Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN 2147-1037Yılda üç kez
283 makale
Arama
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi6
- Eğitim Bilimleri Dergisi5
- quantum, jurnal inovasi pendidikan sains5
- Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi4
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi3
- Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi3
13 seçenek daha
- iojes3
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi2
- Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi2
- International Journal of Field Education2
- Journal of Computer and Education Research2
- Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi2
- dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisi1
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi1
- International Journal of Languages' Education and Teaching1
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi1
- Problems of Education in the 21st Century1
- Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi1
- Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi1
“matematik” için 46 makale ve 18 dergi
Dergiler
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN 21465711
12 makale
Caucasian Journal of Science
ISSN 2148-6840Yılda iki kez
0 makale
Makaleler
RE-ANALYSIS of PISA 2003 DATA about STUDENTS’ MATHEMATICS ANXIETY, SELF-EFFICACY, and MOTIVATION
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
PISA 2003 verilerine dayanarak bu çalışmada, öğrencilerin matematik hakkındaki kaygıları, motivasyonları, özyeterlikleri ve öz-kavramaları incelenmiştir. Yaşları 15-16 arasında ve 41 farklı ülkede yaşayan 272138 öğrencinin oluşturduğu veri seti üzerinde analizler yapılmıştır. Örneklem seçimi iki aşamalı tabakalı yöntem ile yapılmıştır. Sonuçlar; …
Mathematical Reasoning Skills of 7th Grade Students
iojesCilt 2017/9, Sayı 1
Olaylar hakkında düşünme ve çıkarımlarda bulunma muhakeme becerisi gerektirmektedir. Muhakeme, çeşitli düşünme tarzlarından oluşan bir faaliyettir. Öğrencilerin düşünme becerilerini ortaya çıkarmak için rutin olmayan problemler çözdürülmelidir. Rutin olmayan problemler çözmenin öğrencilerin muhakeme becerilerini arttırdığı bilinmektedir. Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin matematiksel …
Ortaokul Matematik Derslerinde Yapılandırmacı Yaklaşımın Uygulanabilirliğinin Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
International Journal of Field EducationCilt 2015/1, Sayı 2
This study is a qualitative study done with the aim of evaluating applicability of mathematics curriculum renewed in 2005 and comparing it with the previous one in the light of teacher comments. The data was collected through interviews with 21 …
Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf uygulamalarında matematik dilini kullanma sıklıkları ile pedagojik matematik içerik bilgileri arasındaki ilişki
Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2017/1, Sayı 1
Bu araştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin pedagojik matematik içerik bilgileri ile sınıf içi uygulamalarında kullandıkları matematik dili arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir ilinde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı anaokullarından uygun örnekleme yöntemiyle seçilmiş iki bağımsız anaokulundaki 21 öğretmen …
Matematik Başarısında Matematik Dersi ile İlgili Ön Bilgi ve Matematiğe Yönelik Tutumlar Arasındaki Doğrudan ve Dolaylı İlişkilerin İncelenmesi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2017/2, Sayı 2-legacy-4583
The purpose of this study is to determine the direct and indirect relationships of mathematics achievement of preliminary knowledge of mathematics course of high school students with their attitudes towards the course. The study was conducted with a total of …
Ortaokul Matematik Sınıflarında Öğretime Yönelik İletişimde Kullanılan Soru Türlerinin İncelenmesi
Yıldız Eğitim Araştırmaları DergisiCilt 2017/2-legacy-3959, Sayı 1
This study aims to examine the question types that middle school mathematics teachers use in the course of their instruction. A case study method is adopted for the research which focuses on the instructional practices of three middle school mathematics …
Matematik Öğretmenlerinin Kümeler Ünitesinde Yer Alan Temel Kavramlara İlişkin Matematiksel Bilgilerinin İncelenmesi
Journal of Computer and Education ResearchCilt 2017/5, Sayı 9
This research was conducted in order to examine the subject matter of Mathematics teachers in the context of "Mathematical Knowledge For Teaching" (MKT) model of "Basic Concepts in Sets" which is the first topic of the 9th class "Sets". The …
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMAN 1 TANJUNG PADA MATERI STATISTIKA MELALUI KELAS XI IPA AKSELERASI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL)
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
Learning process using project based learning model on statistical material in the 11th grade of accelleration science class of SMAN 1 Tanjung is expected to increase student understanding. The purpose of this research is to improve the activity and student …
Müfettişlerin İlköğretim Matematik Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/3, Sayı 2
There are many studies available on the mathematics curriculum commenced to be implemented in schools in 2005-2006 school year. Unlike the other studies, this study has been carried out to analyze the curriculum in terms of different dimensions of the …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII A SMPN 3 PARINGIN
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
It has conducted research about the implementation of cooperative learning model with team game tournament (TGT) type on Rectangular material. The purpose of this study was to determine students learning activity and enhancing mathematics learning outcomes through cooperative learning model …
Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geogebra Ortamında Materyal Hazırlama Hakkındaki Görüşleri
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 1
Teknolojinin en önemli ürünlerinden biri olan bilgisayarların matematik eğitiminde sunduğu imkânlar, matematik öğretiminde kullanılabilen farklı yazılımların geliştirilmesini sağlamıştır. Bu amaç için geliştirilen yazılımlardan biri de Geogebra’dır. Ücretsiz olması, dinamik özellikleri, yaygın kullanımı, kullanıcı dostu ara yüzü gibi birçok özelliği ile …
