Arama

Eğitim ve Bilim Dergisinde Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri: İçerik Analizi

2014·Ziya SELÇUK, Mehmet PALANCI, Mehmet KANDEMIR +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

Bu çalışmanın amacı TED Eğitim ve Bilim dergisinde yayınlanan makalelerin içerik analizini yapmak, bu yolla dergide yayınlanan makalelerin eğilimlerini belirlemektir. Çalışmada amaçlı örnekleme yöntemi ile toplam 492 makale seçilerek analiz edilmiştir. Makalelerin seçiminde derginin SSCI tarafından dizinlendiği sayının yayınlandığı yıl …

PDF

LAGİNA HEKATE TAPINAĞI'NIN ALTYAPI VE STYLOBAT DÜZENLEMESİNDE UYGULANAN ORANLAR

2014·Aytekin Büyüközer BÜYÜKÖZER

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2010/7, Sayı 7

The temple of Hekate at Lagina is one of the significant structures in Anatolia built in pseudo-dipteros plan. The modular system founded by Pytheos and developed by Hermogenes was used in the planning of the temple and the placing of …

PDF

5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri ile Fene Karşı Tutumlarına FeTeMM Etkinliklerinin Etkisi

2014·Havva YAMAK, Neslihan BULUT, Sefa DÜNDAR

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/34, Sayı 2

Using a pre- and post-test experimental design, this study investigated the impacts of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) based activities on 5th graders scientific process skills and their attitudes towards science. The data were collected in the summer of …

PDF

Res Cogitans (Düşünen Şey) ve Res Extensa (Uzamlı Şey) Arasındaki Asimetri

2014·Hülya Yaldir

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2008/1-legacy-526, Sayı 2

At the beginning of modern philosophy in the seventeenth century, Descartes established his own metaphysical system strongly on the basis of the existence of God. In his Project, God is an all-knowing, omnipotent, benevolent, non-deceiving and perfect being. However, besides …

PDF

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ VE ZAMAN YÖNETİMİ

2014·Emine GÖZEL, Erdogan Halat

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2010/6, Sayı 6

The purpose of this study was to find out the views of elementary school teachers on the time management and to investigate the effect of branch as a variable on the views of these participants with regard to time management. …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

2014·Mustafa KOCAARSLAN

Asya Öğretim Dergisi·Cilt 2014/1, Sayı 1

Improving the quality of the education systems and thus, accelerating development and progress is an issue in the agenda of our country as in other countries around the World. It is often emphasized that the curriculums are not effective enough …

PDF

Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri ve Yeterlilik Algıları

2014·Eyüp IZCI, Özlem GÖKTAS, Süleyman Nihat SAD

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/15-legacy-517, Sayı 2

The main purpose of this study is to investigate the prospective teachers’ views about alternative measurement and evaluation in terms of some variables. It was also aimed to understand their perceived efficacy to use measurement and evaluation tools in particular. …

PDF

Usage of the 5E Learning Cycle Model in the Social Studies Course

2014·Canay Demirhan Iscan

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)·Cilt 2014/5, Sayı 5

Sosyal Bilgiler dersi, vatandaşlıklı ilgili yeterlikleri geliştirmek için sosyal ve beşeri bilimlerin disiplinlerinden içeriği bütünsel yaklaşımla sunan bir derstir. Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu’nun kararıyla ilköğretim okullarının 1-5. sınıfları için hazırlanan Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Fen ve Teknoloji …

PDF

A Study on the Forms of Perception of 7th Grade Students towards the Concept of Proof

2014·Ebru Aylar

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)·Cilt 2014/5, Sayı 5

Bu araştırmada 7. sınıf öğrencilerine ispat kavramının ne oranda kazandırılabileceği sorusuna yanıt üretebilmek amaçlanmıştır. Araştırmada ilk olarak 7. sınıf öğrencileri ile formel ispat yapabilecekleri uygulamalar üzerinde durulmuş, gerçekleştirilen bu uygulamaların ardından ispata yönelik algıları uygulanan sınav ve sonrasında gerçekleştirilen görüşme …

PDF

Kayıp Verilerin Varlığında Çoktan Seçmeli Testlerde Madde ve Test Parametrelerinin Kestirilmesi: SBS Örneği

2014·Ergül DEMIR

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2013/3, Sayı 2

Bu çalışmada, kayıp verilerin varlığında, çoktan seçmeli testlerde, farklı kayıp veri yöntemleri kullanılarak kestirilen madde ve test parametreleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi ve bu tür testlerde kullanılması uygun olan kayıp veri yöntemlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Temel araştırma türünde, ilişkisel tarama modelinde bir …

PDF

Eleştirel Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Davranışları Envanteri (EDDÖDE): Geliştirilmesi ve Uygulanması

2014·Senar ALKIN-SAHIN, F. Dilek GÖZÜTOK

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2013/3, Sayı 2

Bu araştırmada, bir ölçme aracının geliştirilmesi ve bu ölçme aracı ile ilköğretim öğretmenlerinin eleştirel düşünmeyi destekleme davranışlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, Eleştirel Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Davranışları Envanteri’nin (EDDÖDE) geliştirilmesi için 425 öğretmenden oluşan bir çalışma grubuna; uygulanması için …

PDF

The Effect of Conceptual Change Texts on Understanding of Height Concept of Secondary School 5th Class Students

