“Sosyal Uyum” için 17 makale
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİCilt 2017/15, Sayı 1
The aim of this theoretically and descriptively analyzed study, based on literature review, is to evaluate the relationship between social capital and education in the light of the data obtained from literature review. In this scanning model generated study, these …
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 1
Bu araştırmada üniversite birinci sınıf öğrencilerinin yükseköğretim yaşamına uyum düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören 849 birinci sınıf öğrencisi katılmıştır. Araştırma verileri Pascarella ve Terenzini (1980) tarafından geliştirilen ve Türkçeye …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2007/26-legacy-396, Sayı 26
Bu araştırma, alkol bağımlılarının sosyal uyum düzeylerinin benlik bilincine göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymak amacı ile gerçekleştirilmiştir. Söz konusu farklılaşma araştırılırken, benlik bilinci ve sosyal uyum düzeylerinin cinsiyet, medeni hal ve eğitim seviyesine göre farklılaşıp farklılaşmadığı da ilişkisel olarak incelenmiştir. …
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2009/2, Sayı 1
The purpose of this study was to examine social integration levels of students based on a variety of variables at a university. The design of the study was correlational and the sample included 435 students from 6 faculties and 17 …
İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2012/2, Sayı 5
Empathy plays an important role in the child's social development. Understanding the another’s life or idea and feeling another’s emotional state makes child become more successfull. Also, taking perspective and knowledges and emotional responses that is bound emphatic are accepted …
İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2011/1, Sayı 1
Bu çalışmada özel eğitim alan öğretilebilir zihinsel engelli çocukların ruhsal ve sosyal uyumunda sportif rekreasyon faaliyetlerinin etkili olup olmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma grubunu, özel eğitim alan ve 10–16 yaş aralığında olan 40 öğretilebilir zihinsel engeli olan çocuk oluşturmaktadır. Çocuklar yansız …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175
Bu çalışmanın amacı, üstün yetenekli çocukların aileleri için geliştirilmiş “SENG Üstün Yetenekliler Aile Eğitimi Programı”nın (Social Emotional Needs of Gifted Children) üstün yetenekli çocuğu olan aileler ve çocukları üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Uygulama çalışması, Ankara ili Yasemin Karakaya Bilim ve Sanat …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 2
This study aims to determine if there are any significant differences in socio-emotional school adjustments of the students in the first grade of primary school in terms of several variables. In the study, teachers are asked to fill in two …
Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/1, Sayı 1
The purpose of this study is to investigate how the social-emotional adaptation levels of 5-6 year old children are affected by their mother’s attitude. 143 children attending the kindergartens of primary schools in the city center of Denizli, and their …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/5, Sayı 9
Günümüzde bilgiyi ezberlemeye çalışan değil, nasıl öğrendiğini bilen, öğrendiklerini anlamlandırabilen, eleştirel ve yaratıcı düşünebilen, bilgilerini uygulamaya koyabilen bireylere gereksinim duyulmaktadır. Bu becerilere sahip bireylerin yetiştirilmesinde önemli öğretim yaklaşımlardan biri de Beyin Uyumlu Öğrenme (BUÖ) yaklaşımı olarak görülmektedir. BUÖ, beyinde öğrenmenin …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2
Bu çalışma, Koth, Bradshaw ve Leaf (2009) tarafından geliştirilen Sınıfa Uyum Öğretmen Gözlemi-Kontrol Listesi’nin (TeacherObservation of Classroom Adaptation–Checklist) Türkçeye uyarlama kapsamında geçerlilik ve güvenirlikle ilgili süreci ve bulguları içermektedir. Çalışma, devlete bağlı ve özel erken çocukluk eğitimi kurumlarından elde edilen …
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917
The present study used a qualitative, case-study research methodology to examine cognitive (learning level) and affective (voluntary collaboration, the attitude towards the lesson and teachers etc.) changes among the students as a result of a brain compatible learning environment prepared …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 1
The aim of this study was to analyze and evaluate the psychological adaptation problems of foreign students, who have come to Turkey to receive higher education at a state university, in terms of the variables of cultural distance perceptions, social …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 1
In this study, it was examined that whether perceived social support changes According to some of the characteristics of the family and the relationship between parents’ marital adjustment and their perceived social support. The universe of this study was composed …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2012/13, Sayı 2
The aim of this study is to examine the factors effecting grief, marital adjustment and social support and relationship between grief, marital adjustment and social support of the parents of children with pervasive development disorder. Hogan Grief Reaction Checklist, Multidimensional …
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 184
The aim of the study was to examine the relationship between academic adjustment, acculturative stress and perceived social support. The sample of the study consisted of 298 international students who were randomly selected among 1520 international students studying at four …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 3
The study aimed to compare the psychosocial characterictics of typically developing siblings of children with ASD with children who do not have any siblings with special needs. This qualitative research study utilized phenomenology approach. The study included 180 children, half …