Erol ÖZÇELIK +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin bilgi arama stratejilerini cinsiyet, günlük internet kullanımı ve bilgi arama deneyimi açılarından incelemektir. Çalışmada, veriler 42 öğretmenden demografik bilgi anketi ve sesli düşünme rehberiyle toplanmıştır. Nitel olarak elde edilen veriler literatürdeki bilgi arama stratejilerine göre sayısallaştırılmıştır. …

PDF

An investigation for attitudes of pre-service teachers who enter the university by aptitude examinations towards school experience course

Feryal BEYKAL ORHUN

International Journal of Assessment Tools in EducationCilt 2015/2-legacy-1189, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, özel yetenek sınavıyla üniversiteye alınan öğretmen adaylarının gözlem yapılan okullarda Okul Deneyimi dersine yönelik tutumlarını ortaya koymaktır. Araştırma, 2012–2013 öğretim yılı güz döneminde öğrenim gören Okul Deneyimi dersine kayıtlı olan, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi …

PDF

The periodical research on the experiences of the college students with ADHD: A mixed study

Ozcan KONUR

The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE)Cilt 2014/5, Sayı 3

North’un Kuralsal kuramı çerçevesinde dikkat eksiliği ve hiperaktif olan üniversite öğrencilerinin deneyimleri üzerine yapılmış dergi yayınlarını araştırmak, bu şekilde bu alanda yapılmış çok az çalışma olduğu yolundaki endişeleri dikkate almak ve bu alanda yapılmış son yıllardaki çalışmaları dikkate almak. Web …

PDF