Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“okul öncesi” için 436 makale ve 17 dergi

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Dergiler

17 dergi sonucunun tümünü gör

Makaleler

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk Anneleri Çocuklarının Hangi Davranışlarını Nasıl Yanıtlıyor?

Gamze Alak

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 2

Introduction: Parents of children with autism spectrum disorder (ASD) may have difficulties in having sufficient opportunities to provide verbal and non-verbal language input to their children due to the challenging features and limited interests in social interaction and communication. The …

PDF

Anasınıfına devam eden çocuklara verilen drama eğitiminin çocukların zihinsel becerilerine etkisinin incelenmesi

Elif DEMIR, Fatma Elif Kilinç

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 2

Okul öncesi dönemde gelişim alanlarının birbiriyle ilişkisi oldukça fazladır ve çocuğun gelişiminin desteklenmesi büyük önem arz etmektedir. Zihin kuramının gelişimi bireyin sosyal ve bilişsel gelişiminin bir dönüm noktası olarak kabul edilmektedir. Zihin kuramı becerilerine ilişkin alan yazında bulunan çalışmaların oldukça …

PDF

Eğitim Fakültesi 4. Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği

Ismet KESEN, Murat POLAT

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 2

The aim of this research is to determine 4th class preservice teachers’ attitudes towards the teaching profession in faculty of education. The research consists of the teacher nominees who get education in several parts of Education Faculty of Mus Alparslan …

PDF

Intercultural Approach in Early Childhood Education

Nalan Kuru Turasli

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 1-legacy-425

Problem Durumu: Kültür kavramı ile ilgili olarak uzun yıllardır araştırma yapılmaktadır. Kültür kavramını tanımlamak da bu uzun çalışmalara paralel olarak oldukça karmaşıklaşmaya başlamıştır. Çok kültürlülük terimi yeni ancak kavram oldukça eskidir. Konu ile ilgilenen çeşitli uzmanların çok kültürlülük kavramı ile …

PDF

Dokuzuncu Kalkınma Planı ve Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planındaki Niceliksel Eğitim Göstergelerinin Gerçekleşme Düzeyinin Değerlendirilmesi -Bolu İli Örneği-

Harun Sahin, Selma Kaya, Alaatin Ceren +2 yazar

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2012/1, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı; Dokuzuncu Kalkınma Planı ve Milli Eğitim Bakanlığı ile Bolu İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı’nda; okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim okul düzeyi için belirlenen niceliksel eğitim hedeflerinin Bolu ili merkez ilçe ve ilçelerinde gerçekleşme düzeyinin değerlendirilmesidir. Tarama …

PDF

Çağdaş Eğitim Denetimi Modeli Olarak Okullarda Farklılaştırılmış Denetim Uygulamalarına İlişkin Bir Araştırma

Fatma KÖYBASI, Celal Teyyar UGURLU, Duran Demir

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİCilt 2017/15, Sayı 1

The purpose of this research is to identify teachers' views on the differentiated supervision model. The study was carried out with qualitative research method and its model is phenomenology. The study group of study consisted of 28 teachers working in …

PDF

Türkçe Anlamsız Sözcük Tekrarı Listesinin 3-9 Yaş Grubu Çocuklarda Kullanımının İncelenmesi

Gözde Akoglu, Funda ACARLAR

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173

Bu çalışmada, sözel çalışma belleğinin değerlendirilmesine yönelik olarak anlamsız sözcük tekrarı listesinin (AST) geliştirilmesi ve 3–9 yaşlar arasındaki normal gelişim gösteren çocukların AST işlemindeki performanslarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunda Ankara il merkezindeki resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumları ile …

PDF

META-ANALYSIS STUDY ON THE ARTICLES WRITTEN ABOUT THE ATTITUDES OF STUDENTS IN TURKISH TEACHING

I.Seçkin Aydin, N. Sena Kaya, Ugur Bayraktar

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 2

Türkçe öğretiminde psikolojik faktörlerin bir yönünü oluşturan tutumlar, dil öğretimine ışık tutmaktadır. Tutum, bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne, toplumsal konu ya da olaylara karşı deneyim, bilgi, duygu ve güdülerine (motivasyon) dayanarak örgütlediği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir …

PDF

Yeni Bir Öğretmen Yetiştirme Yaklaşımı Olarak Göreve Başlatma Programı

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/1-legacy-754, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, aday öğretmenlerin eğitiminde kullanılan Göreve Başlatma Programı (GBP)’nın Türkiye’de uygulanabilirliğine ilişkin aday öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşlerinin incelenmesidir. Nitel araştırma yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı çalışma keşfetmeye dayalı durum çalışması deseninde yürütülmüştür. Araştırmada Gaziantep ilindeki okul öncesi ve …

