Arama

Filtreler

“middle school student” için 19 makale

Sonuçlar

A Comparison of Gifted and Non-Gifted Students’ Emotional Intelligence and Communication Skills

Fatih Kaya, Polat Kanik, Serdar Alkin

iojesCilt 2016/8, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı üstün zekâlı ve yetenekli tanısı almış ve almamış ortaokul öğrencilerinin duygusal zekâ ve iletişim beceri düzeylerini karşılaştırmaktır. Bu araştırmada ayrıca duygusal zekâ ile iletişim becerileri arasındaki yordayıcı ilişki düzeyi araştırılmış ve bu ilişkinin üstün zekâlı ve yetenekli …

PDF

Ortaokul Öğrencilerinin Serbest Zaman Tercihlerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi

Mehmet Tokgöz, Burhan Demiroglu, Yücel Aslan

Uluslararası Multidisipliner Akademik Araştırmalar DergisiCilt 2015/2-legacy-2651, Sayı 3

The purpose of this research is to examine the free time preference according to their gender of middle school students. Total 151 middle school students participated in the study Tarsus district. Free time choice questionnaire, developed by Tel (2007), was …

PDF

AN INVESTIGATION OF VARIOUS VARIABLES’ EFFECTS ON MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ SKILLS OF RECOGNIZING FIGURE PATTERNS

Abdullah Cagri Biber, Abdulkadir TUNA, Lutfi Incikabi +1 yazar

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2013/55, Sayı 55

The purpose of this study was to investigate the middle school students’ skill of determining figure patterns in terms of the variables of gender, grade, and mathematics achievement. Being descriptive in nature, this study conducted through relational survey method. The …

PDF

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL HİKÂYE PROBLEMİNDE KULLANDIKLARI STRATEJİLER VE NİCELİKSEL MUHAKEME BECERİLERİ

Tangül KABAEL, Ayça AKIN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2

It was aimed to investigate seventh grade students’ problem solving strategies and quantitative reasoning skils associated with solving an algebraic verbal problem. Data was gathered with clinical interviews in this qualitative research. Findings indicated that seven participants used arithmetical stratagies …

PDF

Understanding Middle School Students’ Motivation in Math Class: The Expectancy-Value Model Perspective

Eyup Yurt

International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2015/3, Sayı 4

One of the most important variables affecting middle school students’ mathematics performance is motivation. Motivation is closely related with expectancy belief regarding the task and value attached to the task. Identification of which one or ones of the factors constituting …

PDF

The Climate Change Attitude Survey Measuring Middle School Student Beliefs and Intentions to Enact Positive Environmental Change

Rhonda Christensen, Gerald Knezek

International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2015/10, Sayı 5

The Climate Change Attitude Survey is composed of 15 Likert-type attitudinal items selected to measure students’ beliefs and intentions toward the environment with a focus on climate change. This paper describes the development of the instrument and psychometric performance characteristics …

PDF

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARININ VE TUTUMLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

Sirin YILMAZ, Fatih AYDIN

Asya Öğretim DergisiCilt 2013/1-legacy-353, Sayı 2

Teknoloji, sadece bilgisayar gibi elektronik cihazlar ve bunların çeşitli uygulamaları değildir. Teknoloji bireylerden, kültürden ve doğadan etkilenir. Teknoloji insanların istek ve ihtiyaçlarını gidermek için araçlar, yapılar veya sistemlerin geliştirildiği ve değiştirildiği bir süreçtir. Özellikle 17. yüzyılda bilim ve teknoloji alanındaki …

PDF

Comparing Students’ Individual Written and Collaborative Oral Socioscientific Arguments

Amanda M. Knight, Katherine L. McNeill

International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2015/10, Sayı 5

Constructing and critiquing scientific arguments has become an increasingly important goal for science education. Yet, the differences in the ways students construct collaborative oral and individual written socioscientific arguments are not well established. Our research with one middle school class …

PDF

Akademik Bağlamda Ceza Hassasiyeti: Denetim Odağı, Cinsiyet ve Sınıf Düzeyiyle İlişkileri

Ayse AYPAY

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 4

Sensitivity to punishment can be defined as the sensitivity that results in being over sensitive to punishment and punishment stimuli, fear, anxiety, inhibition, and reactivity that is not functional. Despite the fact that punishment practices are frequently encountered in academic …

PDF

Increasing middle school student interest in STEM careers with videos of scientists

Vanessa L. Wyss, Diane Heulskamp, Cathy J. Siebert

International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2012/7, Sayı 4

Students are making choices in middle school that will impact their desire and ability to pursue STEM careers. Providing middle school students with accurate information about STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) careers enables them to make more knowledgeable choices about …

PDF

Suriyeli Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda Fen Bilimleri Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar: Nitel Bir Çalışma

Muhammed Sahin, Yakup Dogan

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları DergisiCilt 2018/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, Türkiye’ye göç etmiş Suriyeli öğrencilerin bulunduğu sınıflarda Fen Bilimleri öğretiminde karşılaşılan sorunları öğretmen görüşlerine göre ortaya koymaktır. Çalışma, nitel araştırma kapsamında durum çalışması deseni ile yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çalışma, 2017-2018 …

PDF

A Story of African American Students as Mathematics Learners

Crystal Hill Morton

International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2014/2, Sayı 3

Educational systems throughout the world serve students from diverse populations. Often students from minority populations (i.e. racial, ethnic, linguistic, cultural, economic) face unique challenges when learning in contexts based on the cultural traditions and learning theories of the majority population. …

PDF