Doğada Gerçekleştirilen Bir Matematik Yaz Kampının Lise Öğrencileri Üzerindeki Etkilerinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 2
The purpose of this study is to determine the effects of an outdoor summer math. camp on students from their points of view. For this purpose, the outdoor learning activities in Nesin Math. Village which is 1 km. far away …
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE DI SDN 3 JANGKUNG KABUPATEN TABALONG
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
The low of student achievement problem and students less active in mathematics learning process in fifth grade of SDN Jangkung Tanjung Tabalong district due to learning process which isn’t student center yet. The goal of this research was to increase …
Matematik Derslerinde Kullanılan Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Farklı Öğrenme Düzeylerine ve Öz-yeterlik Algılarına Etkisinin Belirlenmesi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 1
Bu araştırmada, yaratıcı drama yönteminin matematik dersinde öğrencilerin farklı öğrenme düzeylerine ve öz-yeterlik algılarına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2012–2013 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Muğla ilinin Dalaman ilçesinde bulunan bir devlet Ortaokulu’nda 5 hafta süreyle 20 ders saati …
LABORATORIUM MATEMATIKA DAPAT MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS VIIIA MTs MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH ALABIO
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2011/2, Sayı 2
The classroom action research implementing mathematics laboratory as learning resources on Pythagoras Theorema concept was conducted. The objectives of this study was to describe student’s activities and mastery learning outcomes. in the 8th grade class of MTsN 1 Muallimin Muhammadiyah …
Matematik Öğretmenlerinin Ders İmecesi Kapsamında Köklü İfadelerin Öğretimine İlişkin Oluşturdukları Ders Planı
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/2, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı, öğrenci düşüncesi bilgisinin gelişimine yönelik ders imecesi döngüsüne katılan üç matematik öğretmeninin köklü ifadelerin öğretimine ilişkin geliştirdikleri ders planlarını incelemektir. Durum çalışması desenine dayalı gerçekleştirilen çalışmanın katılımcılarını bir lisede görev yapmakta olan üç matematik öğretmeni oluşturmuştur. Çalışmanın …
Diskalkuli ile Baş Etme Üzerine Bir Derleme
Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2017/2, Sayı 3
The purpose of this research is to suggest how to be a dyscalculic student and how to learn the difficulty of learning mathematics by means of dyscalculia. For this purpose, the answer was searched firstly for the question of dyscalculia …
Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Üzerine Bir Örnek Olay
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/2, Sayı 2
In this article, a videocase, which was developed by Technology Integration Into Education (TME2) Project team in mathematics subject with fourth graders about the use of Problem Based Learning (PBL), is presented in detail by using text and pictures. Through …
Bir Matematik Egitimi Arastirmasina Dayali Ögretim Deneyi Deneyimi
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2016/4, Sayı 3
Teaching-experiment studies are considered as a separate class under qualitative research methods, and they have been employed increasingly more in research on mathematics education since early 2000s. Teaching-experiment design is practical and useful as it provides the researchers the opportunity …
Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Toplama İşlemi Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Sunulan Nokta Belirleme Tekniği İle Sayı Doğrusu Stratejisinin Karşılaştırılması
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 2-legacy-4671
The purpose of this study was to compare the effectiveness and efficiency of touch math and number line strategy in teaching basic addition to children with intellectual disability. Two students with moderate disability participated in the study. The dependent variable …
Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama
International Journal of Field EducationCilt 2016/1-legacy-2645, Sayı 2
Matematik dersinin öğrenciler için en zor derslerden biri olduğu herkesçe bilinmektedir. Bu zorluk, çoğu zaman matematiksel kavramların net bir şekilde anlaşılamamasından kaynaklanır. Bu durumu değiştirmek amacıyla piyasada, sayıların ahengini, matematiğin büyüleyiciliğini ve hayatımızda yer alan matematiği anlatan bir çok kitap …
2005 İlköğretim Matematik Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/2, Sayı 2
This study aims to evaluate 2005 elementary mathematic program which was started to apply as a pilot study in school year of 2004-2005 with Connoisseurship Evaluation Model. Opinions of administrators’, teachers’ and students’ of 10 randomly selected elementary schools in …
The Effect of Drama Based Learning Applied in Turkey on Success of Mathematics: A Meta-Analysis Study
iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311
Bu çalışma deneysel çalışmaları meta-analiz yöntemi ile son 14 yılda Türkiye’de uygulanan yaratıcı drama temelli eğitim çalışmalarının sonuçlarını değerlendirerek, yaratıcı drama yönteminin kullanılmasının matematik başarısına nasıl bir etkisi olduğunu incelemiştir. Bu çalışmalara erişebilmek amacıyla YÖK ulusal tez merkezi, Ulakbim ve …
Bilimin Doğası Öğretimi İçin Bir Entegre Fen ve Matematik Etkinliği
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1
Bu çalışmada öğrencilerin bilimin doğası hakkındaki öğrenmelerini destekleyen bir entegre fen ve matematik etkinliği tanıtılmaktadır. Etkinlik, fen ve matematik konu içeriklerinin yanı sıra bilimin doğasının; bilimsel bilginin çıkarımsal olma, değişime açık olma ve kanıtlanabilirlik özelliklerini belirten yönleri üzerine odaklanmaktadır. Etkinlikte …
GREEDY ALGORİTMASI İLE DENGELİ TAMAMLANMAMIŞ DENEY TASARIM BLOKLARININ OLUŞTURULMASI VE (63,651,3,3,1) TASARIMI
dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2017/1-legacy-3906, Sayı 52
Optimal designs play important role in the area of statistical experimental design. Primary aim of experimental design is to decrease systematic variation and enhance the accuracy of impact prediction. Blocks design problems investigate optimal design under some conditions. Balanced incomplete …