PDF

Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın (EOBDA) Geliştirilmesi

Gökçe KARAMAN, Abide GÜNGÖR AYTAR

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/2, Sayı 2

Bu çalışmada okul öncesi dönem çocuklarının erken okuryazarlık becerilerini inceleyebilmek için Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarının yapılması amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2011-2012 eğitim öğretim yılında Ankara ilindeki altı merkez ilçeden 23 okul, 23 okuldan 244’ü kız, …

PDF

BEŞ ALTI YAŞINDA ÇOCUĞU OLAN BABALARIN, BABALIK ROLÜNÜ ALGILAMALARI İLE AİLE KATILIM ÇALIŞMALARINI GERÇEKLEŞTİRMELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar DergisiCilt 2014/1, Sayı 181

Bu araştırma, 2010-2011 yılında Ankara İli Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı resmi bağımsız anaokullarına giden 5-6 yaş grubu çocukların babalarının, babalık rolünü algılayışlarını, okul öncesi eğitim kurumlarında uygulanan aile katılım çalışmalarına katılım durumlarını ve babalık rolünü algılamaları ile aile katılım çalışmaları …

PDF

Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına Etkisi

Bayram Ali Yildirim, Ahmet Cezmi Savas

Uluslararası Multidisipliner Akademik Araştırmalar DergisiCilt 2014/1-legacy-2650, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı okul müdürlerinin liderlik stillerinin öğretmenlerin örgütsel vatandaşlıkları üzerine etkisini incelemektir. Araştırmanın katılımcılarını Gaziantep’ten tesadüfî örnekleme yoluyla seçilen 125 okul öncesi, sınıf ve branş öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veriler “Çok Faktörlü Liderlik Ölçeği” ve “Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Ölçeği” yoluyla …

PDF

İlk ve Ortaöğretim Kurumlarında Velinin Okul Yönetimine Katılımı

Sadik KARTAL

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 1

Bu çalışmada velinin okul yönetimine katılımı konusu ele alınmıştır. Bu amaçla Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Okul Öncesi, İlköğretim, lise, Anadolu Liseleri, Anadolu Öğretmen Liseleri, Anadolu İmam- Hatip Liseleri, Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri, Spor Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Fen Liseleri, Yabancı …

PDF

Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-60 Ay Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Durumlarının İncelenmesi

Çagla GÜR, Nurcan Koçak, Arzu Demircan +2 yazar

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 180

Bu araştırmada okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 48-60 aylık çocukların sosyal yetkinlik ve davranış değerlendirmesinin incelenmesi amaçlanmış olup cinsiyete göre farklılaşma durumu ve sosyal yetkinlik, kızgınlık-saldırganlık ve anksiyete-içe dönüklük arasındaki ilişki durumu incelenmiştir. Çalışmada genel tarama modellerinden korelasyonal ve …

PDF

An Adaptation of the Turkish Version of the Teacher Efficacy for the Inclusion of Young Children with Disabilities Scale

Nesrin SÖNMEZ, Bayram Biçak

iojesCilt 2017/9, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerin kaynaştırma eğitiminde öz-yeterlik algı düzeylerini belirlemek üzere Walls (2007) tarafından geliştirilmiş olan “Teacher Efficacy for the Inclusion of Young Children with Disabilities- Özel Gereksinimli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği Ölçeği’ nin Türkçe uyarlamasını yapmaktır. …

PDF

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Kavramlarını Günlük Hayata Transfer Düzeylerinin İncelenmesi

Abuzer AKGÜN, Ayhan Çinici, Nazli YILDIRIM +1 yazar

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 4

Natural sciences possess leading disciplines ensuring people to understand, to describe their features and to explain the relationship between them scientifically. Knowledge about many natural facts and daily life experiences, also constructed without consulting natural sciences, lead to generalizations far …

PDF

Ana Sınıflarında Gerçekleştirilen Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin "Etkileşimli Kitap Okuma” Bağlamında İncelenmesi

Cevriye Ergül, Gözde Akoglu, A. Dolunay SARICA +2 yazar

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/3-legacy-1207, Sayı 3

Alanyazında yapılan çok sayıda çalışmada çocukların dil ve erken okuryazarlık gelişimleri ile okul öncesi eğitim programlarındaki birlikte kitap okuma etkinliklerinin sıklığı ve niteliği arasında güçlü bir ilişki olduğu belirtilmektedir. Etkileşimli kitap okuma uygulamalarının ise geleneksel kitap okuma uygulamalarına göre gelişimsel …

PDF

Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Çocuk Hakları Komitesi’ ne Bağlı Çocukların Kariyer Gelişimlerinin Desteklenmesi (Bayburt Örneği)

Mümin Tok, Medine Elma, Fehime Tacir +1 yazar

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2024/2, Sayı 4

The understanding of lifelong development, together with the development of the field of career counseling, has led to the understanding of lifelong career development. Lifelong career development is actually aimed at enabling individuals to design their career lives and take …