2014·Nejla Gürefe, Saliha Hilal Yarar, Büsra Nur Pazarbasi +1 yazar

International Journal of Educational Studies in Mathematics·Cilt 2014/1, Sayı 1

İlköğretim Matematik Öğretim Programının temel aldığı yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, anlamlı öğrenmenin gerçekleşmesi için mevcut bilgilerin önemli olduğunu savunmaktadır. Bu nedenle öğretim sürecine başlamadan önce öğrencilerin kavram yanılgılarının belirlenmesi ve giderilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı, Kavramsal Değişim Metinlerinin (KDM) ortaokulda öğrenim …

PDF

ICT Integration Into Geometry Instruction: Reflections from a Mixed-Model Inquiry

2014·Mehmet Ersoy, Pinar Anapa

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2013/3, Sayı 1-legacy-559

Bu araştırmanın amacı bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının öğretmen adaylarının geometri başarıları üzerindeki etkisini ve yazılım destekli geometri öğrenme ve öğretmeye yönelik görüşlerini belirlemektir. Nitel ve nicel verilerin aynı süreçte toplanmasından ötürü çalışma paralel-simültane karma model bir araştırma olarak desenlenmiştir. Araştırmanın …

PDF

Dinamik Geometri Yazılımı ile Öğretimin İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Yeteneklerine Etkisi

2014·Emine SIMSEK, Gülay KORU YÜCEKAYA

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/15, Sayı 1

The purpose of this paper is to determine how utilizing the three dimensional dynamic geometry software in teaching geometry and assessment learning domains of Prisms unit of the 6th grades’ mathematics lesson effects their spatial ability. The study took place …

PDF

DİVAN ŞİİRİNDE TEKNOLOJİK BİR ALET: USTURLAB

2014·Ilyas KAYAOKAY

ASOSOURNAL·Cilt 2014/1-legacy-445, Sayı 2

Some researchers dream sofa poem a poem conceived as independent of social life have. However, when subjected to a careful examination of such a judgment would be erroneous is evident. Divan poetry, social life, it is possible to see every …

PDF

Öğretmen Adaylarının Hedefi Gerçekleştirme Stillerinin Belirlenmesi

2014·Sule Akyol, Hilmi DEMIRKAYA

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of Humanities·Cilt 2012/2, Sayı 2

The term goal orientation describes the actions of people and organizations in regard to their primary aims. The aim of this study was to investigate prospective teachers’ goal accomplishment style characteristics. Further, if the prospective teachers’ goal accomplishment style changed …

PDF

OKUL ÖNCESİ KURUM KALİTESİNİN İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÇOCUKLARININ SOSYAL YETERLİĞİ VE AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ*

2014·Irem I. MICOZKADIOGLU, Sibel KAZAK BERUMENT

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2011/33, Sayı 33

The effects of pre-school care quality on the social competence and academic achievement of primary school children were investigated. 101 6 year-old children were selected from 13 different pre-schools. They were then followed at the end of the first semester …

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Nedenlerine ve Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi

2014·Ahmet Oguz AKTÜRK

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 3

Learning is a process that covers all periods of individuals’ lives. Therefore, people should always be receptive to learning, try to develop positive attitudes towards learning and thus be without concerns about learning when they want to solve problems that …

PDF

WebQuest Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi

2014·Mehmet Arif ÖZERBAS

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

Aim of this study is to find out whether a learning environment created by using WebQuest method has any effect on seventh-grader students’ academic achievement on Mathematics and their level of attitude. The study was conducted on N=51 seventh grader …

PDF

Eleştirel Felsefesi Bağlamında Kant’ın “Transendental Estetik”i

2014·Ümit Öztürk

Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi·Cilt 2013/20-legacy-351, Sayı 20

One of the substantial parts of the Critique of Pure Reason is the “Transcendental Aesthetic,” whose task is to set forth that space and time are not intellectual but rather pure sensible representations. Kant argues that these pure forms of …

PDF

PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ TUTUM VE ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN ALGILARI

2014·Abdurrahman ILGAN, Ömer Seyfettin SEVINÇ, Ercan ARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ·Cilt 2013/2, Sayı 32

This research in general aims to determine the relationship between teacher candidates’ attitudes towards teaching who are trained in Science and Art Faculties taking pedagogical formation and the level of importance that a contemporary teacher place on the necessary qualifications …

PDF

İLKÖĞRETİM 6,7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOĞRU PARÇASI, DOĞRUSALLIK, IŞIN VE AÇI KAVRAMLARINI ALGILAMA DÜZEYLERİ

2013·Arif DANE, Hasan BASKURT

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/13, Sayı 2

Geometry is established on the undefined and defined concepts. Misunderstanding of the basic concepts in geometry lesson, students will prevent to comprehend on the understanding of other geometry issues exactly. The purpose of this study is to determine the primary …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ (BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

2013·Kemal Oguz ER, Anil ÖZTEKIN

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/13, Sayı 2

The aim of this study is to determine the teachers' attitudes towards the teaching profession courses in. To this end, teachers' attitudes towards the teaching profession courses were tested in terms of various variables. "Attitude Scale Towards Teacher Profession Courses …

PDF

Öğretmenlere Göre Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarısızlık Nedenleri ve Çözüm Önerileri

2013·Ekrem Cengiz, Mustafa UZOGLU, Ikramettin DASDEMIR

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/14, Sayı 2

The aim of this study is to determine the reasons of failure and to make proposals to eliminate this failure in science and tecnology course according to teachers’ views. The study is carried out with 11 science and tecnology teachers …

PDF

ÖĞRENCİLERİN ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİNİ ALGILAMASI

2013·N. fahri TAS, V. Aytekin SANALAN

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2004/6, Sayı 2

Ataturk Principles and Revolutionary History class is offered in all programs in higher education and it is about how the state of Turkish Republic was established, reforms took place, and our near history was shaped. It is important to determine …

PDF